2025秋湘美版七年级上册美术期末测试卷（三套）

第一套(考试时间：90分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)1.在集体美术创作中，通过分工协作、相互配合完成作品，能够体现的精神，让创作过程更高效、成果更丰富。2.生活中的设计无处不在，其核心是围绕需求展开，目的是改善生活、提升生活品质。3.画自己时，可以通过观察面部的等特征来准确表现自身形象，突出个人气质。4.塑人像时，要把握人物的比例和神态，让作品更具真实感和感染力。5.捕捉精彩瞬间的摄影，关键在于抓住事物发展过程中的时刻，传递出真实的情感和场景氛围。6.非遗是的重要组成部分，包含了众多民间手艺，承载着民族的文化记忆和智慧。7.设计日常之美时，需要考虑物品的和实用性，三者相互结合才能打造出优秀的设计作品。8.手拉手，心连心主题的美术创作，常通过的表现形式，传递团结、友爱的情感。9.随拍随记录的摄影方式，强调性，能够真实反映生活中的点滴细节。10.传承非遗手艺，不仅要学习手艺的,更要理解其背后的文化内涵和精神价值。11.创意改善生活，要求我们打破常规思维，从等角度出发，为生活中的问题提供新颖的解决方案。12.凝铸时光的美术创作，可通过记录生活中的重要事件或美好瞬间，让得以留存和传递。13.走近非遗时，我们能了解到不同地区的非遗项目具有鲜明的特色，是地域文化的集中体现。14.少年的风采主题摄影，应突出少年的等精神面貌，展现青春活力。15.生活处处有设计，小到文具、餐具，大到建筑、交通工具，都离不开设计的 16.在集体美术活动中，倾听他人的意见和建议，主动配合他人，是的具体表现。17.画自己的作品可以采用等不同的绘画工具和材料，呈现出多样的艺术效果。18.非遗“潮”起来，是指将非遗元素与相结合，让传统手艺焕发新的生命力。19.塑人像的材料有很多，常见的有等，不同材料具有不同的塑造特性。20.摄影时，通过调整拍摄的_,可以突出拍摄主体，增强画面的表现力。1.集体美术创作中，只需要发挥个人特长，不需要考虑他人的想法。()2.设计作品只要外观漂亮，不需要考虑实用性。()3.画自己时，不需要观察自身的面部比例，凭感觉画即可。()4.非遗手艺都是过时的，没有传承的必要。()5.摄影捕捉精彩瞬间，需要提前做好准备，专注观察事物的发展变化。()6.塑人像时，人物的神态比比例更重要。()7.生活中的设计都来源于设计师的灵感，与日常生活无关。()8.随拍随记录的摄影作品不需要讲究构图，记录下来即可。()9.将非遗元素融入现代设计中，是传承非遗的有效方式之一。()10.凝铸时光的美术创作，只能通过绘画的形式完成。()三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列哪项不属于集体美术创作的优势?()A.集思广益，创意更丰富B.分工协作，提高创作效率C.独自完成，展现个人能力D.增强团队凝聚力2.生活中的设计首要考虑的是()A.外观华丽B.成本低廉C.满足实用需求D.制作简单3.画自己时，观察面部特征的正确方法是()A.只观察眼睛B.整体观察，再细化局部C.只观察嘴巴D.随4.下列哪项属于非遗民间手艺?()5.摄影中，为了突出拍摄主体，不可以采用的方法是()A.让主体位于画面中心B.突出主体的色彩对比C.让主体模糊，背景清晰D.简6.塑人像时，下列关于人物比例的说法正确的是()A.人物比例可以随意塑造B.成年人的头身比例约为1:7或1:8C.少年的头身比例和成年人一样D.不需要考虑比例，重点看神态7.创意改善生活的核心是()A.