五年级语文上册阅读理解训练题

五年级语文上册阅读理解训练题亲爱的同学们，阅读是开启智慧之门的钥匙，是连接世界的桥梁。通过阅读，我们可以汲取知识，感受情感，体悟人生。下面为大家准备了两组阅读理解训练，希望同学们能认真阅读短文，仔细思考问题，在练习中提升自己的阅读理解能力。（一）阅读短文，回答问题家乡的竹林我的家乡在江南，那里有一片郁郁葱葱的竹林，它像一道绿色的屏障，守护着我们宁静的村庄。春雨过后，竹林里的笋芽儿便悄悄地探出了小脑袋。它们裹着浅褐色的外衣，像一个个胆怯的娃娃，好奇地打量着这个崭新的世界。清晨，露珠在笋尖上滚动，晶莹剔透，仿佛给笋芽儿戴上了一串珍珠项链。几场春雨过后，笋芽儿就像被施了魔法一样，“嗖嗖”地往上长，没几天就长成了挺拔的竹子。夏天，竹林里格外凉爽。茂密的竹叶遮天蔽日，阳光透过叶缝，洒下斑驳的光影。我们一群孩子最喜欢在竹林里玩耍。有的追逐嬉戏，笑声在竹林间回荡；有的坐在粗壮的竹根上，听老人们讲那古老的故事；还有的则静静地观察着在竹叶间跳跃的小鸟，感受着大自然的生机与活力。微风吹过，竹叶“沙沙”作响，仿佛在为我们演奏一曲夏日的赞歌。秋天，竹叶渐渐变黄，像一只只金黄的蝴蝶，在秋风中翩翩起舞，最终轻轻地落在地上，为大地铺上了一层厚厚的金色地毯。这时，竹林里会散发出一股淡淡的清香，那是竹子特有的味道，让人闻了心旷神怡。村里的大人们会忙着砍伐一些老竹子，它们可以用来编竹篮、做竹椅，用途可广了。冬天，竹林显得有些寂静，但依然充满了力量。一场大雪过后，竹子披上了洁白的盛装，傲然挺立在寒风中，展现出“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧品格。它们默默地积蓄着力量，等待着春天的再次召唤。家乡的竹林，不仅给我的童年带来了无尽的欢乐，更教会了我许多人生的道理。我爱家乡的竹林！阅读思考与练习：1.基础知识*给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。①胆怯（qièquè）②晶莹剔（tītì）透③旷（kuàngguǎng）神怡*联系上下文，解释下列词语的意思。①郁郁葱葱：②遮天蔽日：③翩翩起舞：2.理解感悟*短文是按照什么顺序描写家乡的竹林的？请找出文中表示这一顺序的词语。*第二自然段中，作者把笋芽儿比作什么？这样写有什么好处？*夏天的竹林给孩子们带来了哪些乐趣？请用“____”在文中画出相关语句。*作者为什么说冬天的竹林“依然充满了力量”？3.品味语言*“微风吹过，竹叶‘沙沙’作响，仿佛在为我们演奏一曲夏日的赞歌。”这句话运用了什么修辞手法？你觉得这样写好在哪里？*文中引用了郑板桥的诗句来赞美竹子，你认为竹子具有怎样的品格？4.拓展延伸*除了文中提到的，你还知道竹子有哪些用途？*你的家乡有什么令你喜爱的景物？它有什么特点？简单写一写。（二）阅读短文，回答问题神奇的蚂蚁蚂蚁，这种小小的昆虫，无处不在。它们看起来微不足道，却拥有着令人惊叹的本领和复杂的社会结构，堪称自然界的“迷你工程师”和“社会学家”。首先，蚂蚁是出色的“建筑师”。它们建造的巢穴，内部结构复杂而精巧，简直就是一座地下“宫殿”。巢穴里有育儿室、储存食物的仓库、通风通道，甚至还有“垃圾处理站”。不同种类的蚂蚁，筑巢的地点和方式也各不相同。有的蚂蚁把巢建在地下，有的则利用植物的茎秆或腐烂的木头作为巢穴。这些巢穴不仅能保护蚂蚁家族免受风雨侵袭和天敌伤害，还能调节内部温度和湿度，为蚁群的生存和繁衍提供了理想的环境。