安全生产师带徒制度

PAGE安全生产师带徒制度一、总则（一）目的为加强公司安全生产管理，提高员工安全素质和操作技能，培养高素质的安全生产专业人才队伍，特制定本安全生产师带徒制度。通过师带徒的方式，传承安全生产经验，确保公司安全生产工作的持续稳定发展，保障员工生命安全和公司财产安全，促进公司健康可持续发展。（二）适用范围本制度适用于公司内所有涉及安全生产工作的部门和员工，包括但不限于生产部门、工程部门、设备管理部门、安全管理部门等一线操作人员、技术人员以及管理人员。（三）基本原则1.因材施教原则根据徒弟的专业基础、技能水平、性格特点等因素，制定个性化的培养计划，确保徒弟能够快速掌握安全生产知识和技能。2.理论与实践相结合原则注重安全生产理论知识的传授，同时加强实践操作训练，使徒弟在实际工作中能够灵活运用所学知识，提高解决实际问题的能力。3.定期考核原则建立科学合理的考核机制，定期对徒弟的学习成果和工作表现进行考核，及时发现问题并加以解决，确保培养质量。4.激励约束原则通过激励措施，鼓励师傅认真履行带徒职责，徒弟积极学习进步；同时，对违反制度或未达到培养要求的师徒进行相应的约束和处理。二、师带徒职责与要求（一）师傅职责1.制定培养计划根据徒弟的实际情况和岗位需求，制定详细的带徒培养计划，明确培养目标、内容、方法、步骤以及考核标准等。培养计划应具有针对性和可操作性，确保徒弟在规定时间内达到岗位要求。2.传授专业知识向徒弟传授安全生产法律法规、标准规范、操作规程、安全管理制度等专业知识，使其熟悉公司安全生产工作的基本要求和流程。同时，结合实际工作案例，讲解安全事故的原因、预防措施和应急处理方法，提高徒弟的安全意识和风险防范能力。3.指导实践操作在工作现场，师傅要亲自示范正确的操作方法和流程，指导徒弟进行实际操作练习。对徒弟在操作过程中出现的问题及时纠正，讲解错误操作可能带来的安全风险，确保徒弟能够熟练掌握岗位操作技能，养成良好的安全操作习惯。4.培养职业素养注重培养徒弟的职业道德和职业素养，引导徒弟树立正确的安全价值观和工作态度。教育徒弟遵守公司规章制度，诚实守信，勤奋敬业，培养徒弟的团队协作精神和沟通能力，使其能够尽快适应公司的工作环境和企业文化。5.定期评估反馈定期对徒弟的学习情况和工作表现进行评估，及时发现徒弟在学习过程中存在的问题和不足之处。与徒弟进行沟通交流，给予反馈和建议，帮助徒弟调整学习方法和工作计划，不断提高学习效果和工作能力。6.协助考核鉴定配合公司相关部门对徒弟进行考核鉴定工作，提供徒弟在学习期间的表现情况和考核意见，确保考核结果客观、公正、准确。（二）徒弟职责1.接受培养计划认真学习师傅制定的培养计划，明确学习目标和要求，积极配合师傅完成各项培养任务。2.努力学习知识技能勤奋学习安全生产专业知识，积极参加师傅组织的培训学习和实践操作活动，认真做好学习笔记，不断提高自己的安全知识水平和操作技能。3.虚心请教问题在学习和工作过程中，遇到不懂的问题要及时向师傅请教，主动寻求帮助。尊重师傅的意见和建议，认真听取师傅的讲解和指导，不断改进自己的工作方法和行为习惯。4.严格遵守规章制度自觉遵守公司的安全生产规章制度和操作规程，服从工作安排，按时完成工作任务。在工作中严格要求自己，杜绝违规操作行为，确保自身和他人的安全。5.定期汇报学习情况定期向师傅汇报自己的学习情况和工作进展，包括学习心得、遇到的问题及解决方法等。积极与师傅沟通交流学习体会，接受师傅的监督和检查。6.参加考核鉴定按照公司要求，认真准备参加考核鉴定工作，如实展示自己的学习成果和工作能力水平。对考核中发现的问题要及时整改，不断提高自己的综合素质，争取早日通过考核鉴定，胜任本职工作。（三）选拔与配备1.师傅选拔条件具有二十年以上安全生产相关工作经验，并在本专业领域具有较高的理论水平和丰富的实践经验。熟悉安全生产法律法规、标准规范和公司安全管理制度，能够熟练运用相关知识解决实际问题。具备良好的职业道德和敬业精神，责任心强，乐于传授知识和技能，能够以身作则，为徒弟树立榜样。具有较强的沟通能力和团队协作精神，能够与徒弟建立良好的师徒关系，有效开展带徒工作。