幼儿园人管理制度

幼儿园人管理制度

幼儿园人管理制度篇1

以下是一则幼儿园人事管理制度范本，仅供各位参考，希望各位幼儿园管理人

员从中了解如何好好教职工、员工管理工作。

一、人事

1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准从

事第二职业。

2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校

分配。

3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入

手续。调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。

4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分犯，按时上岗，否则从通知之日

起以旷工论处。

5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。

二、考勤

1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。各组、

室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公

布。

2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。

3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可

离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。

4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半

天以上（合半天）扣除相应的工资外,停发当月奖励工资。

5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之

列。

6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部寒暑假期间，享受假

期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。

7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。

8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩,

做到奖惩分明。

三、请假

1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情

况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能

事先请假的，可委托他人办理或事后补假。

2、请假一律由校长批准。

3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金；一学期

事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病

假两个月以上者，停发请假期间的职务工费。

4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10—15天。

5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。

6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。

四、奖惩

1、对教职工的'奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手

续，并公之于众。

2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。单项奖励随时

进行。先进工作者评定比例一般为15%—20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、

绩综合评定。须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。

3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：

(1)师德高尚，为人师表，教书育人,成绩显著者。

(2)遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹

突出者。

(3)热爱学生，循循善诱，诲人不倦,教育教学质量名列前茅者。

(4)勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者。

(5)面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护,使他们取的明显的进步。

(6)参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。

(7)积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。

4、对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖

励。

5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。

(1)目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。

(2)体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。

幼儿园人管理制度篇2

xx幼儿园消防设施、器材管理制度

一、按照消防法规和国家工程建筑消防技术标准配置消防设施和器材。

二、各类消防设施、器材应有明显的标志。

三、安全员负责定期对消防设施、器材进行检验、维修确保完好有效。

四、所有消防设施、器材不得擅自挪用、拆除、停用、损坏。

育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华

人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼

儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关法律、法规制定本章程。

第二条幼儿园名称为洪江市芙蓉春天艾贝尔幼儿园，园址：洪江市芙蓉春

天小区内。

第三条幼儿园适龄幼儿为2一—6周岁，学制为4年，分小班、中班、大班、

学前班。

第四条幼儿园办园宗旨：科学启迪、快乐育人、服务家长、奉献社会；办

园目标：高质量、高品位、高信誉、强活力具有可持续发展的现代化幼儿园；办

园特色：温馨和谐的学习氛围、现代化的教学设施设备、科学有序的常规教学。

独具特色的艺术特长教育。

第五条办园理念是：民主、和谐、人文、创新；教育理念：崇高科学、勇

于创新；服务理念：尊重、奉献、沟通、细致；管理理念：一人为本、以园为本;

培养目标：健康、活泼、聪慧、自信。

第六条幼儿园以“团结合作、爱岗敬业、讲求实效、勇于创新”为园风；

以“爱，勤、精、新”为园训；以爱心，热心，细心，耐心为教风,；以“动手、

动脑、乐学、好问”学风。全面推行素质教育。

第七条每年八一日为幼儿园建园纪念日。

第二章行政管理

第八条幼儿园由洪江市教育局主管，并接受上级有关部门的评议、监督和

指导。团支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参与幼儿园管

理和监督工作，同时发挥国务委员会、家长委员会的作用。

第九条幼儿园设置园长、副院长、教师和其他工作人员。幼儿园实行园长

负责制、教职工负责制、岗位负贲制、考核奖罚制。

第十条园长行使下列职权：

（一）决策权：在广泛听取各方面意见的基础上，按有关规定权限和程序，

对幼儿园的改革与发展、教育教学与行政管理等重大问题有决策权；

（二）人事权：从幼儿园的发展需要和教育教学工作实际出发，有权聘用教

职工，安排和调整教职工的工作岗位；

（三）奖罚权：对在教育、教学和其他工作成绩优秀的教职工进行奖励；对

在工作中犯错或在工作中出现重大事故的教职工按分管权限进行处罚或提出处罚

意见；

（四）财经权：在遵守国家财务规定的前提下，有权对幼儿园进行财务收支

的管理和使用。

第十一条园长履行下列义务：

（一）坚持正确的办园放心，依法治园，保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导。指导和监督、定期向上级主管部门请示和

回报工作。

（三）严格执行保育教学和教学法规文件，保证教育计划和教学大纲的执行。

（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的只会力量，自觉接受教职工大

会的监督

（五）加强师资队伍的建设和管理，为教师培训进修提供方便

（六）规范幼儿园管理。

（七）积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设

施、设备，校园环境等建设。

（八）强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。

（九）廉洁从政，以身作则，带头实干。

第十二条幼儿园的共青团、公会等组织、要自觉当好幼儿园与教职工的桥

梁和纽带。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作,

在幼儿园改革发展的汇总大好的中发挥积极作用。

第三章教职工管理

第十三条幼儿教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规和权力，

履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十四条严格履行岗位职责，讲究工作规范C自觉做到“六要”：要尊重

