2025年河南交通职业技术学院辅导员考试真题

2025年河南交通职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.家庭内部C.自身的内部冲突D.社会环境2.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留B.三年C.半年D.两年3.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.贫困学生C.优才生D.党的积极分子4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决A.由省级教育行政部门审批决定B.由高等学校自行决定C.由国家招生计划指标决定D.由教育部审批决定5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.存在性危机C.现实性危机D.发展性危机6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。B.因材施教C.坚持真理D.赏罚分明8.人的“全面发展”是()。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.人的素质和能力的“同时发展”D.不断追求自身的完善9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的()和学科忠诚。B.学科信仰C.学科规训D.学科方向10.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱岗敬业B.爱国守法C.教书育人D.为人师表11.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍要求的是()。A.专业为师B.经验为师12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.以德修身，率先垂范D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益13.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.心态积极B.自尊C.人际关系和谐D.安全感14.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的()。A.知识性B.专业性C.教育性D.特殊性15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.摆正爱情与学习的关系B.追求志同道合的爱情C.树立爱情责任感D.通过恋爱改变自己的生活16.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术异化的显现B.技术手段的目的化C.技术社会自由丧失D.技术工具化17.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同?()A.因材施教B.严爱结合C.发扬积极因素与克服消极因素相结合D.理论联系实际18.一般说来，()是个人追求的目标。A.社会自我B.理想自我C.投射自我D.心理自我19.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.意义策略B.再认策略C.组织策略D.目标策略20.情操分为三类，它们是()。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、道德情操、美的情操21.一般认为，案例教学法首创于()A.牛津大学B.哈佛大学C.斯坦福大学D.北京大学22.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.劳动D.社会分工23.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()A.集体世界观B.社会意识C.主观意识D.社会存在24.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的()。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.学校自主型管理制度C.中央集权型管理制度D.地方分权型管理制度25.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.教师道德义务B.教师道德规范C.教师道德原则D.道德良心26.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为()。A.文献研究法B.调查研究法C.个案研究法D.比较研究法27.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是()A.课程更新层面B.课程评价层面C.课程编制层面D.课程管理层面28.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.守法C.执法D.司法29.()强调意识的结构A.行为主义B.精神分析C.构造主义D.机能主义30.教育的本质决定了高校的基本职能是()A.服务社会B.科学研究C.培养人才D.普及教育31.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境32.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()A.以发展学术为主B.以培养实用型人才为主C.以发展科研为主D.以教学和科研为主要任务33.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.社会生活条件B.经验C.遗传因素D.学习34.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.惩戒B.打骂C.罚跪D.变相体罚35.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.自我调控系统B.心理特征系统C.心理状态系统D.人格动力系统36.高等学校科学研究的原则有()。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.基础研究和应用研究协调发展的原则D.个体研究和集体协作相结合的原则E.社会效益和学术水平相统一的原则【答案】:ABCDE37.()是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.少争多让，善于倾听C.巧用语言，珍惜情谊D.坦诚相见，赞美欣赏38.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.体罚学生，经教育不改的。C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的39.教师专业的从业要求包括()。A.道德B.能力C.知识D.资格证书40.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.严格教师资格标准B.自主公开招聘教师C.学历标准D.公派研究生出国留学项目41.影响职业态度的因素，包含以下()方面。A.发展机会B.同事关系C.工作环境D.薪水待遇42.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有()。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行D.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关43.下列选项中，存在着去个性化现象的是()。A.集体起哄B.团伙斗殴C.球迷闹事D.随大流44.高校教师价值观是()。A.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势B.在价值认识基础上形成的C.在实践过程中形成的D.是促进社会发展的力量45.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是()。A.是职业道德的重要规范B.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是企业形象的重要内容46.从业人员做到公私分明，要()。A.从细微处严格要求自己B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家D.正确认识公与私的关系，增强集体意识47.学校心理健康教育的任务是()A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.成为"四有"新人D.培养学生良好心理素质48.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆C.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是提高教育质量的关键49.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请，由以下哪个单位管辖()。A.县政府B.地级市的市教委C.县教委D.地级市政府50.高等学校发展科学的职能包括()。A.应用研究B.开发性研究C.科学研究D.基础研究51.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持身心和谐发展规律C.坚持知行合一规律52.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其人身权的53.威斯康星思想的主要内容是()。B.传播知识C.发展科学D.专家服务54.教师职业道德