2026年高考历史选择题模拟题及答案详解

2026年高考历史选择题模拟题及答案详解一、单项选择题（每题2分，共10题）1.（2分）2025年，某地博物馆举办“丝绸之路与中外文化交流”特展，其中展出了东汉时期来自西域的玻璃器皿。该展品能够反映当时中外交流的特点是（）。A.以官方朝贡为主导B.以商品贸易为主要形式C.以技术传播为重要内容D.以思想碰撞为主要特征答案：B解析：东汉时期丝绸之路已形成较为成熟的商业贸易体系，玻璃器皿作为奢侈品通过商路传入中国，体现了以商品贸易为主的中外交流特点。朝贡体系在汉代已初步建立，但非主导；技术传播主要体现在造纸术、冶铁术等，玻璃器皿属于商品范畴；思想碰撞更多体现在佛教传入等宗教文化领域。2.（2分）唐代实行“两税法”时，规定“以资产为宗，不以丁数为限”，这一变化主要反映了（）。A.中央集权得到加强B.土地兼并问题加剧C.财政税收制度调整D.社会经济结构转型答案：C解析：“两税法”将征税标准从以人丁为主转向以财产为主，适应了唐代商品经济发展和土地私有制扩大的趋势，是财政税收制度的重大调整。材料未直接体现中央集权变化；土地兼并是唐代社会问题，但非材料主旨；社会经济结构转型涉及更广泛内容，材料仅反映税收制度变化。3.（2分）明清时期江南地区出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系，其历史意义在于（）。A.标志着资本主义萌芽出现B.推动了小农经济解体C.促进了手工业技术进步D.加速了商品经济发展答案：A解析：“机户出资，机工出力”体现了雇佣与被雇佣的生产关系，符合早期资本主义的特征，标志着资本主义萌芽。材料未涉及小农经济解体，且解体是长期过程；技术进步是背景因素，非历史意义；商品经济发展是推动力，非直接结果。4.（2分）19世纪60年代，清政府派遣留学生赴欧美学习军事技术，其主要目的是（）。A.推行洋务运动B.改革科举制度C.维护统治秩序D.发展民族工业答案：C解析：派遣留学生的直接目的是培养军事和技术人才，以应对内忧外患，维护清王朝统治。洋务运动是手段，非目的；科举制度改革发生在清末，时间不符；民族工业发展是洋务运动目标之一，但非派遣留学生的首要目的。5.（2分）辛亥革命后，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，其核心原则是（）。A.君主立宪B.三权分立C.人民主权D.联邦制答案：B解析：《中华民国临时约法》以美国宪法为蓝本，确立三权分立的政治体制，限制袁世凯权力。材料未涉及君主立宪；人民主权是理论基础，但核心是三权分立制度设计；联邦制是政体形式，与材料不符。二、组合式选择题（每题3分，共5题，每组4个选项，选出所有符合题意的选项）6.（3分）以下关于近代中国思想解放运动的表述，正确的有（）。①新文化运动倡导民主与科学②五四运动推动马克思主义传播③辛亥革命推翻了封建帝制④井冈山革命根据地的建立标志着农村包围城市道路的开辟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：新文化运动的核心是“民主与科学”；五四运动促进了马克思主义在中国传播；辛亥革命结束封建帝制；井冈山革命根据地开辟了农村包围城市道路。③与思想解放运动关联性较弱，故选B。7.（3分）以下关于二战后世界格局的表述，正确的有（）。①杜鲁门主义标志着冷战的开始②北约和华约的建立形成两大军事集团③欧洲共同体推动区域一体化④冷战期间美苏争霸主要表现为核军备竞赛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：杜鲁门主义是冷战政策的开端；北约和华约是冷战军事对抗的产物；欧洲共同体是区域一体化的重要进程；美苏冷战期间核军备竞赛是主要表现形式。③与军事集团关系不大，故选B。8.（3分）以下关于新中国成立后社会变革的表述，正确的有（）。①土地改革消灭了封建土地所有制②“三大改造”确立了社会主义制度③“大跃进”运动促进了经济高速发展④改革开放推动市场经济体制建立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：土地改革废除了封建地主土地所有制；三大改造完成标志着社会主义制度建立；改革开放推动市场经济体制形成。“大跃进”运动造成经济困难，未促进高速发展，故选B。9.（3分）以下关于古代科技成就的表述，正确的有（）。①赤道铜表用于测定纬度②造纸术由蔡伦改进③《天工开物》总结明代农业和手工业技术④指南针应用于航海事业A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：D解析：赤道铜表用于测定时间，非纬度；造纸术由东汉蔡伦改进；明代宋应星《天工开物》总结科技成就；指南针在宋代已应用于航海。①表述错误，故选D。10.（3分）以下关于近代民族工业发展的表述，正确的有（）。①张謇主张“实业救国”②民族工业在甲午战后得到较快发展③一战期间民族工业出现“春天”④国民政府时期民族工业发展迅速A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：张謇是实业救国代表；甲午战后民族工业得到初步发展；一战期间民族工业出现短暂春天；国民政府时期受内外因素制约，发展有限。④表述错误，故选A。三、材料分析题（每题6分，共2题）11.（6分）阅读材料，回答问题。材料一：“夫农，天下之本也。民以食为天，民非食不活。”——《汉书·食货志》材料二：“耕者让畔，期负其税；末技游食之民，转而缘南亩，恶者服其劳，善者得其利。”——王安石《上仁宗皇帝言事书》（1）材料一反映了中国古代怎样的经济思想？（2）材料二体现了王安石变法的哪些措施？答案：（1）重视农业，认为农业是立国之本，粮食是民生基础。（2）措施包括：鼓励农民耕种（“耕者让畔”）、减轻赋税负担（“期负其税”）、限制游民，促进农业发展（“末技游食之民，转而缘南亩”）。12.（6分）阅读材料，回答问题。材料：“1919年5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，提出‘外争国权，内惩国贼’等口号，随后举行游行示威。6月初，斗争中心从北京转移到上海，工人阶级登上历史舞台……”——摘自《中国近代史》（1）材料反映的是哪一历史事件？（2）该事件的历史意义是什么？答案：（1）五四运动。（2）促进了马克思主义传播，推动中国新民主主义革命进程，提高了中国人民民族民主意识，是中国近代史重要转折点。答案与解析一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.B二、组合式选择题6.B7.B8.B9.D10.A三、材料分析题11.（1）重视农业，认为农业是立国之本，粮食是民生基础。（2）措施包括：鼓励农民耕种（“耕者让畔”）