幼儿、赋爱心；要言行文明、好素质；要刻苦钻研、勇进取；要服务家长、由热

情；要仪表端庄、求大方；要工作专注、全投入。“六不”不讲教师忌语；不变

相头发幼儿；不搞有偿家教；不收受幼儿家长礼品；不参与黄、赌、毒及一切房

间迷信活动；不擅自向幼儿收费。

第十五条爱岗敬业、教书育人、为人师表、崇尚科学、创新进取。

第十六条力争达优秀幼儿教师职业素质基本要求

第十七条教师职责：

（一）遵守幼儿园圆规，具有良好的师德，有“在幼儿园一日久要认真工作

一天”的集体主义意识和强烈的‘事业心、工作责任感。

（二）根据《幼儿园工作规程》，幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身

心的发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期假话、月季花、周

计划、逐日计划）并认真做好总结

（三）认真实施计划，观察、几率、屁股每个幼儿建筑、社会、认识、艺术

等领域的发展情况，并做好相应记录（家纺记录、活动记录、个案记录、反思笔

记等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

（四）完成园务计划要求，创设与保教要求相适应，并使幼儿能主动参与的

生活与教育环境。组织安排好一日孩子，认真组织教学孩子，寓教育于游戏孩子

之中。进班前必须做好一切准备工作（教具、教材重点、难点等）带班时做到人

到心道，不擅自离开岗位。严格执行幼儿一日作息制度（包括下午孩子、区角游

戏、户外活动）

（五）严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，管理好幼儿生活（进餐、仪

表、个人清洁卫生等等）。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

（六）热情接待家长，了解全班幼儿的基本情况及家庭教育情况，有计划地

进行家访并做记录。通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，做好“家园联

系地”工作，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期开家长会，指导家庭教育，

教师与家长要建立正常关系。不向家长或幼儿索取物品、代办私事。

（七）按时积极参加教研活动，主动参与并积极发表意见。按时认真参加听

课、评课活动，在完成务计划布置的工作之外，做好业务资料积累工作。根据本

人特点或业务上的难点进行科学研，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段工

作目标，既要扎实工作，又提倡创新研究精神，估计创新性地完成各项任务

（A）做好教师环境清洁卫生工作，做好班级内教具、玩具及个人学习、备

课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种易耗品。

（九）外出参加进修、开会、听课等活动者，必须凭通知先征得园长及分管

领导同意。

（+）搭班老师要互相孩子，做好每日接班工作，建立每周一次商讨班级工

作制度，沟通思想交流情况。统一教育方法，实行教育上的一致性。

（I-）敦师必须服从园方带班安排，幼儿园教育需要，如有对外接待任务,

要主动协商好做好接待工作。

（十二）自觉维护幼儿园声誉，向家长、社会宣传幼儿园，积极参与幼儿园

的招生工作。

第四章幼儿管理

第十八条幼儿享有下列权力：

（一）凡在园幼儿均享有平等接受教育，参与各项教育教学活动的权力。

（二）在园情况素质汇报单的评语等获得公正评价。

（三）享受法律法规和幼儿园制度规定的其他权力。

第十九条幼儿应当履行下列义务：

（一）遵守幼儿园的规章制度。

（二）规范行为、尊敬师长、友爱伙伴，形成良好的思想品德和行为习惯。

（三）关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。

（四）维护幼儿园声誉。

第二十条幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格

检查。合格者方可入园。

第二十一条家长参加幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件

和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。

第二十二条建立家园联系制度，利用家园联系册，橱窗、园刊登等多种手

段进行家园联系，每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期召开家长会。

第五章教育教学管理

第二十三条依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》

和《幼儿园教育指导纲要》（试行）》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，

幼儿园的任务是：实施保育与保教相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展

的教育，促进其身心和谐发展。

第二十四条依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教育活动，

严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的

严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。

第二十五条认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极与教学改革和教

育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”

坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科科活动。

第二十六条认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学

计划，即备课、上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规

范幼儿一日活动十六个环节，做到环坏相扣，有张有弛，动静交替。

第二十七条幼儿园使用全国通用的普通话。

第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制

度。

第二十九条加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完

善过程资料。

第三十条提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活

设施，促进幼儿全面发展。

第六章卫生保健管理

第三十一条全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人

环境。

第三十二条创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园年级班级应

开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际

关系和紧张有序的工作环境。

第三十三条搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分布创设符合幼儿特

点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，八幼儿园建成孩子的乐园。

第三十四条严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，

努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头、痰

迹，墙壁无污染，公物无损坏。

第三十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，

及时发现安排和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，

食品、药物的管理制度，防止发生失火，触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、

煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等

事故，确保幼儿的人身安全。

第三十六条幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行

《湖南省托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。

第三十七条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。

第三十八条幼儿园建立幼儿园健康检查制度如幼儿健康卡的档案，按规定

每年体一次检；每半年测量身高、体重、视力、延迟一次，并对幼儿身体健康发

展状况定期进行分析、评价，主义幼儿的口腔卫生、保护视力。

第三十九条幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾

病防治工作，园内严禁吸烟。

第四十条为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计

算幼儿的进食量和营养取量情况。

第四十一条保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得

限制幼儿大小便的次数，时间等。

笫四十二条幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防

寒保暖工作。

第七章财务后勤管理

第四十三条幼儿园的经费来源为自主教育经费为主，依据幼儿园财务制度,

加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重

点，严格把关，提高经费使用效率。

第四十四条幼儿园严格按照教育局、物价局、财政部门确定的收费取费用。

第四十五条坚守岗位、履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等

后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务那我I人，接受师

生评议，廉洁自律，克己奉公，讲求效率。

第八章附则

第四十六条幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，一律以本章程为准。

第四十七条本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、

法规和上级有关政策为准

第四十八条本章程由园行政办公室负责人解释，修改权属教职工代表大会。

第四十九条本章程自批准之日起实施

幼儿园人管理制度篇5

为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会

（社区）教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，

以提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构，全面贯彻《上海市家庭教育

指导大纲》，制定以下工作制度：

一、建立组织管理网络，落实考核奖励机制。

1.建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍一一家庭教育

指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。

2.健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的桥梁作用

以及参与、促进和激励功能。

3.开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。

4.对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。

5.为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工作所需费

用。

二、各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙伴。

1.家访一一新生入园前家访，以后每学期普访一次；三天不来园幼儿的电访

或家访;对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做好记录。

2.采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络（幼儿园、教师、家长），发

挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。

3.建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意

见，随时改进幼儿园工作。

4.设立园和班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教育知识，

展出幼儿在园活动情况的介绍或图片（照片一）。

5.以级组为单位，努力办好《亲子桥》园报，每学期至少出版3次，介绍先

进的教育理念，正确的育儿方法。

6.家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的轨迹以幼儿的作品、

