2025年成都农业科技职业学院辅导员考试真题

2025年成都农业科技职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.财产罚B.申诫罚C.人身罚D.能力罚2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.5000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.3000人以上3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的实施4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师资B.师范C.督导D.师德7.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.生理、学业、品德B.生理、心理、社会性C.心理、生理、学业D.身体、心理、学业8.大学生良好品德修养的最先特征是()。B.自觉性D.坚持性9.目前高等学校基本的教学环节是()。A.素质拓展B.社会实践C.课堂教学D.创新创业10.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.人际关系B.学习目标C.学习策略D.学习动机11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.学生C.教材D.情境12.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.基层自治B.学校自治C.学术自由D.学生自治13.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。A.岗位培训B.教学反思C.校本研修D.学历进修14.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.影响的肤浅性C.空间的广泛性D.时间的短暂性15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系16.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A.内容反应B.具体化C.封闭式提问D.开放式提问17.关于“师爱”,下列正确说法是()。A.出于私情之爱B.师爱不具有育人的作用C.对少数优秀学生的关爱D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重18.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于()。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握回避目标19.记忆过程包括()。A.再认、重现和回忆B.识记、保持和遗忘C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认20.真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和()。A.本能性B.狂热性C.自然性D.持久性21.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是()。A.具有较为简单的内部结构层次B.具有较强的自我封闭性C.具有群体成员的互动性D.感受时代精神迟钝22.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响23.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()A.政府B.市场C.政府和高校D.高校24.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是()。A.总结性测验B.标准化学绩测验C.准备性测验D.形成性测验25.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是()A.以上全是B.创新的C.终身的D.有阶段的26.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A.管理多样化B.客体多样化C.主体多样化D.机构多样化27.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。A.自我-回避B.自我-接近C.任务-接近D.任务-接近28.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的()A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为29.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和B.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称C.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等D.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书30.记忆包括三个基本过程：识记、()、再现。A.组织B.回忆C.保持D.编码31.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为()。A.被他人认可B.与他人相接近C.与他人基本相同D.与大家保持一致32.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度，协调发展职业教育体系，实施以()以后A.大专B.高中C.小学D.初中33.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是()。A.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚B.对自己塑造一个社会赞同的形象C.认识到法律不是死板的条文D.认识到必须尊重他人的看法和想法34.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。A.替代强化B.直接强化C.间隔强化D.自我强化35.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于()。A.表现接近目标B.表现回避目标36.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生()。A.善良的意志B.善良的判断C.善良的感情D.善良的行为37.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()。A.教师是人类智力资源的开发者B.教师经济和社会的建设者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师38.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程以问题为导向C.促进大学课程向结构化转变D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程更加专门化39.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭D.促进生理健康40.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有()。A.立足本职为主，内外兼顾为辅B.推行服务承诺制，诚信守约C.树立合理谋利精神，理清功利道义关系D.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力41.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.学历及资历B.社会服务业绩成果C.教学情况D.科研业绩成果42.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.广开渠道培训社会各类人才B.送教上门提高生产一线劳动者素质C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.参与科技市场建设，实现科技成果转化E.开发基础科研成果43.加强中小学教师职业道德建设是()A.促进学生健康成长的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.个人发展的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要44.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德理想B.道德意志C.道德判断D.道德行为45.下列情况体现了诚实守信的是()。A.办事实事求是B.做买卖童叟无欺C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉46.诚实守信要求()。A.先公后私的社会主义境界B.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密C.大公无私的共产主义精神D.诚信无欺、讲究质量、信守合同47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权E.命令权G.教育违法H.刑事违法【答案】:ABCDE48.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些?A.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学里可以没有世界一流学科49.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型操作B.原型内化C.原型改变?D.原型定向50.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服51.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.易被暗示利用D.自发与组织并存52.印象管理过程中的两个重要因素是什么()A.社会身份B.自我观念D.外表53