版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页广东省河源市连平县2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题一、单选题:本大题共15小题,共45分。1.勤劳质朴是中华民族的传统美德之一。劳动中的下列过程涉及化学变化的是(
)A.裁剪布料 B.堆放砖块 C.粉碎矿石 D.粮食酿酒2.天然气是一种重要的家用燃料,天然气运输车上应张贴的标志是A. B.
C. D.3.2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法与这一主题不相符的是A.推广绿色公共交通 B.推广垃圾就地焚烧 C.推行垃圾分类回收 D.宣传爱绿护绿4.在“加热高锰酸钾制氧”实验中,不需要标记的图标是A.护目镜 B.热烫
C.明火 D.用电5.下列表述正确的是A.氧化铁:Fe2O3 B.Mg2+的结构示意图:
C.1个硫酸根离子:S6.闵恩泽团队研发的磷酸硅藻土叠合催化剂中含硅元素,硅元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是
A.硅属于金属元素 B.硅原子的核外电子数为14
C.硅的相对原子质量为28.09 g D.硅元素的符号是si7.《天工开物》记载:“凡蓝五种,皆可为淀。”“蓝淀”用于染布,色泽浓郁且洗涤不易掉色,其主要成分的化学式为C16H10N2OA.含有30个原子 B.碳元素的质量分数最大
C.由4种元素组成 D.氢元素和氧元素的质量比为5:168.建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一、某反应的微观示意图如下图所示,有关说法错误的是
A.该反应前后原子种类不变 B.中N、H元素的质量比为1:3
C.该反应基本反应类型是化合反应 D.催化剂可以改变化学反应速率9.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.蜡烛用扇子一扇即灭是因为扇子扇走了蜡烛周围的空气
B.火柴头斜向下更容易燃烧是因为降低了火柴梗的着火点
C.高蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气小
D.由图中现象可知,金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火器灭火10.规范的实验操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是A.除去水中的不溶性杂质 B.滴加液体
C.倾倒液体 D.
引燃酒精灯11.碳及其化合物与人类的生产生活密切相关。下列有关物质的用途说法错误的是(
)A.一氧化碳可用于人工降雨 B.二氧化碳可用于灭火
C.金刚石可用于切割大理石 D.石墨可用作电极材料12.过碳酸钠(2Na2CO3⋅3H2O2)溶于水可产生HA.使用前应检查装置气密性
B.Ⅰ中的二氧化锰起催化作用
C.Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度
D.该装置不能控制产生O13.以劳动树德、增智、强体、育美。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项项目涉及的化学知识A德:用无磷洗衣粉洗衣服防止水体污染B智:野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭C体:剧烈运动后喝矿泉水补充“钾、钠”补充的“钾、钠”指的是钾、钠原子D劳:炒菜闻到香味分子在不断的运动A.A B.B C.C D.D14.用思维导图对能与物质M发生反应的物质归纳整理,如图,则M可能是
A.一氧化碳 B.水 C.碳 D.铁15.下列实验设计不能达到实验目的的是实验操作实验目的用NaCl溶于水验证质量守恒定律检查装置气密性测定空气中氧气的体积含量探究氢气燃烧产物选项ABCDA.A B.B C.C D.D二、流程题:本大题共1小题,共9分。16.太空空间站内的碳−氧循环如图所示。(1)富集CO2常采用图2的方法。“分子筛”的作用类似于
(填操作名称(2)根据图1中萨巴蒂尔反应器中发生的反应推断X一定含有的元素有
,反应中催化剂在反应前后质量和
均不变。(3)电解水过程中,通电一段时间后,请完成下图中水通电分解前后的微观示意图
。(4)氢气可储存起来做备用能源,Mg①结合图,请从元素守恒的角度分析释氢释放的H2比贮氢吸收的H2多的原因是②氢化镁(MgH2)也可与水反应释放出H2三、简答题:本大题共2小题,共18分。17.请回答下列问题。(1)自燧人氏发明了钻木取火,火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。①火折子是古代的一种取火用具(如图所示),内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质,使用时打开竹筒,用嘴一吹就复燃,但吹的时候要短促、有力,送气量要大,目的是
。②现在可用火柴替代火折子,火柴头中含有二氧化锰、红磷和硫等物质,点燃时有白烟生成,该反应的化学方程式为
。③我国新研发的森林灭火电磁炮,可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中,覆盖在可燃物表面,其灭火原理是
。(2)2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车,新能源汽车发展成为主要趋势。①下列不属于新能源的是
(填序号)。A.氢能
B.汽油
C.生物质能②乙醇C2H5OH是一种生物燃料,它属于