照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长了解幼儿在园情况，

配合教育，共同促进幼儿健康成长。

7.班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记录、原因

分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。

三、成立家长学校，组织形式多样的家长活动。

1.每学期在期初、期末召开一次家长会（园级、年级、班级），出勤率不低于

98%o

2.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95机

3.每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。

4.每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、春游、秋游等。

5.不定期举行“延幼杯”家庭双语才艺大比武，为家庭双语成果展示搭建舞

台，发挥家庭资源优势。

幼儿园人管理制度篇6

为了保障全校师生的健康安全，维护幼儿园的稳定，结合疫情发展情况和我

园实际，经研究决定，在传染疫情高发期实行进出园区体温检测制度，具体安排

如下：

一、进出幼儿园具体时间安排

实行全体人员进出园区体温检查措施。非工作人员不得进入园区，体温高于

37.3度的人员不得进出幼儿园。

二、入园、离园时间：

早上7:30—9：00入园

下午16：30—5：0。离园

幼儿园大门在其余时间关闭，关闭期间非工作人员不准进入园区。

三、幼儿园门口值班人员安排

在园区开放时段内，学校安排园区负责人和值班人员共同值班。值班人员的

工作要求为：

（一）负责对所有进出园区的人员进行体温测量，没有异常者可以放行。

（二）对「体温商于37.3摄氏度的.人员处置：园外的进行劝阻，园内的须

做好登记工作，立即隔离，并即时向园长报告。

（三）具体人员分工：值班人员负责体温测量，负责做好体温异常的思想工

作及登记上报工作，园区负责人负责维护幼儿园门口秩序。及时上报异常情况。

（四）值班人员必须按时到位，值班期间不能擅自离岗，确实有事需离开的，

必须做好交班手续。

（五）希望值班的人员以大局为重，安排好工作，克服困难，以高度的责任

心和使命感，站好自己的一班岗。

幼儿园人管理制度篇7

一、每学期组织1—2次家长日活动，活动形式可举行家长会，由幼儿园或

班主任负责组织，向家长宣传新《纲要》精神及汇报教育教学情况及要求，并让

家长观察教师组织的半日活动，也可以举行全园性的家园同乐亲子活动。

二、建立家长委员会，每班选二名家长参加，每学期开会1—2次，收集反

映，征求意见，共商幼儿园建设大计，协调幼儿园教育和家庭教育的一致性。

三、设立家长园地，定期向家长介绍教学内容、育儿知识、国内外重大实事、

需家长配合的事项，平时，幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系,

了解原因，应情况进行家访。定期公布幼儿伙食开支，营养分析和身体体检情况

等。

四、设立家长意见箱，对家长提出的意见及时答复。

五、通过《家园互动手册》加强与家长的联系，为每个孩子认真记录《家园

互动手册》。

六、通过幼儿园《爱心天使》的博客，加强家团联系、家园共育。

七、每年按幼儿不同年龄阶段分别组织家长学校，向家长传授系统科学的教

育知识，使家长成为合格的敖育者。

幼儿园人管理制度篇8

辖区治安管理制度是保障社区安全、维护社会秩序的重要举措，它涉及到治

安管理的各个层面，包括预防犯罪、应急处理、公众参与、警民合作、信息收集

与分析等多个环节。

内容概述：

1.预防犯罪机制：建立有效的预警系统，通过巡逻、监控、情报收集等方

式预防犯罪行为的发生。

2.应急处理程序：制定详细的应急预案，确保在突发事件中能够迅速、有

序地进行应对。

3.公众教育与参与：开展安全教育活动，提高居民的.法律意识和自我保护

能力，鼓励公众参与治安维护。

4.警民合作关系：建立畅通的沟通渠道，加强警方与社区的互动，形成警

民共建的良好氛围。

5.信息管理与分析：运用现代科技手段，对治安信息进行整合分析，为决

策提供科学依据。

幼儿园人管理制度篇9

1、以《会计法》知国家相关财务制度为依据，建立、健全财务账目，规范财

务核算。在园长的领导下，做到计划开支，合理使用资金，使有限资金发挥最佳

效益。

2、坚持以收定支、合法支出的原则，根据收入情况，合理确定成本费用开

支标准，按照规定用途使用各项专用资金，杜绝违规使用各类资金。

3、实行钱、账、物分管制度，后勤部门负责管好实物资产，财务部门负责

账务核算、资金管理工作，并负责对实物资产的管理实施监督，确保资金、资产

安全。

4、会计人员应按照相关财务制度规定进行会计核算，做到账物相符、账账

相符、账表相符，认真履行会计岗位责任制度。

5、财务报账实行“园长一支笔”审批制度，严格控制各项费用支出；外购

资产坚持事前申请、事后脸收的原则，尽量采购物美价廉的商品，使有限的资金

发挥更大的效益。

6、建立低值易耗品和固定资产台账，加强实物资产管理，完善各项费产管

理制度，发挥资产的最大使用效益，避免损失、浪费。

7、按照相关制度规定进行财务预决算工作，根据上级部门要求及时报送各

类报表，积极配合上级部门的监督检查工作。

8、按照规定妥善保管会计凭证、账簿、报表、电子版U盘等会计档案资料,

遵守财务保密制度。

幼儿园人管理制度篇10

一、关于财务管理体制

1、园长要对本单位的财务工作全面负责。

2、单独设置财务机构的幼儿园，实行"统一领导，统一管理”的体制。幼儿

园财务活动在园长的领导下，由上级财务部门统一管理。没有单独设置财务机构

的幼儿园，实行"集中管理，分园核算”的体制。园内设会计、出纳各一名，记流

水帐，在园长领导下，管理园内财务活动，统一向中心财务机构报帐。

3、幼儿园财务人员应认真履行工作职责，有权要求本园所有人员严格执行

国家有关财经纪律和财务会计制度，有权参与本单位经费编制计划、签订经济合

同等有关财务活动，有权监督、检查本单位有关财务收支、资金使用及财产保管

等情况。

二、单位预算管理

幼儿园应本着"量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，编制每

学期的经费预算。

1、编制方法：

收入预算：应考虑幼儿园维持正常运转和发展妁基本需要，参考以前年度预

算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。

支出预算：根据幼儿园本身财力可能、幼儿园正常教育活动和发展计划，妥

善安排其他各项必需支出。

2、预算编制的审批：

每学期初幼儿园财务领导小组成员商讨通过将本学期的经费预算情况作详细

安排。报上级财务主管部门审核批复并备案。重大事件需调整预算经通过财务领

导小组讨论并上报批准。

三、收入管理

1、收入包括学费收入，其他收入。

2、幼儿园必须严格按照国家有关政策规定，依法组织收入，各项收费严格

执行国家规定的收费范围和标准，并使用合法票据，各项收入必须全部纳入幼儿

园收入帐户，统一管理，统一使用。

四、支出管理

1、幼儿园支出是指开展教学及其辅助活动发生的支出，内容包括：其他工

资、职工福利费、公务费、修缮费、业务费、设备费、其他费用等。

2、幼儿园支出应严格执行国家财务规章制度及上级主管部门开支范围及开

支标准（另附），没有统一规定的由幼儿园结合本园情况规定，并报上级主管部

门备案。

按预算正常执行，各项支出应按实际发生数列支。

对于大型的维修及设备购置应预先经财务小组协商签字，报上级主管部门审

批备案方可支出执行。

幼儿园应加强工程项目的预算，把好质量管理等环节，防范决策失误等有关

舞弊行为。工程结束后，报请审计部门审定，工程款项由局与施工单位核算。

五、资产管理

幼儿园资产包括流动资产，固定资产等。

1、流动资产包括现金，银行存款等货币资金及应收、暂付款、借款、存款

等。

幼儿园应建立、健全货币资金的内部管理控制制度。

