五年级英语时态专项训练题库

五年级英语时态专项训练题库亲爱的同学们，步入五年级，英语学习的画卷正徐徐展开更广阔的天地。其中，“时态”就像是构建这座语言大厦的基石，掌握好它，能让我们更准确地表达过去、现在和未来的事情，让交流变得清晰而生动。这份专项训练题库，旨在帮助大家系统梳理五年级阶段需要重点掌握的几种核心时态，通过清晰的概念解析和针对性的练习，带你攻克时态难关，感受英语表达的魅力。一、一般现在时(SimplePresentTense)：描绘常态与习惯核心概念：表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观真理、事实。构成方式：*主语为第一、二人称单复数及第三人称复数时：动词用原形。*主语为第三人称单数时：动词需加“-s”或“-es”（特殊变化需记忆）。常用时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday,everyweek,onSundays,inthemorning等。用法示例：*Igotoschooleveryday.(我每天去上学。)*Shelikesplayingthepiano.(她喜欢弹钢琴。)*Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)专项练习(一)用括号内动词的适当形式填空。1.Myfatheroften_______(read)newspapersafterdinner.2.They_______(play)footballontheplaygroundeveryafternoon.3.Lucy_______(watch)TVeveryevening.4.I_______(do)myhomeworkcarefully.5.Thecat_______(like)fishverymuch.(二)单项选择。1.He_______upearlyinthemorning.A.getB.getsC.getting2.We_______EnglishclassonMondays.A.haveB.hasC.arehaving3.TheEarth_______aroundtheSun.A.goB.goesC.isgoing二、现在进行时(PresentContinuousTense)：捕捉正在发生的瞬间核心概念：表示此时此刻或现阶段正在进行或发生的动作。构成方式：主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词(V-ing)。常用时间状语：now,look!,listen!,atthemoment,thesedays等。用法示例：*Look!Thebirdissinginginthetree.(看！小鸟正在树上唱歌。)*Iamdoingmyhomeworknow.(我现在正在做家庭作业。)*Theyareplayingbasketballatthemoment.(他们此刻正在打篮球。)专项练习(一)用括号内动词的适当形式填空。1.Listen!Someone_______(sing)inthenextroom.2.Mymother_______(cook)dinnerinthekitchennow.3.They_______(notplay)football.They_______(run)ontheplayground.4.What_______you_______(do)atthismoment?(二)看图判断句子正(T)误(F)。(此处假设有图，例如图中男孩在读书)1.Theboyisreadingabook.()2.Theboyreadsabook.()三、一般过去时(SimplePastTense)：回顾逝去的时光核心概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。构成方式：*规则动词：在词尾加“-ed”(注意不同发音和拼写规则)。*不规则动词：需要特殊记忆其过去式。*否定句和疑问句通常借助助动词did。常用时间状语：yesterday,lastweek(Sunday,year...),twodaysago,justnow,in20XX(过去的年份)等。用法示例：*Iwenttotheparkyesterday.(我昨天去了公园。)*Sheplayedthepianolastnight.(她昨晚弹了钢琴。)*Theywerehappytoseeus.(他们见到我们很高兴。)专项练习(一)写出下列动词的过去式。1.play-_______2.go-_______3.see-_______4.eat-_______5.is/am-_______6.are-_______(二)用括号内动词的适当形式填空。1.Tom_______(visit)hisgrandparentslastweekend.2.We_______(watch)amovieyesterdayevening.3.She_______(notdo)herhomeworkyesterday.4._______you_______(go)shoppingwithyourmotherlastSaturday?四、时态对比与综合运用：擦亮你的“火眼金睛”同学们，单个时态的学习就像认识单个的音符，而将它们放在一起对比和运用，才能谱写出优美的“英语句子之歌”。(一)用所给动词的适当形式填空，注意时态。1.Heusually_______(walk)toschool.Butyesterdayhe_______(ride)hisbike.2.Listen!Thegirl_______(sing)asong.Sheoften_______(sing)beautifully.3.Myfather_______(read)anewspapernow.He_______(read)astorybooklastnight.(二)选择合适的时态填空。1.I_______(do)myhomeworkeveryevening.NowI_______(do)myhomework.A.do,doB.do,amdoingC.did,do2.She_______(play)withhertoysyesterday.She_______(notplay)withthemnow.A.played,isn'tplayingB.plays,doesn'tplayC.play,don'tplay五、学习建议与温馨提示时态的掌握非一日之功，需要我们：1.理解为先：清晰把握每种时态的含义和核心用法，而不是死记硬背。2.关注标志：牢记不同时态常用的时间状语，它们是判断时态的“指路明灯”。3.勤加练习：通过大量的阅读和练习，培养对时态的“语感”。错题本是你的好帮手，定期回顾，查漏补缺。4.学以致用：在日常对话和写作中，有意识地运用所学时态，别怕犯错，错误是进步的阶梯。小试牛刀：阅读理解