2025年人教版初中语文写作素材运用练习试题及真题

2025年人教版初中语文写作素材运用练习试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年人教版初中语文写作素材运用练习试题及真题考核对象：初中二年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于写作素材的常见来源？（）A.个人生活经历B.课堂学习内容C.电视新闻报道D.虚构的科幻故事2.在写作中，"细节描写"的主要作用是？（）A.突出人物性格B.推动情节发展C.增强文章可读性D.以上都是3.以下哪种方法不属于素材积累的途径？（）A.阅读书籍报刊B.观察生活现象C.做读书笔记D.直接抄袭他人作品4."欲扬先抑"的写作手法是指？（）A.先贬低后抬高B.先正面后反面C.先铺垫后高潮D.先描写后抒情5.下列哪项不属于描写方法？（）A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.数据统计6.在记叙文中，"伏笔"的作用是？（）A.预示后续情节B.突出人物形象C.增加文章长度D.调节文章节奏7.以下哪种修辞手法强调"形似"？（）A.比喻B.拟人C.排比D.反问8."环境描写"在写作中的主要作用是？（）A.渲染气氛B.推动情节C.展现人物D.以上都是9.在写作中，"过渡句"的主要作用是？（）A.连接段落B.强调主题C.描写细节D.引用名言10.以下哪种方法不属于素材整理的方式？（）A.分类归纳B.编写提纲C.直接背诵D.画思维导图二、填空题（每题2分，共20分）1.写作素材的来源主要包括______、______和______。2."细节描写"要求作者通过______、______和______等手法，刻画事物的具体特征。3.在记叙文中，"伏笔"通常通过______、______或______等方式实现。4."环境描写"可以分为______描写和______描写两种类型。5.写作中常用的修辞手法包括______、______、______和______。6."过渡句"的作用是使文章的______和______更加连贯。7.素材积累的方法包括______、______和______等。8."欲扬先抑"的写作手法先______后______，以增强表达效果。9.描写方法可以分为______描写、______描写、______描写和______描写等。10.在写作中，"引用"素材时要注意______和______，避免抄袭。三、判断题（每题2分，共20分）1.写作素材越多越好，不需要进行筛选。（）2."细节描写"必须使用华丽的辞藻才能体现效果。（）3."伏笔"和"照应"是同一概念。（）4."环境描写"只能描写自然风光，不能描写社会环境。（）5.写作中的"过渡句"可以省略，不影响文章结构。（）6.素材积累只需要通过阅读书籍的方式进行。（）7."欲扬先抑"的写作手法只适用于记叙文。（）8.描写方法中，"心理描写"是最重要的。（）9.在写作中，"引用"素材时可以直接复制粘贴，无需改写。（）10.写作素材的整理不需要分类，可以随意堆砌。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述写作素材积累的三个主要途径。2.解释"细节描写"在写作中的重要性。3.说明"过渡句"在文章中的作用及写作方法。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下材料，回答问题："清晨，阳光透过窗帘洒进房间，我推开窗户，一阵凉风吹过，带来了泥土的芬芳。远处，几只鸟儿在枝头欢快地歌唱，树叶随风摇曳，发出沙沙的声响。我深吸一口气，感觉整个世界都变得清新起来。"（1）这段文字主要运用了哪些描写方法？（4分）（2）请分析这段文字在写作中的作用。（5分）（3）如果要将这段文字作为记叙文的开头，如何进行过渡？（5分）2.假设你要写一篇以"成长"为主题的记叙文，请回答以下问题：（1）你会选择哪些素材来表现"成长"的主题？（4分）（2）如何运用"细节描写"来增强文章的感染力？（4分）（3）请设计一个"伏笔"的例子，并说明其在文中的作用。（5分）---标准答案及解析---一、单选题1.D2.D3.D4.A5.D6.A7.A8.D9.A10.C解析：1.D项不属于素材来源，素材应基于真实生活，虚构故事不属于素材积累范畴。2.D项正确，细节描写能同时突出人物、推动情节、增强可读性。3.D项错误，素材积累需原创性，抄袭不属于合法途径。4.A项正确，欲扬先抑先贬低后抬高，增强对比效果。5.D项错误，数据统计属于说明文范畴，不属于描写方法。6.A项正确，伏笔预示后续情节，使文章结构更完整。7.A项正确，比喻强调形似，如"太阳像火球"。8.D项正确，环境描写能渲染气氛、推动情节、展现人物。9.A项正确，过渡句连接段落，使文章更连贯。10.C项错误，素材整理需分类归纳，直接背诵不属于整理方式。---二、填空题1.个人生活经历、课堂学习内容、社会生活观察2.外貌、动作、心理3.关键情节暗示、环境描写铺垫、人物语言暗示4.自然环境、社会环境5.比喻、拟人、排比、反问6.内容、结构7.阅读积累、生活观察、笔记整理8.抑、扬9.外貌、动作、心理、环境10.准确性、原创性解析：1.素材来源包括个人经历、学习内容和观察所得。2.细节描写通过外貌、动作、心理等手法刻画具体特征。3.伏笔通过多种方式暗示后续情节，增强文章逻辑性。4.环境描写分为自然和社会两种类型。5.常用修辞手法包括比喻、拟人、排比、反问。6.过渡句使文章内容衔接更自然。7.素材积累需通过阅读、观察和笔记整理。8.欲扬先抑先抑后扬，增强对比效果。9.描写方法包括外貌、动作、心理、环境描写。10.引用素材需保证准确性和原创性，避免抄袭。---三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：1.×素材需筛选，过多无用素材会干扰写作。2.×细节描写需真实自然，过度修饰反而不佳。3.×伏笔是暗示，照应是呼应，概念不同。4.×环境描写包括社会环境，如校园、家庭等。5.×过渡句是文章结构的重要部分，不可省略。6.×素材积累需结合阅读、观察和笔记整理。7.×欲扬先抑适用于多种文体，不限于记叙文。8.×各种描写方法同等重要，需根据主题选择。9.×引用素材需改写，避免直接抄袭。10.×素材整理需分类归纳，随意堆砌影响逻辑。---四、简答题1.写作素材积累的三个主要途径：-个人生活经历：通过观察生活、记录日常，积累真实素材。-课堂学习内容：从语文、历史等课程中获取写作素材。-社会生活观察：通过社会实践、新闻时事等积累素材。2."细节描写"的重要性：-增强文章真实感，使读者身临其境。-突出人物性格，使形象更鲜明。-渲染气氛，增强文章感染力。3."过渡句"的作用及写作方法：-作用：连接段落，使文章结构更连贯。-写作方法：使用关联词（如"因此""此外"）、总结句或转折句。---五、应用题1.（1）描写方法：-外貌描写（阳光透过窗帘）；-动作描写（推开窗户）；-环境描写（鸟儿歌唱、树叶摇曳）。（2）作用：-渲染清晨宁静的气氛；-为记叙文铺垫背景；-引发读者对美好生活的向往。（3）过渡方法：-可接写人物活动："在这样的环境中，我决定出门散步..."-或引出主题："这让我想起童年时的成长经历..."2.（1）素材选择：-个人成长经历（如学习挫折、友谊收获）；-家庭影响（父母教诲、家庭事件）；-社会观察（榜样人物、社会现象）。（2）细节描写方法：-通过具体事例（如一次考试失败后的反思）；-运用心理描写（如"我感到失落，但最终决定努力..."）；-加入环境描写（如"窗外的雨滴敲打着玻璃，