苏教版四年级数学上册垂线与平行线练习题_第1页
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文档简介

苏教版四年级数学上册垂线与平行线练习题同学们，我们已经学习了垂线与平行线的知识。这部分内容不仅有趣，而且非常实用，它帮助我们理解几何世界的基本构成，也是我们后续学习更复杂图形的基础。要想真正掌握这些知识，勤加练习是必不可少的。下面，我们就通过一些有针对性的练习题来巩固所学，看看大家是否都能轻松应对吧！一、概念辨析与判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”)1.在同一平面内，不相交的两条直线一定是平行线。()2.两条直线相交，它们就互相垂直。()3.一条直线的垂线有无数条。()4.平行线之间的距离处处相等。()5.过直线外一点，只能画一条直线与已知直线平行。()6.长方形的相邻两边是互相垂直的。()7.不相交的两条直线叫做平行线。()(注意这个与第1题的区别哦！)8.三角尺上的直角边互相垂直。()二、动手操作与画图(请在练习本上完成)1.过直线上一点画已知直线的垂线。*(请自行在练习本上画一条直线，并在直线上标记一个点A，然后过点A画出该直线的垂线。)2.过直线外一点画已知直线的垂线。*(请自行在练习本上画一条直线，并在直线外标记一个点B，然后过点B画出该直线的垂线。)3.画一组平行线。*(请你用直尺和三角尺，在练习本上画出一组互相平行的直线。)4.按要求画一画。*(1)画一条直线l，然后在直线l上方画一条与l平行的直线m。*(2)在直线m上任取一点P，过点P画直线l的垂线，垂足为Q。量一量线段PQ的长度，这就是两条平行线之间的距离。5.在下面的点子图上分别画出一组平行线和一组互相垂直的直线。*(假设有一个点子图，此处省略，请同学们在自己的点子图练习纸上完成)三、综合运用与拓展1.观察下面的图形，填一填。*(假设有一个由多条直线组成的复杂图形，包含平行和垂直关系)*图中互相平行的直线有：()和()，()和()。*图中互相垂直的直线有：()和()，()和()。(至少写出两组)2.小明在纸上画了两条直线，这两条直线的位置关系可能有哪些情况？请你画出来并加以说明。3.想一想，我们教室里有哪些物体的边是互相平行的？哪些是互相垂直的？请各举出两个例子。*互相平行的例子：()和()。*互相垂直的例子：()和()。4.判断题的深入思考：为什么说“在同一平面内”不相交的两条直线才叫平行线？如果去掉“在同一平面内”这个条件，会怎样呢？（可以和爸爸妈妈一起讨论哦！）温馨提示与学习建议*规范作图：在画垂线和平行线时，一定要使用直尺和三角尺，养成规范作图的好习惯。画垂线时要标出直角符号。*理解本质：垂线的关键在于“相交成直角”，平行线的关键在于“在同一平面内永不相交”。抓住这些本质特征，就能准确判断和区分。*联系生活：数学来源于生活，也应用于生活。多观察生活中的平行与垂直现象，能帮助我们更好地理解和记忆。*勤于思考：对于判断题和一些辨析题，不要只凭感觉，要多问一个“为什么”，真正理解每一个知识点。希望通过这些练习，

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