小学六年级语文毕业考复习题

小学六年级语文毕业考复习指南：稳扎稳打，从容应对亲爱的同学们，小学六年的语文学习即将画上一个圆满的句号，毕业考试是对我们这六年来学习成果的一次综合检验。面对这场考试，与其紧张焦虑，不如静下心来，制定一份科学的复习计划，有条不紊地梳理所学知识。这份复习指南，希望能成为你们复习路上的得力助手，帮助你们查漏补缺，巩固提升，以最佳状态迎接挑战。一、知己知彼：明晰考试方向与重点语文毕业考通常涵盖“基础知识与运用”、“阅读理解”和“习作表达”三大板块。每个板块都有其核心考点和能力要求，复习时需有的放矢。*基础知识与运用：这部分是语文学习的基石，包括汉语拼音、汉字的认读与书写、词语的理解与运用、句子的辨析与表达、标点符号的正确使用以及古诗文的积累与背诵等。这部分内容看似琐碎，但却是学好语文的根本，需要我们下足功夫，确保扎实掌握。*阅读理解：这是考查我们获取信息、分析问题和概括能力的重要部分，通常包括课内阅读和课外阅读。课内阅读要熟悉课文内容，理解重点句段的含义及表达效果；课外阅读则更侧重考查我们独立阅读、理解陌生文本的能力，需要掌握一定的阅读方法和技巧。*习作表达：这是考查我们综合运用语言文字进行表达和交流的能力。通常会给出明确的题目或话题，要求我们能围绕中心，有条理地组织材料，写出内容具体、语句通顺、情感真实的文章，并注意书写规范和卷面整洁。二、稳扎稳打：分模块细致复习（一）基础知识：点滴积累，筑牢根基1.汉语拼音：*复习要点：准确认读声母、韵母和整体认读音节，掌握标调规则，能正确拼读字音，区分平翘舌音、前后鼻音、轻声和儿化音等。*复习方法：可以通过制作拼音卡片、听读录音、练习看拼音写词语等方式进行。特别注意那些容易混淆的拼音，多对比，多练习。2.汉字：*复习要点：掌握常用汉字的音、形、义。重点关注课本中要求“会写”的字，做到会读、会写、会解释意思、会组词造句。注意辨析形近字、同音字、多音字。*复习方法：*字形：通过描红、临写等方式巩固字形，注意间架结构和易错笔画。对于形近字，可以通过组词、找不同、编口诀等方式加以区分。*字义：理解字义是关键。可以结合词语、句子来理解，也可以通过查字典、联系上下文等方式加深印象。对于多音字，要掌握其在不同语境下的不同读音和意义。3.词语：*复习要点：理解并积累课文中的重点词语、四字词语、成语以及关联词语。掌握词语的感情色彩，能正确运用词语进行表达。*复习方法：*积累：多读多记，可以准备一个词语积累本，把学到的好词好句记录下来，时常翻看。*运用：理解词语的意思后，要尝试运用到口头表达和书面写作中。可以进行词语搭配、近义词反义词辨析、成语归类（按结构、按主题等）、用关联词语造句等练习。4.句子：*复习要点：掌握基本的句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句），能正确进行句式转换（如“把”字句与“被”字句的转换、陈述句与反问句的转换、肯定句与否定句的转换等）。理解并运用常见的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）。能修改常见的病句。*复习方法：*句式转换：明确不同句式的特点和转换规则，多做专项练习。*修辞手法：识别并理解不同修辞手法的作用，尝试在自己的习作中运用，使表达更生动形象。*修改病句：了解常见的病句类型（如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦等），掌握修改符号，能找出病因并进行修改。5.古诗文积累：*复习要点：熟练背诵课本中要求背诵的古诗词、名言警句和重点课文片段。理解其大意和蕴含的思想感情。*复习方法：背诵时要在理解的基础上进行，注意字音的准确和节奏的把握。可以结合诗句的意思想象画面，或者尝试默写，检查错别字。对于古诗词，不仅要会背，还要了解作者、朝代，以及诗句所描绘的景象或表达的情感。（二）阅读理解：掌握方法，提升能力1.课内阅读：*复习要点：熟悉各单元课文，特别是重点课文。理解课文的主要内容、中心思想，把握重点句段的含义和表达作用，体会作者的思想感情，了解课文的表达顺序和主要写作方法。