2026年文学鉴赏与创作文学类竞赛创作题目参考

2026年文学鉴赏与创作文学类竞赛创作题目参考一、诗歌创作（3题，每题20分，共60分）1.题目：以“月光下的老街”为题，创作一首现代诗。要求：诗歌需体现地域文化特色，情感真挚，语言凝练，至少包含三个意象。2.题目：以“候鸟”为意象，创作一首自由体诗歌。要求：诗歌需表达对生命、迁徙或归宿的思考，不少于15行。3.题目：根据以下材料，创作一首散文诗：“一株老槐树下，老人每天喂鸽子。鸽子飞走后，槐花落满石凳。”要求：诗歌需融入对时间、记忆或乡愁的感悟，语言富有画面感。二、散文创作（2题，每题30分，共60分）1.题目：以“一碗家乡面”为题，写一篇记叙散文。要求：结合个人经历，展现地域饮食文化，情感细腻，结构完整。2.题目：根据以下材料，创作一篇议论散文：“有人批评短视频文化碎片化阅读，有人认为其拓宽了信息传播渠道。”要求：观点明确，论据充分，语言流畅，不少于800字。三、小说创作（1题，40分）题目：以“消失的信鸽”为故事核心，创作一篇短篇小说。要求：故事需设定在乡村背景，包含矛盾冲突，结局开放性，字数在2000-2500字之间。答案与解析一、诗歌创作答案与解析1.《月光下的老街》（现代诗）（示例）月光爬上青瓦檐角，像一盏昏黄的灯笼，照亮石板缝里，流浪猫的影子。老槐树数着岁月，叶子落下又发芽，而那些说走就走的年轻人，再没回来过。街角的豆浆铺，蒸汽模糊了招牌，奶奶的蒲扇摇啊摇，摇碎了一地月光。——解析：诗歌以“月光”“老槐树”“豆浆铺”三个意象串联起地域文化，通过“流浪猫”“年轻人”“奶奶”的对比，展现时光流逝与乡愁主题，语言简练，情感深沉。2.《候鸟》（自由体诗歌）（示例）秋天来临时，你收拾行囊，像一位远行的旅人，却不知自己是谁的过客。南方有温暖的沼泽，北方有冰封的河流，你总在季节的夹缝里，寻找一块落脚的云。有人为你写歌，有人为你哭泣，可你只是低头，梳理羽毛上的风。——解析：诗歌以“候鸟”为隐喻，探讨生命的漂泊与归属，意象鲜明，情感克制，节奏感强。3.《槐花落》（散文诗）（示例）老人坐在槐树下，喂鸽子，像喂一群会飞的孙子。鸽子啄食时，影子在石凳上跳舞。风一吹，槐花簌簌落下，像老人的白发，又像一场未完成的雪。鸽子飞走了，老人继续喂，仿佛那样，就能留住时间。——解析：散文诗通过“喂鸽子”“槐花”“时间”三个意象，展现人与自然的和谐，语言富有诗意，留白巧妙。二、散文创作答案与解析1.《一碗家乡面》（记叙散文）（示例）在县城的角落，有一家面馆，老板姓张，大家都叫他老张。他做的面，汤头是二十年的老骨汤，面条筋道，浇头是秘制的红烧肉。小时候，我常偷溜进去吃，老张不骂我，还多加一勺肉。如今我在外地工作，每次回家，必吃一碗面。最近面馆关门了，老张去了儿子开的连锁店。我坐在新店里吃面，却再也尝不到旧日味道。——解析：散文以“一碗面”为线索，串联起童年记忆与乡愁，情感真挚，细节生动，地域文化鲜明。2.《短视频的边界》（议论散文）（示例）碎片化阅读被批评，是因为它消解了深度。可若没有短视频，多少偏远山区的孩子，能看见外面的世界？短视频是洪水，淹没了传统阅读，却也冲开了信息壁垒。我们抱怨它快，却忘了它曾救过谁。真正的边界，不在形式，在内容。当一首民谣通过短视频传遍，它何尝不是另一种文化传承？——解析：散文观点明确，论据贴近现实，语言犀利，结构层次清晰，适合引发思考。三、小说创作答案与解析《消失的信鸽》（短篇小说）（节选）槐花村有个老信鸽人，叫王狗剩，信鸽是他唯一的儿子。去年冬天，信鸽没回来，王狗剩在雪地里找了一天。最后在废弃的砖窑里，发现它冻死的尸身。村里人说，信鸽是飞累了，落在了别人的地盘。王狗剩不信，他偷偷把信鸽埋了，又在坟前插了根红旗杆。今年春天，王狗剩死了，临终前，他梦见信鸽回来了，停在他的肩膀上，羽毛