2022年春部编版语文六下第五单元测试卷三

人教部编版六下语文第5单元测试卷阅读文章,回答问题读短文《不喜欢的人》，回答问题。不喜欢的人同学之间彼此不和，惊动了老师。一天上课的时候，老师给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们不喜欢的人的姓名。有些同学在30秒之内，仅能够想出一个，有的同学甚至一个也想不出来，但是一些同学却能一口气列出十几个。老师将纸条逐一收上来，然后进行统计分析。结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所喜欢的；那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少被人讨厌。手是，老师得出一个结论：大体而言，他们加给别人的批判，正是他们对自身的批判。当你喜欢别人时，别人也可能会接纳你；当你不喜欢别人时，别人也可能不会接纳你。你对别人怎样，别人也会对你怎样。(1)根据短文内容填空。老师得出的结论是，而言，他们别人的批判，正是他们对自身的批判。(2)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。同学之间彼此不和，惊动了老师。老师给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们喜欢的人的姓名。当你喜欢别人时，别人也可能会接纳你；当你不喜欢别人时，别人也可能不会接纳你。拼写读拼音，写词语。xīshuàiwéikǒnglǐngyùchǐlún给加点字选择正确读音用“√”给加点的字选择正确的读音。(1)这个看（kānkàn）自行车的大爷，就住在我楼上。(2)只要我们有实力，别人自然会另眼相看（kānkèn）。(3)这个人的样子真凶恶（wùè）。(4)他看到老张这个样子，一种厌恶（wùè）的感觉油然而生。填空把词语补充完整，并从中选择合适的词语填在句子中相应的横线上。赴汤自弗过犹观花不为泪下(1)把词语补充完整。(2)减肥要适可而止，，对健康有害。(3)对他的台风与舞技，我们，只有甘拜下风。(4)学习上切不可，否则害的是自己。判断判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)《学弈》中，两个人同时学下棋，前一个人却不如后一个人，是因为前一个人不如后一个人专心。(2)为是/其智/弗若与？曰：非/然也。句子的停顿不正确。(3)辩论时，要听出别人讲话中的矛盾或漏洞。(4)《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说。按要求写句子按要求改写句子，填空。(1)他们那时候多有趣啊！（改为反问句）(2)玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何所有时候都更憎恶它。（修改病句）(3)玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。（改为直接陈述句）(4)苟利于民，；苟周于事，。（《淮南子》）综合性学习现在，不少小学生都佩戴上了眼镜。根据“胜利小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。胜利小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）年级二三四五六近视率13%19%31%42%48%请用简洁精练的语言，描述上面调查表所揭示的问题。阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场（chángchǒng）院乘（shèngchéng）凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，在屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里哗啦啦地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。(1)用“√”给加点的字选择正确的读音。(2)爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”（改为转述句）(3)从文中找出下列词语的反义词。埋没—冷漠—不料—残缺不全—(4)第3自然段在文中的作用是 A．画龙点睛，点明主题 B．承上启下 C．解释说明，加深理解(5)概括短文的主要内容。(6)读了这篇短文，你有什么想法？阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。撒哈拉的变迁“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描绘成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大不同：沙海茫茫，无路可寻；然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描绘的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代。这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。这片一度fēngyú（）的土地，而今为何miànmùquánfēi（）呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益gānhé（）。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复gēngdié（）中，逐渐演变成为大沙漠。当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干枯草原”，又从“干枯草原”变为沙漠。撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。(1)读第3自然段，根据拼音，在括号里写上词语。(2)在第1自然段的横线上补充句子，与上下文衔接最恰当的一句是 A．气候炎热，谁人问津？ B．气候奇热，人迹罕至。(3)当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。（改为陈述句）(4)从全文看，撒哈拉沙漠的形成过程是：→→→沙漠(5)第3自然段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是 A．降雨量与蒸发量的比例失衡，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变 B．降雨量与蒸发量的比例失衡，蒸发量少于降雨量的趋势无法改变(6)撒哈拉草原变为沙漠的自然原因和人为原因分别是什么？撒哈拉草原变为沙漠给了我们什么启示？写作习作与运用。让我们想象一下，如果你的大脑可以直接从书本上复制知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？写一个科幻故事，将你天马行空的想象记录下来。题目自拟，400字以上。

答案1.【答案】(1)大体；加给(2)√；×；√【知识点】叙事类记叙文2.【答案】蟋蟀；唯恐；领域；齿轮【知识点】蟋蟀、唯恐、齿轮、领域3.【答案】(1)kān(2)kàn(3)è(4)wù【知识点】看（kàn）、多音字、恶（è）、恶（wù）、看（kān）4.【答案】(1)蹈火；愧；如；不及；走马；以；然；声；俱(2)过犹不及(3)自愧弗如(4)走马观花【知识点】不以为然、过犹不及、声泪俱下、自愧弗如、走马观花、赴汤蹈火5.【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√【知识点】学弈、他们那时候多有趣啊、停顿6.【答案】(1)难道他们那时候不有趣吗？(2)玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。(3)玛琪的爷爷有一次告诉她：“当我还是一个小孩子的时候，我的爷爷对我讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。”(4)不必法古；不必循旧【知识点】直述和转述、重复累赘、陈述和反问7.【答案】随着年级的升高，近视的学生越来越多。【知识点】爱护眼睛，保护视力8.【答案】(1)cháng；chéng(2)爷爷笑着让我常看看蜘蛛网，就知道了。(3)发现；好奇；果然；完好无缺(4)B(5)短文主要讲“我”回到农村过暑假，发现爷爷能预知下雨，爷爷让“我”去观察蜘蛛网。“我”发现下雨前蜘蛛会先结个竖网，这个竖网雨水是难以弄破的，蜘蛛这样避免了雨后无家。(6)（示例）我们要善于观察，善于发现。【知识点】直述和转述、发现、果然、乘（chéng）、好奇、场（cháng）、完好无缺、观察与思考9.【答案】(1)丰腴；面目全非；干涸；更迭(2)B(3)当然，撒哈拉的变化也都与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系