2025年事业单位招聘社会工作实务技能考核试题及答案

2025年事业单位招聘社会工作实务技能考核试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年事业单位招聘社会工作实务技能考核试题考核对象：社会工作专业毕业生及行业从业者题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理的核心原则是“自决权优先，不伤害原则优先”。（×）2.社会工作介入中，个案工作方法适用于所有类型的案主。（×）3.社会工作服务机构的项目管理应完全依赖行政人员执行。（×）4.社会工作评估的主要目的是衡量服务效果。（√）5.社会工作中的“优势视角”强调案主自身的资源而非问题。（√）6.社会工作服务机构的服务对象只能来自城市地区。（×）7.社会工作中的“同理心”等同于“同情心”。（×）8.社会工作介入中，小组动力分析属于个案工作范畴。（×）9.社会工作服务机构的项目资金只能来源于政府拨款。（×）10.社会工作中的“赋权”是指增强案主的社会地位。（×）---二、单选题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理守则中，哪项原则要求社会工作者不得利用专业关系谋取私利？（C）A.自我决定B.公平对待C.专业界限D.持续学习2.社会工作介入中，哪种方法最适合处理家庭暴力问题？（A）A.家庭系统治疗B.行为矫正C.认知行为疗法D.叙事疗法3.社会工作服务机构的项目管理中，哪项属于“SMART原则”的要素？（D）A.具体性（Specific）B.可衡量性（Measurable）C.可实现性（Achievable）D.以上都是4.社会工作评估中，哪种方法适用于长期服务效果追踪？（B）A.问卷调查B.追踪访谈C.实验研究D.案例记录5.社会工作中的“优势视角”强调哪项资源？（A）A.案主的社会资本B.案主的心理问题C.案主的医疗资源D.案主的物质条件6.社会工作介入中，哪种方法适用于处理青少年叛逆问题？（C）A.家庭治疗B.社区介入C.个案辅导D.小组活动7.社会工作服务机构的项目资金来源中，哪项属于非营利性资金？（B）A.政府补贴B.慈善捐赠C.企业赞助D.个人投资8.社会工作中的“同理心”要求社会工作者做到什么？（D）A.完全认同案主观点B.保持客观中立C.避免情感投入D.理解案主感受9.社会工作介入中，哪种方法适用于处理社区环境问题？（B）A.个案工作B.社区组织C.家庭治疗D.小组辅导10.社会工作中的“赋权”是指增强案主的哪项能力？（A）A.自我效能感B.经济收入C.社会地位D.政治权利---三、多选题（每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理守则中，哪些原则涉及案主权利？（ABCD）A.自我决定B.不伤害C.公平对待D.隐私保护2.社会工作介入中，哪些方法适用于处理老年问题？（ABD）A.个案工作B.社区服务C.行为矫正D.家庭支持3.社会工作服务机构的项目管理中，哪些要素属于“PDCA循环”？（ABCD）A.计划（Plan）B.执行（Do）C.检查（Check）D.改进（Act）4.社会工作评估中，哪些方法属于定性研究？（ABD）A.访谈B.叙事分析C.实验研究D.参与式观察5.社会工作中的“优势视角”强调哪些资源？（ABCD）A.案主的社会支持B.案主的心理韧性C.案主的教育背景D.案主的职业能力6.社会工作介入中，哪些方法适用于处理精神健康问题？（ABD）A.个案辅导B.家庭治疗C.行为矫正D.支持小组7.社会工作服务机构的项目资金来源中，哪些属于社会资金？（ABD）A.慈善捐赠B.企业赞助C.政府补贴D.基金会资助8.社会工作中的“同理心”要求社会工作者做到哪些？（ABD）A.理解案主感受B.尊重案主观点C.保持专业距离D.避免主观判断9.