2025年山西艺术职业学院单招职业技能考试测试卷附答案

2025年山西艺术职业学院单招职业技能考试测试卷附答案一、专业基础测试（共40分）（一）音乐类（1-10题）1.下列属于山西民歌的是：A.《茉莉花》B.《走西口》C.《康定情歌》D.《青藏高原》答案：B2.大三度音程的构成是：A.两个全音B.一个全音加一个半音C.三个半音D.四个半音答案：D（全音=2半音，大三度=4半音）3.五线谱高音谱号中央C的位置在：A.下加一线B.上加一线C.第三线D.第二间答案：A4.下列乐器中属于拉弦乐器的是：A.琵琶B.二胡C.扬琴D.古筝答案：B5.调号为一个升号的大调是：A.G大调B.D大调C.F大调D.C大调答案：A6.判断题：切分音是改变正常强弱规律的音型，通常出现在弱拍或弱位上。（）答案：√7.判断题：《黄河大合唱》的作曲者是冼星海，词作者是光未然。（）答案：√8.简答题：简述山西民歌"山曲"的音乐特点。答案：①旋律高亢悠长，音程跳跃大；②多用羽调式、商调式；③歌词多为即兴创作，反映山区生活；④衬词丰富（如"哎哟哟"），增强情感表达。（二）舞蹈类（11-20题）9.下列属于山西民间舞蹈的是：A.傣族孔雀舞B.胶州秧歌C.翼城花鼓D.安徽花鼓灯答案：C10.舞蹈基本手位中"山膀手"的正确做法是：A.手臂平抬与肩同高，肘略屈B.手臂上举于头顶，掌心向前C.手臂下垂，指尖贴大腿D.手臂交叉于胸前答案：A11.蒙古族舞蹈常用的步伐是：A.圆场步B.跟步C.马步D.碎抖步答案：D12.判断题：中国古典舞"身韵"的核心元素包括形、神、劲、律。（）答案：√13.判断题：舞蹈作品《千手观音》的创作灵感来源于敦煌壁画。（）答案：√14.简答题：简述舞蹈"起法儿"的作用。答案：①明确舞蹈动作的节奏、力度；②提示舞蹈情绪的转换；③为后续动作做准备性姿态；④增强舞蹈的完整性和逻辑性。（三）美术类（21-30题）15.下列属于山西古建筑彩画类型的是：A.和玺彩画B.苏式彩画C.旋子彩画D.炕围画答案：D16.素描中"三大面"指的是：A.亮面、灰面、暗面B.正面、侧面、顶面C.受光面、背光面、投影D.高光、中间调、反光答案：A17.水彩画的基本技法不包括：A.干画法B.湿画法C.积色法D.揉擦法答案：D（揉擦法多见于素描）18.判断题：中国传统山水画中的"三远法"是高远、深远、平远。（）答案：√19.判断题：油画《开国大典》的作者是董希文，采用了全景式构图。（）答案：√20.简答题：简述速写中"以线为主"的表现方法要点。答案：①用流畅的线条捕捉对象轮廓；②通过线条的粗细、疏密表现体积；③重点刻画五官、手部等细节；④注意线条的节奏变化（如长短线结合）；⑤保留对象动态的生动性。（四）影视类（31-40题）21.下列属于山西本土影视题材的是：A.《大红灯笼高高挂》（乔家大院取景）B.《霸王别姬》C.《让子弹飞》D.《流浪地球》答案：A22.影视画面中"特写镜头"的作用是：A.展示环境全貌B.突出人物表情细节C.表现运动轨迹D.交代时间地点答案：B23.非线性叙事的典型作品是：A.《泰坦尼克号》B.《低俗小说》C.《阿凡达》D.《肖申克的救赎》答案：B24.判断题：影视录音中的"同期声"是指拍摄时现场录制的声音。（）答案：√25.判断题：分镜头脚本需要标注镜头景别、时长、台词和画面内容。（）答案：√26.简答题：简述短视频创作中"黄金3秒"的重要性。答案：①快速吸引用户注意力（平台算法推荐关键）；②明确内容核心（如悬念、冲突、亮点）；③建立观众观看预期（决定是否继续浏览）；④符合短视频用户碎片化观看习惯（降低跳出率）。二、实践操作测试（共60分）（一）音乐类（20分）27.视唱题：用首调唱名法视唱下列乐谱（五线谱高音谱号，4/4拍，旋律：531|246|5-）答案要点：①准确唱出音高（solmido|refala|sol）；②节奏正确（四分音符、四分音符、四分音符|四分音符、四分音符、四分音符|全音符）；③音准清晰，节奏稳定。