①对货币资金收支保管业务建立严格的授权批准制度，相关机构和人员应相

互制约，确保货币资金的安全。

②审批人应根据货币资金授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批。

③幼儿园因公个人用款时应按照提交用款申请、支付审批，支付复核，办理

支付等程序执行。会计、出纳应按签字齐全、票据规范、支出合理等认真复核后

方可办理支付手续。

④单位对于重要货币资金支付业务，应当实行集中决策和审批，并报上级主

管部门审批（单价满1000元或一次性支出满20_元的设备或维修项目）。建立

责任追究制度，防范贪污，侵占，挪用货币资金的行为。

⑤对于大额的支出应使用转帐支票，不得以现金直接支付。

⑥现金收入应当及时存入银行，不得用于直接支付单位自身的支出。

⑦以幼儿园为单位借出款项必须执行严格的授权批准程序，严禁擅自挪用，

借出货币资金。

⑧单位取得的货币资金收入必须及时入帐，不得私设"小金库"，不得帐外设

帐，严禁收款不入帐c

2、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800

元以上使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产，单

位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资

产管理。幼儿园应根据：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书、其他固定

资产结合本园具体情况，制定各类固定资产的'明细目录。幼儿园应定期对固定

资产进行清查盘点，年度终了前应当进行一些全面的清查盘点，一般的报废、转

让经财务领导小组批准后核销，大型、贵重的设备应经过有关部门鉴定，报主管

部门批准后核销。

六、代管款管理

幼儿园的代管款包括代办费，伙食费。幼儿园应对代办费、伙食费进行独立

核算。

1、代办费：幼儿园应严格按有关教育局或有关单位规定收取代办费金额，

并严格控制代办费的支出项目，严禁支列无关的费用，代办费应每学期结算支出

明细，向家长公布、清退余款。

2、伙食费：幼儿园应按规定的标准收取幼儿伙食费。支出幼儿一餐两点、

净水、餐后水果及食堂使用的水电煤气费等其他成本。

应根据制定的带量食谱采购每日食品，严格控制采购的量。

不得在幼儿伙食费中列支无关的内容。

教师伙食应与幼，伙食严格分开，单独建帐，保证幼儿伙食专款专用，严禁

挤占幼儿伙食费。

食堂应建立物品进库、出库、每日过秤记录，每月进行盘库。

七、财务清算

幼儿园发生划转、撤并或园长、主管会计离任、外调时，应进行幼儿园财务

清算。在上级主管部门监督指导下，对园内的财务、债权、债务进行全面清理，

做好移交，接收的交接工作，并妥善处理各遗留问题。

八、财务报告

1、各幼儿园应根据每月经费的作用情况，编制月财务报表，报送上级主管

部门，对于一些财务变动情况及本期或者下期财务状况发生重大影响的事项应附

说明，对于存在的问题应提出改进措施。

2、学期末应对本学期收支情况进行财务分析，包括预算收支完成率，人员

支出与公用支出及大型维修、设备支出占事业支出的比率，并与制定的帧算作对

应比较。

九、财务监督

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及幼儿园财务规章制度，维护财经纪律

的保证，幼儿园必须接受国家有关部门的财务监督，并建立严密的内部监督制度。

2、幼儿园的财务监督包括事前监督，事中监督，事后监督三种形式，各园

可根据实际情况对不同的经济活动不同的监督方式。

3、幼儿园的财务人员有权按《会计法》及其他有关规定行使财务监督权，对

违反国家财经法规的行为，有权提出意见并向上级主管部门反映。

4、中心会计定期对所辖幼儿园进行财务指导监督，发现问题及时要求整改,

并向上级主管部门汇报。

幼儿园人管理制度篇11

1、严格执行按需购进、物尽其用的原则购买，尽量减少库存。

2、幼儿园每学期开始和期末两次对班级和各科室的财产进行核查，做好登

记工作。发现丢失、损坏要查明原因，报总务园长处理。

3、各项设备、电器做到定期检查、维修，平时随报随修。

4、固定资产由报帐员建帐，总务主任验收登记，每学期核对一次。

5、固定资产如有报废、买出、借出单位等变动，需报总务园长签字批准方

可执行。

6、低质易耗物品要建立购进和领用明细帐，做好领用工作。

7、物品入库，保管人员见发票核对物品的名称及数量和质量，验收入库。

入库物品分类保存，防止腐烂变质。

8、除库管人员外，其他人员未经允许不得入内。严禁在库房吸烟，保持库

房整洁。

9、本着勤俭节约、减少浪费的原则，教工下班或离开活动室、办公室要随

手关好电器、门窗、水龙头。如有疏忽而造成财产被盗、损失、损坏等，由有关

责任人赔偿。

10、公物因自然损坏，应报总务园长核实后注销，因借用人员保管不善造成

损坏的，由该人负责赔偿。桌面玩具损失40

幼儿园人管理制度篇12

治安保卫管理管蹙制度是企业内部安全管理的’重要组成部分，旨在维护企

业秩序，保护员工安全，预防和应对各类治安事件，其主要内容涉及以下几个方

面：

1.安全责任制的建立与执行

2.员工安全教育与培训

3.紧急预案与演练

4.设施设备的安全管理

5.访客与外来人员管理

6.信息安全与网络安全

7.事故报告与处理机制

内容概述：

1.安全责任制：明确各级管理人员的安全职责，确保责任落实到人。

2.员工培训：定期进行安全知识培训，提高员工的安全意识和应急能力。

3.应急预案：制定详细应急预案，涵盖火灾、盗窃、自然灾害等多种可能

情况。

4.设施管理：定期检查消防设施、监控系统等，确保其正常运行。

5.访客管理：对外来人员进行身份验证，控制其活动范围，防止安全隐患。

6.信息安全：保护企业数据，防止信息泄露，保障企业核心利益。

7.事故处理：建立快速响应机制，及时处理安全事故，减少损失。

幼儿园人管理制度篇13

第一章总则

第一条

为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。

第二条

本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。

第三条

幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。

第四条

地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规

划。

幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。

乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的

布局方案。

第五条

地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、

社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。

第六条

幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政

部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。

第二章举办幼儿园的基本条件和审批程序

第一条

举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置

幼儿园。

第二条

举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园

舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。

第三条

举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员:

