人教部编版五年级语文下册《两茎灯草》示范公开课教学课件_第1页
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文档简介

“要不—排致’“是吗?”小游微儿跳起来,立妈退后两步,一仅身脱了单褂儿。又者要说。“来吧,是一又一接的,还是殖便掬!”小子在家里跟人排政,

一向仪者于疾聚快,具不单凭气。自然不眼他一又一接。两人把“枪”和“鞭”放在门嫩儿上。各自吨虎势儿一站,公鸡荡架似的对起阵来。起柯,小嘎子精神抖微,欺负对手俊大黑相,动转不灵,国若他壁儿址的酶来面去,总想快巧招,下冷拌子,伪佛很占了上风。可是小群境儿也是个排我的惯手,塌者腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯恨的转了三国图,终于三抓两挠,搬在了一起。这一来,小嘎

子可上了当:小胖境儿赔大腰粗,一身牛劲儿。任你怎样推拉接额,墙硬是扳他不动,小望子已有些沉wh不住气,刚思用肺腕子去钩他的

庞,不料反给他把牌别住了。小

胖墩儿趁势往旁侧里一推,咐咚盘来,伸着两个者头。大任子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二位子走上前柯

道:“二叔。真不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把内眼种的的覆测”,把头又报眼摇了几描,越发指得聚了。奶妈抱着哥子“董口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念”他听了这话,把果闭看摇头,那手只是指着不动。起氏催忙措替眼泪,走近上前迹:“爷,别人都院的不相干,只有我晓得你的章思!你

是为那灯盏里点的是两茎灯草。不放心。恐费了油。我如今挑掉

一茎就是了。”说罢,忙走去挑指一茎。众人看严监生时,点一点

头,把手垂下,登时就没了气,他像一棵挺脱的树他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁。他已经望大很高,虽然肢体还侵泼年月转成一定的格局,可是已经像个成人了——一个验上身上都带出

天真消气的样子的大人。看着那高等的车

夫.他计划着怎样杀进他的腰“去,更

显出他封铁扇面址的卿与直硬的音,拥头

看看自己的府,多么宽,多么成严!好了腰。再穿上肥觑的白裤,捧助用离子

带儿系住,露出那对“出号”的大熙是的。他无疑可以成为量出色的车夫,傻子

似的他自己笑了。他没有什么模样,使他可爱的是段上的精神。头不很大,因

眼,肉鼻子,两条眉很短很糊,头上永远制得发亮;腰上没有多余

的肉,脖子可是几平与头一边儿粗;股上永远红扑扑的,特别流的

是题骨与右耳之间一块不小的绝—小时候在树下睡觉,被护有了一口。他不甚注意他的模样。地爱自己的险正如同他爱自己的身体,都那么结实硬排,他把验仿德算在四肢之内,只要硬棒就好。

是的,到城里以后,他还能头朝下,倒者立半天,这样立着,他觉

得,也就很像一视树,上下没有一个地方不挺脱的。边自比、产蛋生的惊,一日重位-日.再不国关,六倍都来响候。五个臣子穿校的“过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间接了一星约人,桌上点着一盆灯。严监生喉呢里痰响得一进一出,一声不倒一声*的,总不得断气,还把手从被单里拿数法录文,设是三个房段中的人物分别给你留下了什么印意,情是风些语句体会到的。0举例说说三个片段分测用了哪些益写人物的方法,结合课文中的语句,体会这西力性的去达备果。①本文地请代其取停时《原林师只)家子,第水国,是序现次对有出字,是目分倍,

②(盖±)明清形代格拉国子监读书成期界进器子生没件资格动人。也了以用强的的取原吃种称专,图(时)果在写作“龙”。本文有的用字与现容不用。现用原文,未如政。

④(一声不身一判)一声走着一声。①本火走日《部张样子),非者者分,走步课文时有改础。

③(来进的助整)世功能斯得细一些。①(睁动的面)观在写估“响用肃图”跤接仗鞭欺挠扳腕剃腮疤监侄喉咙雯

指①

本大选自《办共张4),昏唐静无用,进步现大时自改计,一声,小子缂了个面天。人物描写一组两茎灯草摔

跤两

草统版人教版五年级语文下册读词语,读准字音,并说说词语的意思严监

(jiàn)生

揩揩(kāi)

眼泪一声不倒(dǎo)一

(tiǎo)掉一茎多音字jiàn监生jiān监考jiàn国子监jiān监视监·

男孩子称为(哥子)·所有的亲戚称为(诸亲六眷)·

中医医生称为(郎

中)

(医家)·到中秋已

后,医家都不下药了。·二

叔,莫不是还有两笔银子在那

里,

不曾吩咐明白?本文选自《儒林外史》《儒林外史》是清代吴敬

梓创作的长篇讽刺小说,全书共五十六回,由许多生动的故事串联起来,主

要写清朝一些读书人的故

事。吴敬梓以幽默诙谐的

语言,把封建社会科举制

度的腐朽黑暗刻画得入木

三分。儒林外史上

社雷宽沙会校会评本出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还

有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两

眼睁的的溜圆①,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着

哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听kāi了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,

走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你

是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉

茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点

头,把手垂下,登时就没了气。严监生²的病,

一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都

自此,Zhi来问候。五个侄子穿梭的“过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都

不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能tán说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响

得一进一出,一声不倒一声④的,总不得断气,还把手从被单里拿默读课文,说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从哪些

语句体会到的。举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体

会这些方法的表达效果。①本文选自清代吴敬梓的《儒林外史》第五、第六回,选作课文时有删节,题目为编者所加。②

〔监生〕明清两代指在国子监读书戏取得进国子监读书资格的人。也可以用捐纳的办法取得这种称号。③〔的〕现在写作“地”。本文有的用字与现在不同,遵照原文,未加改动。

[一声不倒一声]一声连着一声。R

六X搂仗鞭欺挠扳腕剃腮疤监侄喉咙嘎

绊揪

揩①〔睁的的溜圆〕现在写作“睁得滴溜圆”。

②〔哥子〕古时对男童的称呼。两茎灯草读完课文,你觉得严监生是个怎样的人?吝啬作者是写了哪件事来表现严监生的“吝啬”?死前因惦记着两茎灯草而不肯咽气。典型事例作者是怎么把典型事例写好的呢?谁来猜

猜成了什么

严监生的反应两个指头从前我们城里有个垂危的商人。他临死时叫人给

端来一碟蜜,把他所有的钱钞和彩票就着蜜一股脑儿吃

到肚子里,让谁也得不着。有一回我正在一个火车站检查牲口,正巧有个马

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