苏教版五年级语文期末综合测试题

时光荏苒，一学期的语文学习即将画上句点。这份综合测试题旨在全面考察同学们在本学期语文学习中的积累与运用能力，包括基础知识的掌握、阅读技能的提升以及书面表达的素养。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，认真作答，将自己一学期的学习成果充分展现出来。一、汉语拼音与字词积累(共25分)(一)仔细读句子，根据拼音写出汉字，注意把字写端正、美观。(5分)1.春天，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，引来了无数蜜蜂和蝴蝶在花丛中（）舞。2.我们要养成每天阅读的好习惯，在书海中（）取知识的营养。3.面对困难，我们不能退缩，要（）敢地去挑战。4.老师的谆谆教（），我们要永远铭记在心。5.他做事总是那么认（），从不马虎。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。2.我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。3.奶奶的头发（fàfa）已经白了，但精神头十足。4.这件衣服很薄（bóbáo），适合夏天穿。(三)比一比，再组词。(4分)辩（）燥（）即（）历（）辨（）躁（）既（）厉（）(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)完（）归赵同（）共济精（）填海（）公移山守（）待兔刻（）求剑（）竽充数（）假虎威造句：_________________________________________________(五)选词填空。(6分)激烈热烈强烈发明发现发生1.这场足球比赛进行得非常（）。2.同学们用（）的掌声欢迎新老师。3.我们要（）问题，并努力解决问题。4.爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。5.近年来，家乡（）了翻天覆地的变化。6.夏天的阳光十分（），出门要注意防晒。二、句子乐园(共15分)(一)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________(二)用修改符号修改病句。(3分)1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。3.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。(三)判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。(3分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）(四)把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(3分)（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。三、日积月累(共10分)(一)根据课文内容填空。(6分)1.落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）2.____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）3.白日依山尽，____________________。（王之涣《登鹳雀楼》）4.黄河远上白云间，____________________。（王之涣《凉州词》）5.人固有一死，或重于泰山，____________________。（司马迁《史记》）6.种树者必培其根，____________________。（《传习录》）(二)根据语境填写合适的歇后语或谚语。(4分)1.这次拔河比赛，我们班同学齐心协力，终于战胜了对手，这真是“____________________，____________________”。2.俗话说：“____________________，____________________”，学习就怕不懂装懂，一定要勤学好问。四、阅读理解(共20分)(一)阅读下面的课内片段，回答问题。(8分)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1.这首诗的作者是______代诗人______。(2分)2.解释下列词语的意思。(2分)辞：____________________唯：____________________3.诗中哪两句诗描绘了送别的场景？请写下来。(2分)_________________________________________________4.从这首诗中，你体会到诗人怎样的情感？(2分)_________________________________________________(二)阅读下面的课外短文，回答问题。(12分)我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，无私地奉献。荷叶是美的，它的心灵更美。所以，我更爱荷叶。1.短文的作者为什么更爱荷叶？(2分)_________________________________________________2.用“______”在文中画出描写荷叶样子的句子。(2分)3.荷叶有哪些用途？请在文中找出相关语句，并用“﹏﹏”画出来。(3分)4.读了短文，你认为荷叶具有怎样的品格？(3分)_________________________________________________5.你喜欢文中的荷叶吗？为什么？(2分)_________________________________________________五、习作(共30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过