(填“纯净物”或“混合物”)18.2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架(MOFs)领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。MOFs在环境与能源领域应用广泛:可高效吸附水中重金属离子(如Pb2+)和空气中的SO2、NO2等污染物。此外,由于MOFs的比表面积大,能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的MOFs(1)Pb2+是铅原子
(选填“得到”、“失去”(2)MOFs能依据分子大小吸附水中重金属离子得益于其
的结构,这属于MOFs的
性质(选填“物理”、“化学”)。(3)下列物质中不属于MOFs能吸附的空气污染物的是
(填序号)。A.SO2
B.NO2(4)MOFs可用于储存氢气。请写出氢气燃烧的化学方程式:
。(5)由如图可知,MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为:
。四、实验题:本大题共1小题,共9分。19.(一)根据下列实验装置回答问题:(1)装置A中仪器①的名称是
。(2)实验室用装置B或装置C制取氧气的化学方程式是
;对比装置B,使用装置C制取氧气的优点是
;若要收集一瓶干燥的O2,可选择的收集装置是
(填字母)(3)实验室常用稀盐酸与大理石制取CO2,实验操作步骤如下:①加入稀盐酸开始收集气体;②验满;③加入大理石并固定仪器;④检查装置的气密性;⑤将收集满CO2的集气瓶正放在桌面上。正确的操作顺序是
A.③④①②⑤
B.④①③⑤②
C.④③①②⑤
D.①②③④⑤(4)装置G中,紫色石蕊溶液变红的原因是
(用化学方程式表示)。(二)自制鱼缸氧气补给装置如图所示。(5)产品设计:如图,挤压甲塑料瓶将过氧化氢溶液压入乙瓶中产生气体,需要用时打开开关。装置中计泡器的作用是
。(6)产品调试:为保证产生的O2有充足时间溶于水,最好将导管口放置于鱼缸的
(填“水面”“中部”或“底部”)(7)产品延伸:可向鱼缸中添加适量绿色水草,这样也可以补充氧气,其原因是
。五、探究题:本大题共1小题,共9分。20.【科学探究】长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,某兴趣小组对此白色固体的成分进行实验探究。【提出猜想】白色固体成分可能是:(1)猜想Ⅰ:只有Ca(OH)2;猜想Ⅱ:只有
;猜想Ⅲ:Ca(OH)【进行实验】(2)步骤实验操作实验现象结论a取一定量固体于烧杯中,加入适量水,充分搅拌后静置。烧杯底部有不溶物。初步判断可能含CaCb过滤a中混合物,取少量滤渣于试管中,加入少量稀盐酸。滤液待用。有
产生。该白色固体一定含CaCOc将步骤b中产生的气体净化后通入步骤b的滤液中。滤液无明显变化证明猜想
正确。【实验分析】(3)①用反应方程式表示该白色固体的形成原因:
。由此可知,澄清石灰水应
保存。②已知CaOH2溶液能使酚酞溶液变红。判断白色固体是否含有CaOH2的方法还可以是向步骤b滤液中滴加酚酞溶液,若溶液变
,则说明含有③兴趣小组使用如图所示装置进行过滤操作,该装置的不足之处是:
。若经过过滤后的滤液仍较浑浊,其原因可能是
。(写一点即可)【拓展延伸】(4)石灰水用完后,除去瓶壁的白色固体方法是:先用
清洗,再用水冲洗。六、计算题:本大题共1小题,共10分。21.氢气是理想的“绿色能源”,近年来我国制氢量已位居世界第一。(1)水光解制氢。图1是光催化分解制H2的工作原理,光解水时,由光能转化为_______能;图2是我国氢能发展规划,图1中所制得的H2属于____(填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”(2)甲烷CH甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一,反应的方程式是CH4+2H2O催化剂高温CO2+4H2(3)氢气存储:图3是一些储氢材料的质量储氢密度(质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数)。由如图可知,最理想的储氢材料是______(填序号)。A.LaNi5H6
B.LiAlH4
C则储氢材料LiH的质量储氢密度是_____。(保留三位有效数字)
参考答案1.D
2.C
3.B
4.D
5.A
6.B
7.A
8.B
9.D
10.C
11.A
12.D
13.C
14.C
15.A
16.过滤碳元素化学性质释氢过程中氯化氢和贮氢中产生的氢化镁两种物质的氢元素转化为氢气,而贮氢过程中氢气中的氢元素全部转化给氢化镁Mg
17.增大氧气浓度4P+5隔绝氧气B纯净物温度升高,分子运动速率加快,乙醇分子扩散到空气中的速度加快
18.失去具有规则孔道物理C2相同条件下,在研究范围内,压强越
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贺新郎.别友课件
- 资金安全保障不违约承诺书(7篇)
- 保障公司财产安全承诺书(5篇)
- 文档规范写作指南模板
- 2026年车用照明安全认证合同
- 2025年济南建筑类事业编考试题及答案
- 2025年台州市事业单位选调考试及答案
- 2025年网红西安公务员面试题库及答案
- 2025年高校辅导团笔试资料书
- 2025年农业生物技术大专笔试题及答案
- 2026 昆明市高三市统测 三诊一模 英语试卷
- 市政设施巡查及维护方案
- 大型活动安保工作预案模板
- 2025年文化遗产数字化保护与开发:技术创新与经济效益研究报告
- 1.2 宪法的内容和作用 课件 (共28张) 八年级道法下册
- 山西焦煤考试题目及答案
- 加盟酒店合同范本
- (2025版)成人肺功能检查技术进展及临床应用指南解读课件
- 《春秋》讲解课件
- 铁路信号基础设备维护实训指导课件 5.认识25Hz相敏轨道电路
- T-ZGKSL 022-2025 头皮毛发健康理疗师职业能力评价规范
评论
0/150
提交评论