（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专

业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。

（二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校

毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。

（三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。

（四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。

慢性的传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

第四条

举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建

幼儿园的园舍与设施的经费来源。

第五条

国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼

儿园。

第六条

城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门

登记注册。

农村幼儿园的‘举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民

政府教育行政部门备案。

第三章幼儿园的保育和教育工作

第十三条

幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应

的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。

幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿的良好生活、卫生习惯；促进幼

儿的智力发展；培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为。

第十四条

幼儿园的招生、编班应当符合教育行政部门的规定。

第十五条

幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园，可以使用

本民族通用的语言。

第十六条

幼儿园应当以游戏为基本活动形式。

幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容与方法，但不得进行违背

幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。

第十七条

严禁体罚和变相体罚幼儿。

第十八条

幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行。

第十九条

幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建

筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具。

第二十条

幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，举办幼儿园的单位或者个人应当立即

采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。

第二H"一条

幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取

措施，排除险情，防止事故发生。

第四章幼儿园的行政事务

第二十二条

各级教育行政部门应当负责监督、评估和指导幼儿园的保育、教育工作，组

织培训幼儿园的师资，审定、考核幼儿园教师的资格，并协助卫生行政部门检查

和指导幼儿园的卫生保健工作，会同建设行政部门制定幼儿园园舍、设施的标准。

第二十三条

幼儿园园长负责幼儿园的工作。

幼儿园园长由举办幼儿园的单位或个人聘任，并向幼儿园的登记注册机关备

案。

幼儿园的教师、医师、保健员、保育员和其他工作人员，由幼儿园园长聘任,

也可由举办幼儿园的单位或个人聘任。

第二十四条

幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府制定的收费标准，向幼儿家

长收取保育费、教育费。

幼儿园应当加强财务管理，合理使用各项经费，任何单位和个人不得克扣、

挪用幼儿园经费。

第二十五条

任何单位和个人，不得侵占和破坏幼儿园园舍和设施，不得在幼儿园周围设

置有危险、有污染或影响幼儿园采光的建筑和设施，不得干扰幼儿园正常的工作

秩序。

第五章奖励与处罚

第二十六条

凡具备下列条件之一的单位或者个人，由教育行政部门和有关部门予以奖励:

（一）改善幼儿园的办园条件成绩显著的：

（二）保育、教育工作成绩显著的；

（三）幼儿园管理工作成绩显著的。

第二卜七条

违反本条例，具有下列情形之一的幼儿园，由教育行政部门视情节轻重，绐

予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚:

（一）未经登记注册，擅自招收幼儿的；

（二）园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，妨害幼儿身体健康或者

威胁幼儿生命安全的；

（三）教育内容和方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的。

第二十八条

违反本条例，具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责

任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人

员给予行政处分：

（一）体罚或变相体罚幼儿的；

（二）使用有毒、有害物质制作教具、玩具的：

（三）克扣、挪用幼儿园经费的；

（四）侵占、破坏幼儿园园舍、设备的；

（五）干扰幼儿园正常工作秩序的；

（六）在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施

的。

前款所列情形，情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第二十九条

当事人对行政处罚不服的，可以在接到处罚通知之日起十五日内，向作出处

罚决定的机关的上一级机关申请复议，对复议决定不服的，可在接到复议决定之

日起十五日内，向人民法院提起诉讼。当事人逾期不申请复议或者不向人民法院

提起诉讼又不履行处罚决定的，由作出处罚决定的机关中请人民法院强制执行。

第六章附则

第三十条

省、自治区、直辖市人民政府可根据本条例制定实施办法。

第三十一条

本条例由国家教育委员会解释。

第三十二条

本条例自20xx年二月一日起施行。

幼儿园人管理制度篇14

为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生,

特制定本制度。

一、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、

午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。

二、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康

情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，

资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景

等。

四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能

确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就

医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。

1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作

的重要一环，决不能马虎从事。

2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随

查。

3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、

四查工作，做好检查记录。

4、值班教师每一天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。

5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医

院，不得延误。

6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并提议监护人对其进行治疗。

7、对于低龄幼儿又无家长接送的‘孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当

场帮忙其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服

管理，屡犯者能够辞退。

1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，

发现问题及时处理。

2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿

进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为：

（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮

肤有无皮疹等）；

（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景；

（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

4.班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医

务室。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景由检查者负责记录,

班上教师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》

上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语

句通顺，表达清楚。

幼儿园人管理制度篇15

幼儿园规章制度不仅是幼儿园管理的需要，而且也是进行教育的需要。为了

让我园适应新的教育机制的改革，增强幼儿园管理的科学性和效益性，减少工作

的盲目性和随意性，实行保质保量，多劳多得的原则。以制度约束人，采用经济

手段激励保教人员，提高办园质量，为此，特制定以1、规章制度：

一、教师工作制度

1、一日内的作息制度：（详见作息时间表），教师出勤，早上7：00分签到;