追求外观的独特B.解决生活中的实际问题C.花费高昂的成本D.采用复杂的8.随拍随记录的摄影特点是()A.严谨的构图，复杂的后期B.真实、自然，捕捉生活点滴C.必须在专业场地拍摄D.只能拍摄人物9.关于非遗传承，下列说法错误的是()保持原样即可D.可以通过多种形式宣传非遗10.凝铸时光的美术创作，不可以通过下列哪种形式完成?()A.绘画B.雕塑C.摄影D.机械加工四、简答题(每题10分，共20分)1.请简述在集体美术创作中，你认为应该如何更好地与他人协作，完成优秀的作品?参考答案1.团结协作2.人的3.五官比例、面部轮廓(答案合理即可)4.身体、面部(答案合理即可)5.关键6.民族文化7.美观、耐用(答案合理即可)8.多样(答案合理即可)9.真实10.制作技巧11.实用、美观(答案合理即可)12.美好记忆(答案合理即可)13.地域14.阳光、活泼(答案合理即可)15.美化与实用16.团结协作17.铅笔、水彩(答案合理即可)18.现代元素(答案合理即可)19.黏土、橡皮泥(答案合理即可)20.角度、距离(答案合理即可)四、简答题1.(1)明确团队目标，围绕共同的创作主题开展工作；(2)合理分工，根据每个人的特长分配任务，如有的负责构思、有的负责创作、有的负责完善；(3)主动沟通交流，及时分享自己的想法，倾听他人的意见和建议，相互借鉴、补充；(4)学会包容和配合，遇到分歧时友好协商，以团队利益为重，共同解决创作中遇到的问题；(5)积极参与团队合作的全过程，主动承担责任，确保创作任务顺利完成。(答案合理即可)等，都融入了设计的理念。设计的核心是满足人的需求，优秀的设美观、实用，还能解决生活中的一些问题，提升生活品质，让生活变得更便捷、更舒适。(4分)举例：如可折叠的雨伞，设计紧凑，不易收纳的问题；又如带刻度的水杯，方便人们准确掌握活的需求；再如可调节高度的书桌.能适应不同身高的人的使用需求.让学习更舒适。(举例6分，答案合理即可)(考试时间：90分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)5.用镜头记录生活，能够捕捉生活中的留存美好的回忆。6.非遗手艺是祖先留给我们的宝贵财富，蕴含着丰富的和7.集体美术创作中，每个人的努力都很重要，是完成优秀作品的关键。8.生活处处有设计，设计的本质是为人们的生活服务。9.随拍随记录的摄影，强调真实反映生活的本真面貌。10.传承非遗手艺，需要我们,让传统手艺得以延续和发展。11.创意改善生活，要求我们突破用新颖的思路解决生活中的问题。12.塑人像时，选择合适的是完成作品的基础，不同材料有不同的塑造效果。13.捕捉精彩瞬间的摄影，需要具备敏锐的,及时抓住事物的关键时刻。喜爱。15.美术创作中，记录生活中的重要时刻，能够时光，让美好得以留存。16.生活中的设计作品，都是设计师根据人们的设计出来的，贴合生活需求。17.画自己可以采用不同的,如写生、记忆画等，呈现出不同的艺术风格。18.集体美术活动中，积极参与讨论，主动分享自己的创意，是的体现。19.走近非遗，我们能感受到不同非遗项目的魅力，了解多样的民族文化。20.摄影时，的运用能让画面更有层次感，突出拍摄主体。21.设计作品的实用性体现在,能够满足人们的具体使用需求。22.塑人像时，对人物的刻画，能让作品更具感染力，传递出人物的情感。23.少年的风采摄影，应聚焦少年的生活，展现青春的活力与朝气。24.非遗手艺的传承，不仅是的传递，更是文化精神的传承。25.创意美术创作中是核心，能够让作品更具独特性和吸引力。二、判断题(每题2分，共20分，对的打“√”,错的打“×”)1.