社会工作介入中，哪些方法适用于处理儿童问题？（ABD）A.个案辅导B.家庭支持C.行为矫正D.学校干预10.社会工作中的“赋权”是指增强案主的哪些能力？（ABD）A.自我效能感B.决策能力C.经济收入D.社会参与---四、案例分析（每题6分，共18分）案例1某社区存在严重的环境污染问题，居民长期投诉无果。社会工作者小张决定介入，他首先组织居民会议，了解问题诉求，随后联系环保部门协调，并联合社区志愿者开展环保宣传。经过三个月的努力，社区成功推动政府改善排污设施，环境问题得到缓解。问题：（1）小张运用了哪些社会工作方法？（3分）（2）小张在介入过程中可能遇到哪些挑战？（3分）案例2某家庭因经济困难导致孩子辍学，母亲长期抑郁。社会工作者小李介入后，发现该家庭存在多方面问题，包括家庭沟通障碍、经济压力和心理问题。小李采用个案工作方法，帮助母亲寻求社会救助，同时开展家庭辅导，增强家庭功能。问题：（1）小李在介入过程中可能采取哪些具体措施？（3分）（2）小李如何评估服务效果？（3分）案例3某学校存在校园欺凌问题，学生心理压力增大。社会工作者小王决定开展小组活动，帮助受欺凌的学生增强自信，同时教育施暴学生学会尊重他人。小组活动包括角色扮演、情绪管理训练等，效果显著。问题：（1）小王在小组活动中可能遇到哪些问题？（3分）（2）小王如何评估小组效果？（3分）---五、论述题（每题11分，共22分）1.结合实际，论述社会工作者如何运用“优势视角”开展服务。2.结合实际，论述社会工作服务机构如何进行有效的项目管理。---标准答案及解析---一、判断题1.×伦理原则中，自决权与不伤害原则需平衡，而非优先。2.×个案工作适用于个人，但需结合其他方法。3.×项目管理需专业社工参与，行政人员仅辅助。4.√评估是服务改进的关键。5.√优势视角关注资源而非问题。6.×服务对象包括农村地区。7.×同理心是客观理解，同情心是情感共鸣。8.×小组动力分析属于小组工作范畴。9.×资金来源包括企业、基金会等。10.×赋权是增强能力，非提升地位。---二、单选题1.C专业界限要求避免利益冲突。2.A家庭系统治疗适合处理家庭问题。3.DSMART原则包含所有要素。4.B追踪访谈适合长期效果评估。5.A优势视角关注社会资本。6.C个案辅导适合青少年问题。7.B慈善捐赠属于社会资金。8.D同理心要求理解而非认同。9.B社区组织适合环境问题。10.A赋权增强自我效能感。---三、多选题1.ABCD所有选项均涉及案主权利。2.ABD个案、社区、家庭支持适合老年问题。3.ABCDPDCA循环包含所有要素。4.ABD访谈、叙事分析、参与式观察属定性研究。5.ABCD优势视角关注多种资源。6.ABD个案、家庭治疗、支持小组适合精神健康问题。7.ABD慈善、企业、基金会属社会资金。8.ABD同理心要求理解、尊重、避免主观判断。9.ABD个案、家庭支持、学校干预适合儿童问题。10.ABD赋权增强能力、决策、社会参与。---四、案例分析案例1（1）小张运用了社区组织、资源链接、小组工作方法。（3分）（2）可能遇到的挑战：居民参与度低、政府协调困难、资金不足。（3分）案例2（1）小李可能采取：经济救助申请、家庭沟通训练、心理辅导。（3分）（2）评估方法：案主反馈、家庭功能改善、社会支持增加。（3分）案例3（1）可能遇到的问题：学生参与度低、小组动力不足、家长不配合。（3分）（2）评估方法：小组目标达成度、学生行为改善、校园欺凌减少。（3分）---五、论述题1.社会工作者如何运用“优势视角”开展服务优势视角强调案主自身的资源和能力，而非问题。社会工作者可通过以下方式运用：（1）发现案主优势：识别案主的社会支持、心理韧性、教育背景等资源。（3分）（2）增强案主能力：通过赋权提升案主的自我效能感和决策能力。（3分）（3）构建支持网络：动员社区资源，增强案主的社会参与。（3分）（4）改变服务模式：从“问题导向”转向“资源导向”，提升服务效果。（2分）