早操除了下雨9：00准时进行，否则算工作失误一次，下午幼儿没有完全离开教

师不得离开，下班时间到了还有幼儿要做好交接手续才可离开，否则作违规一次

扣20元。（上班后不能干与工作无关的事情，否则算违规一次。）

2、教师请假制度：半天由园长批准，半天以上请示学校领导，按学校制度

执行。提前请假，并具备假条，否则按旷工处理。

3、教师上班后使用普通话。

4、教师教育教学活动开展情况：教师对本班工作全面负责，观察了解幼儿,

依据规定的课程标准，结合本班实际情况制定和执行教育工作计划，完成教育教

学任务。严格执行作息制度表，因人施教。不定期抽查，抽查结果与当月绩效工

资挂钩。

5、严格执行国内的卫生、安全保健制度。知道并配合保育员理本班幼儿的

生活和做好卫生保健工作，班内发生的任何不安全事故要根据实际情况和当时的

轻重来处罚。扣币为10、15、20元。（若造成严直后果的、扣发工资50——100

元，同时算作工作失误。）

6、幼儿活动、喝水、取暖、上厕所等，教师知保育员一起组织，严格监督,

凡有违规现象，算作工作失误，扣币2元。

7、教师在上课期间，凡有坐其位而不谋其职，离岗，串岗现象者，算作工

作失误一次，扣币20元。对安排的工作未完成的计工作失误一次。

8、要经常与社会、家长保持联系。反馈意见的好坏与教师的津贴挂钩，违

规一次扣币50元。

9、值周教师负责对一大的考勤，教师办公室的清洁卫生，幼儿做操的一切

准备。协助园长安排一天的工作。

10、对园内的集体活动不参加者，算违规一次，扣币50元。

11、严格执行园内安全卫生保健制度，负责幼儿一天内的各种常规安全，同

教师一起消除各种安全隐患，凡有安全事故发生，视其情况扣币15、25、35元。

（造成严重影响者扣发工资。）

12、老师和保育员负责幼儿的着装，保持幼儿的个人清洁卫生，妥善保管幼

儿的衣物和本班设备用品。

13、保育员一起负责幼儿入厕、喝水、午餐。保育员午餐在本班教室用，一

边看护幼儿一边用餐，保证幼儿的安全。

14、保育员和老师责幼儿园内一天的清洁卫生保持。

15、保育员和老师组织幼儿午睡时，不能在教室里睡觉以及做其他手工活动,

必须对幼儿的身心发展和健康安全负责。（凡是发现幼儿被子无人盖，无人管，

午睡离岗，串岗现象者一次，扣币20元。

幼儿园人管理制度篇16

一、幼儿园离园管理制度

1、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定获正式通知后带户口本、体

检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，按时缴费，过时不予补报。

2、幼儿每日应在早上7：25~8：00来园，8：00后作迟到登记。在8：30

后可以拒绝入园（看病等特殊情况除外）。

下午4：00前拒绝入园接幼儿（特殊情况除外），4：30以后离园者作脱拖

处理。

3、幼儿如果到毕业，中途需要转、退园时，必须办理转退园手续，以便备

案。

4、凡患传染病的幼儿不得来园。幼儿因病、因事离园一个月以上，必须重

新体验后方可入园。

5、学期结束时，幼儿园应发幼儿生活、学习情况报告单。下学期开学时，

必须带报告单，按规定时间来园办理新学期报到，激费手续。

6、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办

理好结算手续后方可离园。

二、班主任工作管理制度

1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结

合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认

真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、

保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交

替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员

共同搞好班内的工作。

6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教

具，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家

长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及1、

周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工

作总结或论文一至两篇。

12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

幼儿园人管理制度篇17

1、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查，

每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。

2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要

及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。

3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改，不能整改到

位的，向上级主管部门及时进行反映。

4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂

工作人员不定期检查。

5、加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期

抽查，责令及时整改。

6、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品管理的部

门要严格按照《中华人民共和国消防法》和教育局妁《消防安全管理实施办法》

的有关规定加以实行。

7、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须由有安全知识和排查能力

的人担任。

8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行

鉴定，以防事故发生。

幼儿园人管理制度篇18

一、收集各方面信息

1.信息范围

信息包括多方面，如来自上级的、自理论界的、来自社会和市场的、来自幼

教发展的。

2.信息收集要求

幼儿园应有专人负责收集信息，并将收集到的信息及时反馈给园长，以供其

做计划时使用。

二、策划计划方案

发动全体员工的力量，群策群力，拿出几套不同的方案，分析、比较，然后

将各方案中可取之处集中起来，形成最佳

三、展开讨论，分清职责

计划定出来后，还要回到员工中，让每个人了解自己在计划中承担的任务与

职责。能否完成，有没有困难，需要哪些部门的配合。开展讨论的目的有三个：

明确计划中规定的任务，知道要解决的重点问题。

修改完善计划，将不合理的地方进一步完善，使其成为全员基本认可的方案。

将计划与自己挂钩，认识到自己在计划中的角色及应承担的责任。

幼儿园人管理制度篇19

一、本园图书、资料仅供本园师生借阅。