集体美术创作中，个人的想法必须完全服从他人，不能有自己的见解。()2.设计作品的美观性比实用性更重要。()3.画自己时，只要画出大致的轮廓即可，不需要注重细节刻画。()5.摄影捕捉精彩瞬间，不需要提前了解拍摄对象的特点。()6.塑人像时，选择柔软的材料更容易塑造出细腻的细节。()7.生活中的设计与我们的生活息息相关，影响着我们的生活质量。()9.学习非遗手艺，只需要模仿制作，不需要理解其文化内涵。()10.用镜头记录生活，能够让我们更细致地观察生活、感受生活的美好。()三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.下列哪项不是集体美术创作的意义?()A.培养团队合作精神B.提升个人创作能力C.增强集体凝聚力D.独自展现个人2.优秀的日常设计作品不具备的特点是()A.实用便捷B.外观美观C.难以使用D.贴合生活需求3.画自己时，观察面部的正确顺序是()A.局部→整体B.整体→局部→整体C.随意观察D.只观察局部4.下列属于非遗民间手艺的是()A.手机贴膜B.民间刺绣C.汽车维修D.电脑编程5.摄影中，为了让画面更有层次感，不可以采用的方法是()A.利用前景、中景、后景的搭配B.突出主体，简化背景C.让画面所有元素都一样清晰D.运用光影的明暗对比6.关于塑人像的材料，下列说法正确的是()A.只能使用黏土B.橡皮泥不适合用于塑人像C.不同材料的塑造方法不同D.材7.创意改善生活的正确做法是()A.只追求创意的独特，不考虑实际需求B.结合生活需求，提出实用的创意C.创意必须复杂，简单的创意没有价值D.抄袭他人的创意8.随拍随记录的摄影对象不包括()A.日常饮食B.校园活动C.自然风光D.虚拟的游戏场景9.传承非遗的正确方式是()A.只让专业艺人传承，普通人不需要了解B.结合现代生活创新传承方式C.让非遗手艺保持原样，不做任何改变D.忽视非遗的文化价值10.凝铸时光的美术创作，其核心目的是()A.展现高超的创作技巧B.留存生活中的美好瞬间和情感C.获得他人的赞美D.四、简答题(每题10分，共20分)1.请谈谈在画自己或塑人像的创作过程中，你是如何观察和表现人物特征的?参考答案1.团结友爱(答案合理即可)2.实用性、美观性3.比例、结构(答案合理即可)4.形态、神态(答案合理即可)5.精彩瞬间(答案合理即可)6.文化内涵、制作技巧(答案合理即可)7.团结协作8.满足人的需求9.真实、自然(答案合理即可)10.认真学习、积极传承(答案合理即可)11.常规思维12.材料13.观察力14.现代生活元素(答案合理即可)15.凝固(答案合理即可)16.实际需求17.创作方法(答案合理即可)18.积极参与团队合作(答案合理即可)19.独特(答案合理即可)20.构图、光影(答案合理即可)21.能够解决实际问题(答案合理即可)22.神态(答案合理即可)23.日常(答案合理即可)24.制作技艺(答案合理即可)25.创新思维1.(1)观察方法：画自己时，通过镜子整体观察自己的面部轮廓、五官比例、发型等特征，重点关注自己独特的地方，如单眼皮、高鼻梁等；塑人像体形态、身体比例、面部神态，以及人物的衣着、姿态等细节，局部。(6分，答案合理即可)(2)表现方法：画自己时，用线条勾勒出整体轮廓，再逐步刻画五官细节，通过明暗、色彩等表现面部的立体感和质建人物的大致框架，确定比例和形态，再用手或工具细化面部按压、揉捏等手法塑造出人物的立体感和质感。(4分，答案合理即可)机壳等日常用品上；(2)利用新媒体平台宣传非遗手艺，如通过短视频展示非遗手艺的制作过程.