近三年内在安全生产工作中无重大违规行为和安全事故记录。2.徒弟选拔条件新入职员工或转岗员工，且从事与安全生产相关的工作岗位。具有一定的学习能力和上进心，对安全生产工作有兴趣和热情，愿意通过师带徒方式提升自己的专业技能。身体健康，能够适应岗位工作要求，具备良好的团队协作精神和沟通能力。3.师徒配备原则根据徒弟所在岗位的专业特点和技能要求，选拔与之匹配的师傅进行带徒。师傅与徒弟应签订师徒协议，明确双方的权利和义务。原则上一名师傅带徒人数不超过[X]人，以确保师傅有足够的精力和时间对徒弟进行全面培养。在带徒过程中，如因特殊情况需要调整师徒关系，应报公司安全管理部门批准，并重新签订师徒协议。三、培养内容与方式（一）培养内容1.安全生产法律法规与标准规范包括国家安全生产法律法规、行业安全标准规范、地方安全生产规定等，使徒弟了解安全生产工作的法律依据和标准要求。2.公司安全管理制度学习公司制定的各项安全管理制度，如安全生产责任制、安全检查制度、安全教育培训制度、事故应急预案等，熟悉公司安全生产工作的流程和要求。3.安全操作规程掌握所在岗位的安全操作规程，包括设备操作、工艺流程、作业环境等方面的安全注意事项，确保徒弟能够正确操作设备，避免因操作不当引发安全事故。4.安全风险识别与防控学习安全风险识别方法和防控措施，能够识别工作场所存在的各类安全风险，并采取有效的预防措施加以控制。了解常见安全事故的类型、原因和预防方法，提高徒弟的安全风险意识和应急处理能力。5.职业健康与环境保护了解职业健康和环境保护的基本知识，掌握工作场所职业危害因素的识别和防护方法，以及环境保护的相关要求，培养徒弟的职业健康意识和环保责任感。6.安全文化与职业道德学习公司的安全文化理念，培养良好的职业道德和工作作风。了解安全生产工作的重要性，树立正确的安全价值观，增强徒弟对公司安全文化的认同感和归属感。（二）培养方式1.集中培训定期组织徒弟参加公司内部的安全生产集中培训，邀请安全专家、技术骨干等进行授课。培训内容涵盖安全生产法律法规、标准规范、安全管理制度、安全操作规程等方面的知识，通过课堂讲解、案例分析、互动交流等方式，使徒弟系统学习安全生产知识。2.现场指导师傅在工作现场对徒弟进行一对一的指导，示范正确的操作方法和流程，解答徒弟在实际操作过程中遇到的问题。师傅要注重培养徒弟的实际操作能力和解决问题的能力，引导徒弟养成良好的安全操作习惯。3.案例分析选取公司内或同行业的典型安全事故案例，组织徒弟进行分析讨论。通过案例分析，让徒弟了解安全事故的发生原因、经过和后果，学习事故预防措施和应急处理方法，从中吸取教训，提高徒弟的安全意识和风险防范能力。4.模拟演练根据公司的事故应急预案，组织徒弟参加模拟演练活动。演练内容包括火灾、爆炸、泄漏等常见事故场景，通过模拟演练，使徒弟熟悉事故应急处理流程，掌握应急救援技能，提高徒弟在突发事故情况下的应急反应能力和自我保护能力。5.自主学习鼓励徒弟自主学习安全生产相关知识，提供必要的学习资料和学习渠道。徒弟可以通过阅读专业书籍、查阅行业资料、观看安全培训视频等方式，拓宽自己的知识面，加深对安全生产知识的理解和掌握。同时，师傅要定期检查徒弟的自主学习情况，给予指导和建议。四、考核与评价（一）考核周期对徒弟实行定期考核制度，考核周期为[X]个月。在考核周期内，师傅要对徒弟的学习情况和工作表现进行全程跟踪记录，为考核提供依据。（二）考核内容1.理论知识考核通过笔试、口试等方式，考核徒弟对安全生产法律法规、标准规范、安全管理制度、安全操作规程等理论知识的掌握程度。考核内容应涵盖培养计划中的各项知识点，确保徒弟对所学理论知识有全面、深入的理解。2.实践操作考核在工作现场，对徒弟的实际操作技能进行考核。考核内容包括设备操作、工艺流程执行、安全风险防控等方面，要求徒弟能够熟练、准确地完成各项操作任务，符合安全操作规程要求。师傅要对徒弟的操作过程进行全程观察和评价，记录操作中的优点和不足之处。3.工作表现考核考核徒弟在工作中的表现，包括工作态度、责任心、团队协作能力、沟通能力等方面。