28.乐器演奏（自选民族乐器或西洋乐器）：演奏一首3分钟以内的乐曲，要求：①完整演奏；②音准、节奏准确；③有情感表达。评分标准：完整度（5分）、技术准确性（8分）、表现力（7分）。（二）舞蹈类（20分）29.基本功展示：完成下腰、竖叉、前桥三个动作。评分标准：动作规范度（下腰：胸椎贴地，膝盖伸直；竖叉：双腿伸直成180°；前桥：推手有力，身体成直线）（10分）；完成流畅度（5分）；身体控制能力（5分）。30.即兴表演：根据音乐《绣荷包》（山西民歌）进行2分钟即兴舞蹈创作。评分标准：音乐理解（与旋律节奏匹配度）（6分）；动作创编（民族元素运用）（7分）；表演感染力（3分）；完成时长（4分）。（三）美术类（20分）31.素描写生：以"教室一角"为主题，用铅笔完成8开纸素描，要求表现课桌、椅子、书包三件物品的空间关系。评分标准：构图合理性（物品布局均衡）（5分）；造型准确性（比例、结构正确）（7分）；明暗层次（三大面五调子表现）（6分）；线条质量（流畅、肯定）（2分）。32.色彩默写：记忆绘制"山西老陈醋瓶"，要求表现玻璃质感，背景添加2-3件山西特色物品（如平遥碗托、太谷饼）。评分标准：主体物质感（玻璃的透明感、高光处理）（6分）；色彩关系（固有色、环境色协调）（7分）；特色元素准确性（物品识别度）（5分）；画面完整性（2分）。（四）影视类（20分）33.分镜头脚本创作：以"周末在太原古县城游玩"为主题，设计5个镜头的分镜头脚本，要求包含不同景别（至少涵盖全景、中景、特写）。评分标准：景别运用合理性（全景展示古县城全貌，中景表现人物游览，特写捕捉砖雕细节等）（6分）；镜头逻辑连贯性（时间、空间顺序）（7分）；画面描述具体性（如"全景：俯拍古县城城墙，灯笼悬挂，游客穿行"）（5分）；格式规范性（镜头号、景别、时长、画面内容、台词/音效）（2分）。34.短视频拍摄（手机拍摄）：录制30秒以内的"山西面塑"制作过程片段，要求：①画面稳定；②重点突出制作手部动作；③有开场（面塑材料全景）和结尾（成品特写）。评分标准：画面稳定性（无明显晃动）（5分）；主体突出（手部动作清晰）（7分）；结构完整性（开场-过程-结尾）（6分）；镜头语言运用（如近景聚焦手指捏塑）（2分）。三、综合应用测试（共40分）（一）音乐类（10分）35.案例分析：某学生用二胡演奏《二泉映月》时，音准稳定但情感平淡。请分析可能原因并提出改进建议。答案要点：可能原因：①对作品背景（阿炳的人生经历）理解不足；②运弓力度、速度变化单一；③揉弦手法缺乏变化（如慢揉、快揉结合）。改进建议：①查阅作品创作背景，体会"悲而不伤"的情感基调；②在长音处增加力度渐变（由弱到强再到弱）；③根据旋律走向调整揉弦频率（如高音区用快揉增强紧张感）。（二）舞蹈类（10分）36.创编题：以"山西威风锣鼓"为灵感，设计一个8拍的舞蹈片段，要求包含锣鼓击打的模拟动作和步伐移动。答案示例：1-2拍：双脚并拢站立，双手模拟握鼓槌上举（预备姿）；3-4拍：左脚前迈一步成弓步，双手下击（模拟敲鼓）；5-6拍：右脚后撤一步，双手向两侧展开（展示鼓点扩散）；7-8拍：双脚并立，双手在胸前交叉（结束姿）。要点：动作与锣鼓节奏（如"咚-锵"）匹配，步伐体现力度感。（三）美术类（10分）37.方案设计：为山西某乡村旅游景点设计宣传海报，要求突出"古村+杏花"主题，需包含哪些视觉元素？如何运用色彩表现春天氛围？答案要点：视觉元素：古村青瓦白墙、石板路、杏花树（盛开花朵与花苞结合）、村民劳作场景（挑担、扫街）、标志性建筑（如老戏台）。色彩运用：主色调为粉白（杏花）、浅灰（古村）；辅助色用浅绿（新叶）、暖黄（阳光）；背景可加淡蓝天空，增强空间感；通过高明度、低纯度色彩表现春日的清新。（四）影视类（10分）38.策划题：山西某非遗传承人（推光漆器工艺）希望拍摄宣传短片，你会从哪些方面进行内容设计？答案要点：①传承故事：拍摄传承人童