吸引年轻人关注；(3)举办非遗主题的创意活动.如非遗手工作坊、非遗创意大赛等.让年轻人参与其中.感受非遗的魅力；(4)将非遗与现代艺术形式结合.如非遗元素的舞蹈、歌曲等。(举例6分.答案合理即可)意义：(1)让传统非遗手艺摆脱“过时”的标签.适应现代生活.吸引更多年轻人的关注和喜爱.为非遗传承注入新的活力；(2)丰富现代生活的文化内涵.让人们在日常生活中就能感受到非遗的魅力.增强文化自信；(3)促进非遗手艺的创新发展.让非遗在传承中不断发展.更好地适应时代的变化。(意义4分，答案合理即可)第三套(考试时间：90分钟满分：100分)一、填空题(每空1分，共30分)1.集体美术创作能够培养我们的能力，让我们在协作中共同成长。2.生活中的设计作品，是与的结合，既实用又美观。3.画自己的核心是准确表现出自己的独特形象和气质。4.塑人像时，人物的比例是否准确，直接影响作品的真实感。5.用镜头捕捉精彩瞬间.能够将生活中的定格.成为永恒的回忆。6.非遗是民族文化的,保护和传承非遗是我们的责任。7.创意改善生活，需要我们从生活中发现问题，用的方法解决问题。8.集体美术创作中，明确的和良好的是成功的保障。9.设计日常之美，要关注生活中的细节，让设计生活。10.随拍随记录的摄影，能够让我们更深入地生活、生活。11.传承非遗手艺，需要和让古老的手艺在新时代焕发活力。12.画自己时，选择合适的和,能呈现出不同的艺术效果。13.塑人像的过程中，不断和,才能让作品更完善。16.生活处处有设计，优秀的设计能让我们的生活更、更17.集体美术创作的作品，往往融入了每个人的,体现了集体的智慧。18.走近非遗，我们能了解到不同地区的和感受文化的多样性。19.凝铸时光的美术创作，是用的方式记录生活，传递情感。20.少年的风采摄影，应突出少年的等品质，展现青春魅力。2.设计作品只要实用，外观不好看也没关系。()6.塑人像时，人物的姿态可以随意设计，不需要符合生活实际。()8.随拍随记录的摄影作品没有艺术价值，只是简单的记录。()9.传承非遗，不仅要传承手艺，还要传承其背后的文化精神。()三、选择题(每题3分，共30分，每题只有一个正确答案)1.集体美术创作中，合理分工的好处是()A.让每个人都无所事事B.提高创作效率，保证作品质量C.引发团队矛盾D.让2.下列关于设计的说法正确的是()A.设计与生活无关B.设计的目的是为了美观C.设计是为了满足人的需求D.设3.画自己时，要表现出自己的气质，关键在于()A.画出漂亮的衣服B.准确刻画面部神好4.下列不属于非遗项目的是()5.摄影中，为了突出少年的风采，适合采用的拍摄角度是()A.过低的角度，让人物显得压抑B.平视或稍高的角度，展现人物的阳光活力C.过6.塑人像时，下列哪种材料不适合初学者使用?()A.黏土B.橡皮泥C.坚硬的石头D.软陶7.创意改善生活的例子不包括()A.可降解的塑料袋，减少环境污染B.固定高度的凳子，无法适应不同身高的人C.带轮子的书包，方便学生携带D.折叠式晾衣架，节省空间8.随拍随记录的摄影特点是()A.计划性强，需要提前布置场景B.真实、自然，捕捉生活中的即兴瞬间CA.就是要改变非遗的本质B.是为了让非遗适应现代生活，更好地传承C.会让非遗失去原有的文化价值D.与年轻人无关10.凝铸时光的美术创作形式不包括()A.绘制生活场景画B.拍摄家庭聚会照片C.塑造生活中的人物雕塑D.复制他人四、简答题(每题10分，共20分)参考答案1.团队合作2.实用性、美观性3.抓住自身特征(答案合理即可)4.身体5.美好瞬间(答案合理即可)6.瑰宝(答案合理