学校规范学生管理制度

PAGE学校规范学生管理制度[学校名称]学生管理制度一、总则（一）目的为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生全面发展，特制定本规范学生管理制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体学生。（三）基本原则1.依法管理原则：严格遵守国家法律法规，依法保障学生的权利，规范学生行为。2.全面发展原则：关注学生德智体美劳全面发展，培养学生综合素质。3.教育为主原则：以教育引导为主要手段，帮助学生认识错误，改正行为。4.公平公正原则：对全体学生一视同仁，处理问题公平公正。二、学生行为规范（一）日常行为规范1.遵守作息时间：按时到校，不迟到、早退、旷课。因病、因事不能到校者，应提前请假。2.遵守课堂纪律：上课专心听讲，积极思考，不做与课堂无关的事情。尊重教师，服从教师管理。3.爱护校园环境：不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护花草树木和公共设施。保持教室、宿舍及校园整洁卫生。4.文明礼貌待人：尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人。不说脏话，不打架斗殴，不欺负弱小。5.遵守公共秩序：在校园内、外遵守交通规则，不拥挤、不喧哗。参加集会、活动时，听从指挥，遵守秩序。（二）学习行为规范1.端正学习态度：树立正确的学习目标，勤奋刻苦，积极进取。按时完成作业，认真复习和预习。2.遵守考试纪律：考试时诚实守信，独立完成答卷，不抄袭、不作弊。尊重监考人员，服从考试安排。3.爱护学习用品：珍惜教材、图书、文具等学习资源，合理使用，不浪费、不损坏。4.积极参加学习活动：按时参加课堂讨论、实验、实习等教学活动，认真完成教师布置的各项学习任务。积极参加课外学习活动，拓展知识面。（三）社交行为规范1.遵守网络道德：文明上网，不浏览不良信息，不传播有害内容。合理安排上网时间，不沉迷网络。2.正确处理人际关系：与同学、老师、家长保持良好的沟通与交流。尊重他人意见和感受，不嫉妒、不攀比。3.参加有益社交活动：积极参加学校组织的社团活动及社会实践活动，锻炼自己的社交能力和综合素质。三、考勤管理（一）请假制度1.请假类型：分为病假、事假、公假等。2.请假流程：学生请假需填写请假条，注明请假原因、请假时间，并提交给班主任或相关任课教师。请假一天以内的，由班主任批准；请假一天以上三天以内的，由班主任签署意见后报年级主任批准；请假三天以上的，由班主任签署意见，年级主任审核后报学校主管领导批准。请假条批准后，学生应将请假条交至学校德育处备案。3.续假规定：如需续假，应提前办理续假手续，否则按旷课处理。（二）旷课处理1.学生无故旷课累计达到一定节数的，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分。2.旷课一节，给予警告处分；旷课二至三节，给予严重警告处分；旷课四至六节，给予记过处分；旷课七至九节，给予留校察看处分；旷课十节以上，给予开除学籍处分。（三）考勤统计与公示1.学校德育处负责对学生的考勤情况进行统计，每周公布一次各班学生的考勤情况。2.学期末，学校将对学生的考勤情况进行汇总，作为学生综合素质评价的重要依据。四、学业成绩管理（一）成绩考核1.学生的学业成绩考核分为平时考核和期末考试。平时考核包括课堂表现、作业完成情况、测验成绩等；期末考试按照教学计划进行。2.教师应认真批改学生作业，及时记录学生的平时成绩，并按照学校规定的时间和方式报送学生成绩。（二）成绩评定1.学生的学业成绩评定采用百分制或等级制。百分制成绩60分及以上为及格，等级制分为优秀、良好、及格、不及格。2.教师应根据学生的学习情况，客观、公正地评定学生成绩。如学生对成绩有异议，可在规定时间内申请复查。（三）补考与重修1.学生期末考试成绩不及格的课程，可参加下学期开学初组织的补考。补考仍不及格的，需重修该课程。2.重修课程的考核方式与正常课程相同，学生应按时参加重修考试。（四）学业预警1.学校对学业成绩较差的学生实行学业预警制度。根据学生的学期成绩和学分情况，对可能出现学业困难的学生发出预警通知。2.学业预警分为黄色预警（成绩处于及格边缘）、橙色预警（成绩不及格）和红色预警（累计不及格课程较多）。学校将对预警学生进行跟踪管理，帮助其制定学习计划，提高学习成绩。五、奖励与处分（一）奖励1.奖励类型：分为学习优秀奖、品德优秀奖、文体优秀奖、社会实践优秀奖等。2.奖励条件：学习成绩优秀，在班级或年级中名列前茅。品德高尚，表现突出，为同学树立榜样。在文体活动中表现出色，为学校争得荣誉。积极参加社会实践活动，并取得显著成绩。3.奖励方式：颁发荣誉证书。给予一定的物质奖励。在全校大会上进行表彰。（二）处分1.处分类型：分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。2.处分条件：违反学校纪律，情节较轻的，给予警告处分。违反学校纪律，情节较重的，给予严重警告处分。违反学校纪律，造成不良影响或后果的，给予记过处分。违反学校纪律，屡教不改或情节严重的，给予留校察看处分。违反国家法律法规或学校规章制度，情节恶劣的，给予开除学籍处分。3.处分程序：学校德育处或相关部门发现学生违纪行为后，应及时进行调查取证。对违纪学生进行批评教育，并告知其拟给予的处分及理由。听取学生的陈述和申辩。学校领导班子集体研究决定处分结果。将处分决定书面通知学生本人及其家长，并在全校范围内公布。4.处分期限：警告、严重警告处分期限为半年。记过处分期限为一年。留校察看处分期限为一年半。5.处分解除：受处分学生在处分期限内表现良好，确有悔改表现的，可申请解除处分。申请解除处分的学生，应向学校德育处提交书面申请和个人总结。学校德育处对申请解除处分的学生进行审核，并征求班主任、任课教师及相关部门意见。经学校领导班子研究决定，对符合解除处分条件的学生，解除其处分，并在全校范围内公布。六、校园安全管理（一）安全教育1.学校定期开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等方面的教育。2.各班级应每周安排一定时间进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。（二）安全制度1.建立健全校园安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责。2.加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，禁止无关人员进入校园。3.定期对校园设施设备进行检查和维护，确保安全无隐患。（三）应急处理1.制定校园安全应急预案，包括火灾、地震、突发事件等的应急处理措施。2.定期组织师生进行应急演练，提高应急反应能力。3.发生安全事故时，应立即启动应急预案，及时采取措施进行救援和处理，并向上级主管部门报告。七、心理健康管理（一）心理健康教育1.在学校开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。2.定期举办心理健康讲座和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题。（二）心理咨询与辅导1.设立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。2.学生可通过预约或直接前往心理咨询室寻求帮助。心理咨询教师应尊重学生隐私，为学生提供保密的咨询服务。（三）心理危机干预1.建立心理危机预警机制，及时发现可能存在心理危机的学生。对有自杀、自残等倾向的学生，应立即采取措施进行干预，并通知家长。2.学校应与家长密切配合，共同做好心理危机学生的帮扶工作。必要时，可转介至专业医疗机构进行治疗。八、家校合作管理（一）家长学校1.定期举办家长学校活动，向家长传授教育理念和方法，提高家长教育水平。2.邀请专家学者、优秀教师等为家长授课，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题。（二）家长会1.每学期召开家长会，向家长汇报学校工作、学生学习情况及学校发展规划。2.听取家长意见和建议，共同探讨教育问题，形成家校教育合力。（三）家长沟通1.班