二、每位老师每次借书不得超过3本，借书仅供个人使用不得转借.一旦丢

失.及时声明。

三、爱护幼儿园图书、资料，不得在图书上图画.折叠.撕扯.不得丢失，否

则照价3倍赔偿。

四、所借书籍、光盘、磁带务必在一个星期内归还，班级使用教材在学期初

借出，学期末归还并本着谁借出谁归还的原则。

幼儿园人管理制度篇20

1、入园时间：每天上午7：15开始入园，每天9点关门。

2、离园时间：5月份至九月份，下午4：30开始离园；十月份至四月份，下

午4：00开始离园。

3、请假规定：

(1)一般情况下，请坚持送孩子来园，不要养成孩子无故缺勤、迟到的习惯。

(2)如有事不能来园，请以电话、便条、托人带信等方式向带班教师说明情

况，让孩子养成有事请假的习惯。

4、接送规定：

(1)请家长亲自将幼儿送到幼儿所在班级，并填写《接送幼儿记录表》，和老

师及时保持联系，交流幼儿的学习、生活活动情况，按时接送孩子。

(2)为了幼儿的安全，要求要求家长持接送卡进入幼儿园，否则不得入内,

孩子应由父母、祖父母、外祖父母等亲属接送。如有例外，须有家长向幼儿园亲

自说明，幼儿园责任人做好记录，身份不明者不能接送孩子。严格禁止年龄在

18岁以下的未成年人来园接送孩子。家长要教育幼儿不要跟着不认识的人走，

提高幼儿安全防范意识。

幼儿园人管理制度篇21

一、餐具用具卫生消毒制度

（一）餐具用具使用前必须洗净消毒。

（二）洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池

混用。

（三）洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、

消毒剂的卫生标准和要求。

（四）消毒后的黄饮用具必须存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜

定期清洗消毒，避免污染。

（五）已消毒和未消毒的餐具应分开存放，存放柜上必须有明显标志。

二、粗加工管理制度

（一）粗加工间保持清洁卫生，并配有防蝇、方鼠设备，购回的原材料先进

粗加工间，食品分类上架。

（二）各种食品原料，在粗加工过程中，应首先检查食品质量，发现腐烂、

变质、发霉、生虫、有毒有害原材料均不得加工。

（三）洗肉、洗菜的水池要分开使用，并有明显标识，加工肉类操作台与蔬

菜操作台分开使用。

（四）加工完的食品要妥善保管，做好三防。

（五）每日对洗肉池、菜板、操作台及用具进行消毒。

三、食堂卫生检查制度

（一）严格执行各项卫生制度，食堂人员认真履行岗位职责。

（二）食堂清洁卫生消毒做到：定人、定时、定区、定质量，每天消毒，并

做好记录。

（三）管理人员及保健医生每天对食堂卫生进行检查，每周组织全园大检查，

并作好记录。

（四）环境卫生要求：食堂清洁卫生，无垃圾，无积水，无污垢，墙脚、屋

顶、屋脚无蜘蛛网，洗碗池无沉渣，下水道通畅无阻，抽油烟机无油垢。

（五）餐具卫生要求：餐具、炊具做到一洗、二清、三消毒、四保洁。保洁

柜每天消毒，餐具消毒后立即放入保洁柜，防止二次污染。菜墩清洁，生熟分开,

并有明显标识。灶台、案板清洁无污垢，无油腻，毛巾分类专用，冰箱厨柜定期

消毒。

（六）库房检查：按库房管理制度执行。

四、配餐制度

（一）烹饪好的食品分放进明显标志的容器内（盆、桶），并作好分开使用，

定位存放。用后少将保持清洁。

（二）幼儿食品煮熟后，其中心温度不低于70摄氏度，煮熟后的食品应当与

食品原料或半成品食品分开存放。

（三）在烹饪后，到食用前需要较长时间存放的食品，应当在高于60摄氏度

或低于10摄氏度的条件下存放。

（四）凡存放熟食品的容器要消毒后使用。

五、食品卫生"五四制"

（一）由原料到成品实行"四不"制度：

1、采购员不买腐烂变质原料。

2、保管员、验收员不收腐烂变质原料。

3、加工人员、厨师不用腐烂变质原料。

4、各班老师不给幼儿食用变质食品，不用手拿食品，不用不洁材料存放和

包装食品。

（二）成品食品存放实行"四隔离"：

1、成品与半成品隔离。

2、生熟食品隔离。

3、食品与药物隔离。

4、食品与天然水隔离。

（三）用（食）具实行“四过关"：一洗、二刷、三冲、四消毒（蒸汽或开水

消毒）。

（四）环境卫生实行"四定"：定人、定物、定时间、定质量，划片分工包干

负责。

（五）个人卫生做到"四勤"：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、

勤换工作服。

六、食品卫生安全管理制度

1、幼儿园食品卫生安全管理必须坚持"预防为主"的工作方针，实行卫生行

政部门监督指导、教育行政部门管理督查、幼儿园具体实施的工作原则。

2、幼儿园成立"食品卫生安全领导小组"，配备专职或者兼职的食品卫生管

理人员。制定严格的检查、落实措施，建立岗位责任制，把责任逐级分解，落实

到具体岗位和具体人员，一级抓一级，逐级负责，定期对责任落实情况进行督查。

3、幼儿园食堂必须取得所在区县卫生行政部门发放的《上海市食品卫生许可

证》，严格执行卫生部门制定的‘有关幼儿园食堂规定的设施、人员配置标准，并

积极配合、主动接受当地卫生行政部门的卫生监督检查。

4、幼儿园食堂应当建立各种食品卫生安全规章制度及岗位职责，相关的卫

生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。

5、必须认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》，以"卫生法”为准绳，

定期组织食堂管理人员和从业人员进行食品卫生安全各项法律法规与营养知识的

学习和培训，并进行考核。

6、落实"幼儿园食品卫生安全管理制度"，定期开展各类检查评比活动及从

业人员基本功大比武活动。

七、食品卫生安全保卫制度

1、食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入幼儿园

食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保师生用餐

的卫生与安全。

2、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食

品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

幼儿园人管理制度篇22

为确保我园教职工返校工作科学有序进行，现将相关工作要求告知如下：

一、教职工返校条件

（一）根据疫情形势和防控要求，在确保安全的情况下，在非疫情重点地区

的教师，经我园园委会商议决定教师分批返校：

（1）园务班子：°上午8：30—9：00报到；

（2）中层干部及教学点负责人：。上午8：30—9：00报到；

（3）教师、职工：xx月xx日（五一调休上班）上午8：30-9：00报至h

（4）新教师、职工：待教育局具体公布幼儿园开学时间后报到。

（二）有以下情况,的，一律不得返校：

1、现身处xx省境内的教职工；

2、根据xx省疫情防控应急综合指挥部发布的全省县域风险等级分类名单和

全国疫情地图，目前身处疫情较严重的高风险地区的教职工；

3、在返回学校前14天内，与确诊病例、疑似病例有密切接触的教职工；

4、有发热、咳嗽等症状的教职工。

二、教职工返校审批流程

从即日起，拟返校教职工必须严格履行报批手续，提前1人填写《XX幼儿