*复习方法：*重温课文，回顾课堂笔记，明确课文的重难点。*针对课后思考题，认真思考并组织答案，学习规范表达。*关注课文中的精彩段落和写作手法，思考作者为什么这样写，有什么好处。2.课外阅读：*复习要点：能独立阅读篇幅适中的记叙文、说明文等，能理解主要内容，概括段意和主要内容，体会作者的思想感情，提取关键信息，对文中的人物或事件有自己的初步看法。*复习方法：*培养阅读习惯：每天保证一定的课外阅读时间，广泛涉猎不同题材的文章。*掌握阅读技巧：*通读全文，了解大意：第一遍快速阅读，知道文章讲了什么。*带着问题读：阅读题目后，带着问题回到文中寻找答案，提高阅读效率。*抓住关键句：如中心句、过渡句、总结句等，它们往往能帮助我们快速理解段落或文章主旨。*联系上下文：理解词语含义、句子意思时，要学会联系上下文。*概括主要内容：学习用简洁的语言概括一段话或一篇文章的主要内容。*勤于思考：阅读时不仅要“读懂”，还要“思考”。思考作者的写作目的，思考人物的性格特点，思考事件的意义等。（三）习作表达：勤于练笔，善于表达1.审题立意：*复习要点：认真阅读题目要求，明确题目类型（命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等），准确理解题目的含义和写作要求，确定文章的中心思想。*复习方法：练习审清题目中的关键词，明确“写什么”和“怎么写”的要求。立意要积极向上，力求新颖深刻。2.选材构思：*复习要点：围绕中心选择自己熟悉的、真实的、有意义的材料。能根据表达需要，合理安排文章的结构，如总分总、按事情发展顺序、按时间顺序、按空间顺序等。*复习方法：*积累素材：关注生活，用心感受，将生活中的所见所闻所感记录下来，作为写作的素材。*列提纲：动笔前先列个简单的提纲，明确先写什么，再写什么，最后写什么，确保文章条理清晰。3.内容表达：*复习要点：内容具体，语句通顺，情感真实。能运用学过的词语、修辞手法和描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理活动描写等）使文章生动形象。*复习方法：*写具体：写人要写出人物的特点，写事要写清楚事情的经过和自己的感受，写景要写出景物的特色。多用细节描写。*抒真情：写自己的真实感受，不说空话、套话。*多修改：好文章是改出来的。写完后要自己读一读，看看有没有不通顺的句子，有没有错别字，内容是否具体，中心是否突出，然后进行修改。4.书写规范：*复习要点：养成良好的书写习惯，做到字迹工整、卷面整洁、不写错别字，正确使用标点符号。*复习方法：平时作业就要严格要求自己，书写时注意握笔姿势和坐姿。考试时，预留检查时间，认真核对，减少笔误。三、融会贯通：综合运用与应试技巧1.制定合理的复习计划：根据自己的实际情况，将复习内容分解到每一天，明确每天的复习重点，做到有计划、有步骤地进行。2.善用错题本：将平时作业和练习中出现的错题整理到错题本上，分析错误原因，定期翻看，避免再犯类似的错误。3.进行模拟练习：可以找一些往年的毕业考试真题或模拟题进行限时练习，熟悉考试题型和时间分配，提高应试能力。做完后要认真对照答案进行分析，查漏补缺。4.掌握应试技巧：*认真审题：拿到试卷后，先整体浏览一遍，然后逐题作答。审题时要圈点关键词，明确题目要求，避免答非所问。*先易后难：答题时遇到难题不要慌张，可以先跳过，把会做的题目做完后再回头思考。*仔细检查：完成所有题目后，一定要留出时间仔细检查。检查是否有漏题，答案是否正确，书写是否规范等。*保持卷面整洁：书写工整，卷面清晰，给阅卷老师留下好印象。四、调整心态：自信从容迎考复习阶段，保持积极乐观的心态非常重要。*相信自己：经过六年的学习，我们已经掌握了很多知识和技能，要对自己有信心。*劳逸结合：复习之余，也要注意休息和放松，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，让大脑和身体都保持良好状态。*积极暗示：考试前可以给自己一些积极的心理暗示，比如“我能行”、“我已经