《丁香结》教学课件模板

《丁香结》教学课件品味宗璞散文，体会人生哲理01导入新课02字词学习03课文赏析04主旨探究05拓展延伸目录导入新课创设情境，激发兴趣1观察丁香花图片展示不同形态和颜色的丁香花图片，让学生直观感受丁香的美丽与独特韵味。2交流初步感受引导学生说说看了图片后的感受，如丁香花的颜色、形状、气味等，畅所欲言。3引入课文这么美丽的丁香花，在作家宗璞的笔下会有怎样的故事和哲理呢？让我们一起走进《丁香结》。欣赏丁香花之美图片导入了解作家宗璞宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。她的作品语言优美，富有诗意。宗璞简介1有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》等，多部作品获奖。代表作品2宗璞的作品常以细腻的笔触描绘自然景物，并从中感悟人生，蕴含着深刻的哲理。写作风格3作者简介知晓写作背景写作时间本文写于1985年，当时作者生活在一座有很多丁香花的城市，丁香花引发了她的思考。01写作缘由作者在观察丁香花时，发现其花蕾像一个个“结”，由此联想到生活中的种种“结”，从而写下此文。02情感基调文章既有对丁香花的喜爱，又有对人生“结”的坦然思考，整体基调是积极、豁达的。03背景介绍字词学习掌握重点字词认识生字缀点缀，指加以装饰，使事物更加美好。文中指丁香花点缀了城市和校园。1窥窥见，指从小孔或缝隙里看。文中形容作者悄悄观察雨中的丁香。2幽幽雅，指幽静而雅致。用来形容丁香花的姿态。3雅雅致，形容（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。文中赞美丁香花的格调。4案伏案，指上身靠在桌子上（读书、写字）。文中描写作者在灯下工作的情景。5拙笨拙，指不聪明，不灵巧。文中用来形容白丁香与紫丁香相比显得不那么好看。6薄单薄，指（身体）瘦弱。文中形容月光下的丁香花显得柔弱。7会认的字住宅，指住房（多指规模较大的）。宅1丁香结，是丁香花的花蕾，也象征着生活中的难题。结2花苞，指没有开放的花骨朵。苞3懂得，指了解，明白。懂4案件，指有关诉讼和违法的事件。案5模糊，指不分明，不清楚。糊6学会书写恍然大悟，形容一下子明白过来。恍7愁怨，指忧愁怨恨。愁8会写的字理解重点词语斗室指极小的屋子，文中用来形容作者居住的空间狭小。1参差形容不整齐，不一致。文中写丁香花的枝头参差不齐。2妩媚形容女子、花木等姿态美好可爱。文中赞美丁香花的姿态。3朦胧指不清楚，模糊。文中形容雨中丁香的样子。4恍然形容忽然醒悟。文中写作者明白了丁香结的象征意义。5愁怨忧愁怨恨。文中说丁香结象征着人们的愁怨。6词语解释课文赏析深入理解课文把握文章脉络文章主要内容本文主要描写了城里街旁、城外校园、斗室外以及雨中的丁香花，并由此联想到丁香结的人生寓意。1文章结构文章可分为两部分，第一部分（1-3段）描写不同地方的丁香花；第二部分（4-6段）写丁香结引发的思考。2整体感知剖析段落作用第一部分作用细致描绘丁香花的形态、颜色、气味等，为后文写丁香结做铺垫，激发读者的阅读兴趣。第二部分作用点明丁香结的象征意义，表达作者豁达的人生态度，深化文章主旨。段落分析品味精彩语句“今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。”这句话总起全文，交代了今年丁香花盛开的情况，引出下文对城里和城外丁香花的描写。1“城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。”“忽然”和“顿使”表现了作者发现丁香花时的惊喜之情，侧面突出了丁香花的美丽。2“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”从颜色、气味等角度描写了月光下的丁香，运用对比手法，突出了丁香独特的香气。3“古人词云‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。”引用古诗词，增添了文章的文学色彩，也写出了雨中丁香结的愁怨之美。4句子赏析主旨探究挖掘文章主旨体会花之魅力丁香花枝条参差，花蕾小巧，像衣襟上的盘花扣，形态优美。形态特点1有白的、紫的，白的潇洒，紫的朦胧，颜色淡雅。颜色特点2散发出淡淡的、幽雅的甜香，香气独特，让人难忘。气味特点3丁香花象征着高洁、美丽、愁怨，具有独特的文化内涵。精神气质4丁香花特点理解象征意义1象征意义丁香结象征着生活中解不开的愁怨、不顺心的事、人生的难题。2古人看法古人常借丁香结来表达忧愁、思念等情感，如“丁香空结雨中愁”。3作者态度作者认为人生中的“结”是常态，我们应该以豁达的心态去面对，去化解。丁香结内涵拓展延伸拓展相关知识感受古诗中的花接天莲叶无穷碧出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写了夏日荷花盛开的壮观景象。1映日荷花别样红与上句相连，写出了荷花在阳光照耀下格外鲜艳的美丽姿态。2墙角数枝梅出自王安石的《梅花》，描写了梅花在墙角独自绽放的坚韧。3凌寒独自开写出梅花不畏严寒、独自盛开的高洁品质。4描写花的诗句《红豆》描写了女大学生江玫与银行家齐虹之间的爱情悲剧，