其次，蚂蚁是高效的“搬运工”。你可别小看它们的力量，一只蚂蚁能够搬动比自己体重重几十倍甚至上百倍的物体。当遇到体型庞大的食物，一只蚂蚁搬不动时，它会立刻返回巢穴“呼朋引伴”。不一会儿，一支浩浩荡荡的“搬运大军”便出发了。它们齐心协力，沿着同伴留下的“气味路标”，有条不紊地将食物运回巢中。这种团结协作的精神，着实令人佩服。蚂蚁还是聪明的“种植园主”和“放牧人”。有些种类的蚂蚁，比如切叶蚁，会把新鲜的树叶切成小块搬回巢中，用来培育一种特殊的真菌作为食物，它们俨然是一群勤劳的“农夫”。还有些蚂蚁则会“放牧”蚜虫。蚜虫吸食植物的汁液后，会分泌出一种甜甜的物质，叫做“蜜露”，这是蚂蚁非常喜爱的食物。蚂蚁会保护蚜虫，驱赶它们的天敌，甚至在冬天把蚜虫卵搬到温暖的巢中过冬，就像人类放牧牛羊一样。此外，蚂蚁社会有着严格的“分工制度”。一个蚁群通常由一只蚁后、少数雄蚁和大量工蚁组成。蚁后的主要职责是产卵，繁衍后代；雄蚁的任务是与蚁后交配；工蚁则是最辛苦的，它们负责寻找食物、建造和修缮巢穴、照顾幼虫和蚁后等各种工作。正是这种明确的分工，使得蚂蚁家族能够高效有序地运转。小小的蚂蚁，却蕴含着大大的智慧。它们用团结、勤劳和智慧，在复杂的自然界中生生不息。它们的行为，也给了我们人类许多有益的启示。阅读思考与练习：1.基础知识*写出下列词语的近义词。①惊叹（）②精巧（）③繁衍（）*根据短文内容填空。蚂蚁堪称自然界的“__________”和“__________”。它们是出色的“__________”，高效的“__________”，聪明的“__________”和“__________”。2.理解感悟*蚂蚁的巢穴有哪些功能？请简要概括。*蚂蚁是如何搬运庞大食物的？*文中提到了蚂蚁的哪几种“职业”？它们分别负责什么工作？3.品味语言*“它们看起来微不足道，却拥有着令人惊叹的本领……”这句话在文中起到了什么作用？*为什么称切叶蚁为“农夫”，称有些蚂蚁为“放牧人”？4.拓展延伸*读了这篇短文，你从蚂蚁身上学到了什么？*你还知道哪些动物也具有令人惊叹的本领？请简要介绍一种。---参考答案与简析（简要提示）：（一）家乡的竹林1.基础知识*qiè,tī,kuàng*①形容草木苍翠茂盛。②形容树木茂密，遮蔽了天空和太阳。③形容轻快地跳起舞来。2.理解感悟*时间顺序（季节顺序）。词语：春雨过后（春天）、夏天、秋天、冬天。*比作“胆怯的娃娃”。生动形象地写出了笋芽儿刚出土时娇嫩、惹人喜爱的样子。*（画出文中“有的追逐嬉戏……感受着大自然的生机与活力。”）*因为竹子在冬天依然傲然挺立，不畏严寒，并且在积蓄力量等待春天，体现了坚韧不拔的生命力。3.品味语言*拟人。赋予竹叶人的动作“演奏赞歌”，生动形象地写出了风吹竹叶的声音悦耳动听，表达了作者对夏天竹林的喜爱之情。*坚韧不拔、不畏艰难、顽强不屈等。4.拓展延伸*（言之有理即可，如：制作乐器、竹席、牙签、工艺品等。）*（写出景物名称及特点，语句通顺即可。）（二）神奇的蚂蚁1.基础知识*（如：惊奇、精巧、繁殖）*迷你工程师、社会学家；建筑师、搬运工、种植园主、放牧人。2.理解感悟*保护蚁群、调节温湿度、提供理想生存繁衍环境。*一只蚂蚁搬不动时，会返回巢穴叫同伴，然后大家齐心协力一起搬运。*蚁后：产卵，繁衍后代；雄蚁：与蚁后交配；工蚁：寻找食物、建造修缮巢穴、照顾幼虫和蚁后。3.品味语言*承上启下（或引出下文对蚂蚁本领的介绍）。*因为切叶蚁会培育真菌作为食物；有些蚂蚁会保