师傅要根据徒弟日常工作中的实际表现，如遵守规章制度情况、工作任务完成情况、与同事协作情况等，对徒弟进行综合评价。4.安全业绩考核统计徒弟在考核周期内的安全业绩，包括是否发生安全事故、违规行为次数等。徒弟应严格遵守安全操作规程，确保工作场所的安全，如出现安全事故或违规行为，将根据相关规定进行扣分处理。（三）考核方式1.师傅评价师傅根据徒弟在考核周期内的学习情况、实践操作表现、工作表现等方面，对徒弟进行全面评价，填写考核评价表，给出考核意见和建议。2.部门评价徒弟所在部门负责人根据徒弟的日常工作表现和部门安全工作情况，对徒弟进行评价，评价结果作为考核的参考依据之一。3.安全管理部门审核公司安全管理部门对师傅评价和部门评价结果进行审核，结合徒弟在考核周期内的安全业绩情况，综合确定考核成绩。审核过程中，如发现评价结果存在疑问或不合理之处，有权要求师傅或部门进行重新评价或补充说明。（四）考核结果应用1.成绩评定考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核成绩达到优秀标准的徒弟，给予表彰和奖励；考核成绩为良好的徒弟，继续加强培养，鼓励其进一步提高；考核成绩合格的徒弟，要求其针对存在的问题进行整改，补考合格后方可通过考核；考核成绩不合格的徒弟，延长培养期[X]个月，重新进行考核，如仍不合格，将视情况调整工作岗位或解除劳动合同。2.奖励与激励对考核成绩优秀的师徒给予奖励，奖励方式包括奖金、荣誉证书、晋升机会等。对于在师带徒工作中表现突出的师傅，公司将在年度优秀员工评选、职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑，以激励师傅更好地履行带徒职责。同时，对积极学习、进步明显的徒弟，也将给予一定的奖励，鼓励其继续努力学习，提高自身素质。3.培训调整根据考核结果，对徒弟的培养计划进行动态调整。对于在某些方面表现较弱的徒弟，师傅要针对性地加强辅导和训练，调整培养方法和内容，确保徒弟能够顺利通过考核。对于考核成绩连续优秀的徒弟，可以适当缩短培养周期，提前进行考核鉴定，使其更快地胜任本职工作。五宣传与推广（一）宣传目的通过宣传安全生产师带徒制度，提高公司员工对该制度的认识和理解，营造良好的安全生产学习氛围，促进员工积极参与师带徒活动，推动公司安全生产工作水平的提升。（二）宣传内容1.制度介绍宣传安全生产师带徒制度的目的、适用范围、基本原则、师带徒职责与要求、培养内容与方式、考核与评价等方面的内容，使员工全面了解制度的具体规定。2.典型案例宣传师带徒活动中涌现出的优秀师徒典型案例，展示师傅在带徒过程中的经验和方法，以及徒弟在学习过程中的成长和进步。通过典型案例，激励更多的员工参与到师带徒活动中来，形成良好的示范效应。3.活动成果宣传公司开展安全生产师带徒活动取得的成果，如员工安全素质提升、安全事故发生率下降、公司安全生产管理水平提高等方面的成效。让员工看到制度实施带来的实际效果，增强对制度的认同感和信心。（三）宣传方式1.内部培训将安全生产师带徒制度纳入公司内部培训计划，组织全体员工进行培训学习，使员工深入了解制度的内容和要求。培训过程中，可以邀请制度制定者或相关专家进行讲解，解答员工的疑问。2.宣传栏展示在公司内部宣传栏设置安全生产师带徒制度专题板块，展示制度内容、典型案例、活动成果等信息。通过宣传栏的形式，让员工随时随地都能了解到制度的相关情况，起到宣传和教育的作用。3.公司内部刊物报道在公司内部刊物上发表关于安全生产师带徒制度的文章，介绍制度的实施情况、经验做法和取得的成效。通过内部刊物的传播，扩大制度的影响力，提高员工的关注度。4.会议宣传在公司安全生产会议、部门会议等场合，对安全生产师带徒制度进行宣传和强调，要求各部门积极组织实施，确保制度落到实处。同时，在会议上对优秀师徒进行表彰和奖励，激发员工参与师带徒活动的积极性。5.网络平台发布利用公司内部网络平台、微信公众号等新媒体渠道，发布安全生产师带徒制度的相关信息，包括制度文件、培训资料、典型案例、活动动态等内容。通过网络平台的便捷性和传播性，提高