《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练_第1页
《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练_第2页
《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练_第3页
《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练_第4页
《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择题(共4题,20分)1.(5分)[2021杭州调研]方向向量为的直线经过点,则坐标原点到该直线的距离是().A. B. C. D.2.(5分)[2021深圳模拟]如图,在直二面角中,四边形是边长为2的正方形,是等腰直角三角形,其中,则点到平面的距离为().A. B. C. D.3.(5分)[2021南昌调研]如图,是正方形外一点,平面,且分别是的中点,则到平面的距离是().A. B. C. D.4.(5分)[2021宜昌期中]正方体中,点在上运动(包括端点),则与所成角的取值范围是().A. B. C. D.二、多项选择题(共1题,5分)5.(5分)[2021武汉模拟]将正方形沿对角线折成直二面角,下列结论正确的是().A.B.是等边三角形C.与平面所成的角为D.与所成的角为三、填空题(共4题,20分)6.(5分)[2021天津调研]如图所示的多面体是由底面为的长方体被截面所截得到的,其中,四边形为平行四边形,则的长为_________,点到平面的距离为________.7.(5分)[2021西安调考]如图,在四棱锥中,平面,底面为直角梯形,,且.,分别为线段上的一点(端点除外),满足,当实数的值为___________时,为直角.8.(5分)[2021广州调研]如图,已知在一个二面角的棱上有两个点,线段分别在这个二面角的两个面内,并且都垂直于棱,,则这个二面角的大小为________.9.(5分)[2021启东模拟]将边长为1的正方形沿对角线折成直二面角,若点满足,则的值为__________.四、解答题(共2题,20分)10.(10分)[2021营口调研]如图,平面,四边形是正方形,分别是的中点.(1)求二面角的大小(2)求证:平面平面(3)求点到平面的距离.11.(10分)[2020浙江高考]如图,在三棱台中,平面平面.(1)证明:(2)求直线与平面所成角的正弦值.《用向量方法研究立体几何中的度量关系》高考通关练答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】直线的一个单位方向向量,向量,故点到直线的距离为.2.【答案】B【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则点,所以.设平面的法向量为,则即令,则.故点到平面的距离.3.【答案】B【解析】如图,由题意知平面,以为坐标原点,所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,则,,所以.设平面的一个法向量为,则即所以,故可取,又因为,所以到平面的距离.4.【答案】D【解析】以点为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系.设正方体的棱长为1,则.设点的坐标为,则.设的夹角为,则,所以当时,取得最大值,此时;当时,取得最小值,此时,所以与所成角的取值范围是.二、多项选择题5.【答案】ABD【解析】取的中点,连接,则.平面.故A正确.易知是等边三角形.故B正确.易知是与平面所成的角,应为.故错误.∵(设),∴与所成的角为.故正确.三、填空题6.【答案】【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则,设点.∵四边形为平行四边形,∴由得,∴,即的长为.易得.设为平面的法向量,显然不垂直于平面,故可设,∴即解得∴.又∵,∴点到平面的距离为.7.【答案】【解析】已知平面,故可建立如图所示的空间直角坐标系..设,则.,同理可得.∵,要使为直角,即,则,解得.8.【答案】【解析】设..因此,所求二面角的大小为.9.【答案】【解析】设中点为,连接,则平面.以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴建立空间直角坐标系,则,所以,所以,所以.四、解答题10.【答案】【解析】(1)解:∵平面平面.由四边形是正方形知.又平面.∴是二面角的平面角.即二面角的大小为.(2)证明:如图,建立空间直角坐标系,则,.∵是的中点,∴,∴.设平面的法向量为,则即令,得.设平面的法向量为,则即令,得.∵.∴平面平面.(3)解:设点到平面的距离为.由(2)知平面的一个法向量为,,又即点到平面的距离为.11.【答案】【解析】(1)证明:如图①,过点作,垂足为点,连接.由得.由平面平面得平面,所以.由得.所以平面,故.由三棱台得,所以.(2)解:方法一:如图①,过点作,垂足为点,连接.由三棱台得,所以直线与平面所成角等于直线与平面所成角.由平面得,故平面,所以为直线与平面所成角.设.易得,则,所以,因此,直线与平面所成角的正弦值为.方法二:由三棱台得,所以直线与平面所成角等于直线与平面所成角,记为.如图②,以为原点,分别以射线为轴、轴的正半轴,建立空间直角坐标系.设.由题意知各点坐标,.因此.设平面的法向量.由即可取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论