2026教师资格生物试题及答案

2026教师资格生物试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.细胞呼吸中，产生能量最多的阶段是（）A.糖酵解B.柠檬酸循环C.电子传递链D.酒精发酵2.下列属于原核生物的是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.草履虫D.衣藻3.遗传信息传递的中心法则不包括（）A.DNA复制B.转录C.逆转录D.蛋白质水解4.下列哪种激素可促进植物细胞伸长（）A.生长素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯5.生态系统中，属于生产者的是（）A.青蛙B.蘑菇C.绿色植物D.蚯蚓6.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂B.减数第二次分裂C.受精作用D.有丝分裂7.下列不属于人体免疫器官的是（）A.脾脏B.淋巴结C.肝脏D.胸腺8.基因的本质是（）A.蛋白质B.糖类C.核酸D.脂肪9.动物细胞有丝分裂区别于植物细胞的特点是（）A.核膜、核仁消失B.形成纺锤体C.中心粒周围发出星射线D.着丝点分裂10.下列哪项是我国特有的珍稀植物（）A.银杏B.水杉C.珙桐D.以上都是多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于生物多样性层次的有（）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.细胞多样性2.下列能进行光合作用的细胞有（）A.叶肉细胞B.蓝细菌细胞C.根细胞D.洋葱表皮细胞3.影响酶活性的因素有（）A.温度B.pH值C.底物浓度D.酶的浓度4.下列属于内环境成分的有（）A.血浆蛋白B.氧气C.尿素D.血红蛋白5.下列关于基因突变的叙述，正确的有（）A.基因突变具有普遍性B.基因突变具有不定向性C.基因突变一定会导致性状改变D.基因突变能产生新基因6.下列属于植物向性运动的有（）A.向光性B.向水性C.向肥性D.向触性7.下列属于种群特征的有（）A.种群密度B.年龄结构C.性别比例D.出生率和死亡率8.下列关于神经调节的说法，正确的有（）A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧由感受器、传入神经等五部分组成C.兴奋在神经纤维上双向传导D.兴奋在神经元之间单向传递9.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的有（）A.能量流动是单向的B.能量流动是逐级递减的C.能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%D.生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量10.下列关于染色体组的叙述，正确的有（）A.一个染色体组中不含同源染色体B.一个染色体组中含有该物种生长发育的全部遗传信息C.二倍体生物配子中的全部染色体构成一个染色体组D.染色体组数的判断只能依据染色体的形态来判断判断题（每题2分，共10题）1.细胞越小，相对表面积越大，物质运输效率越高。（）2.所有的酶都是蛋白质。（）3.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。（）4.群落演替到顶极群落时就不再发生变化了。（）5.只有动物才能进行呼吸作用。（）6.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成。（）7.基因重组可以产生新的基因。（）8.生态系统的信息传递只存在于生物与生物之间。（）9.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组。（）10.生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述光合作用的过程。答：光合作用分光反应和暗反应。光反应在类囊体薄膜，水光解产生氧气、[H]和ATP；暗反应在叶绿体基质，CO₂先固定成C₃，再被[H]还原，ATP供能生成糖类等有机物。2.简述减数分裂的意义。答：减数分裂保证物种染色体数目恒定，通过同源染色体联会交换及非同源染色体自由组合，增加配子基因组合多样性，利于生物在自然选择中进化，增加后代变异性和适应性。3.简述生态系统的组成成分。答：生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者组成。非生物部分如阳光、水等；生产者主要是绿色植物；消费者如动物；分解者有细菌、真菌等，各成分相互依存。4.简述免疫系统的功能。答：免疫系统有免疫防御，抵御病原体入侵；免疫自稳，清除衰老损伤细胞；免疫监视，识别清除突变细胞，从而维持内环境稳定。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论基因工程在农业生产中的应用及可能带来的影响。答：应用：培育抗虫、抗病、抗逆作物，提高产量和品质。影响：积极方面，减少农药使用，增加产量。消极方面，可能导致基因污染，影响生物多样性，还可能引发食品安全担忧。2.讨论生物多样性减少的原因及保护措施。答：原因：人类活动如滥伐森林、过度捕捞、环境污染、引入外来物种等。保护措施：建立自然保护区，加强立法执法，开展宣传教育，人工繁育濒危物种等。3.讨论激素调节与神经调节在维持内环境稳态中的作用及联系。答：神经调节迅速准确，通过反射弧调节；激素调节缓慢持久，通过体液运输。二者相互联系，神经调节可控制激素分泌，激素也能影响神经系统发育和功能，共同维持内环境稳态。4.讨论细胞衰老和凋亡与个体衰老和死亡的关系。答：单细胞生物，细胞衰老凋亡即个体衰老死亡。多细胞生物，个体衰老与细胞衰老有关但不同步，细胞普遍衰老致个体衰老。细胞凋亡是正常生命现象，利于维持个体正常发育和内环境稳定。答案单项选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.C8.C9.C10.D多项选择题1.ABC2.AB