小学学校疫情防控工作方案

小学学校疫情防控工作方案#小学学校疫情防控工作方案

##一、总体要求

为科学精准做好学校疫情防控工作，保障广大师生身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规，以及国家和省市关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，结合我校实际，制定本方案。

**（一）指导思想**

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持人民至上、生命至上，坚持科学精准、动态清零，坚持依法防控、群防群控，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求，最大限度保护师生健康安全和维护正常教育教学秩序。

**（二）工作目标**

1.**健全防控体系**。完善学校疫情防控组织领导体系和工作机制，明确各部门职责分工，形成统一指挥、全面覆盖、精准高效的防控工作格局。

2.**强化校园管理**。严格校门管理，落实师生健康监测，加强校园环境卫生整治，规范疫情应急处置流程，确保校园安全有序。

3.**提升防控能力**。加强师生疫情防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识和能力，做好重点人群疫苗接种工作，增强学校疫情防控的科学性和实效性。

4.**保障教学秩序**。科学安排教育教学活动，探索线上教学与线下教学相结合的方式，确保教育教学工作平稳有序进行。

5.**维护校园稳定**。加强舆情监测和引导，及时回应社会关切，维护校园和谐稳定，营造良好的教育教学环境。

##二、组织领导

成立学校疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、统筹协调和监督落实。

**（一）领导小组组成**

组长：校长（校长）

副组长：分管副校长（分管副校长）

成员：各部门负责人（教务处主任、德育处主任、总务处主任、安全处主任、卫生保健所所长、各年级组长等）

领导小组下设办公室，办公室设在卫生保健所，由卫生保健所所长兼任办公室主任，负责领导小组日常工作。

**（二）职责分工**

1.**校长**：全面负责学校疫情防控工作，是学校疫情防控的第一责任人。统筹协调学校疫情防控工作，研究制定防控措施，督促落实防控责任。

2.**分管副校长**：协助校长做好学校疫情防控工作，分管具体防控工作。负责组织制定防控方案，协调各部门落实防控措施，指导开展疫情防控宣传教育。

3.**各部门负责人**：

-**教务处**：负责制定教学计划，合理安排教学活动，探索线上教学与线下教学相结合的方式，确保教学秩序稳定。

-**德育处**：负责师生疫情防控知识宣传教育，组织开展心理健康教育，维护校园稳定。

-**总务处**：负责校园环境卫生整治，保障防疫物资供应，做好校园消毒工作。

-**安全处**：负责校门管理，落实师生健康监测，制定疫情应急处置预案，做好校园安全保卫工作。

-**卫生保健所**：负责师生健康监测，疫情排查，疫情报告，疫情防控知识宣传教育，做好防疫物资管理，指导开展校园消毒工作。

4.**年级组长**：负责本年级疫情防控工作的具体落实，组织开展本年级师生健康监测，及时上报本年级疫情防控信息。

**（三）工作机制**

1.**例会制度**。领导小组每周召开一次会议，研究部署疫情防控工作。办公室每周汇总一次各部门防控工作情况，向领导小组汇报。

2.**报告制度**。各部门每天向办公室报告本部门防控工作情况，办公室每天向领导小组报告学校疫情防控情况。

3.**督查制度**。领导小组定期对各部门防控工作进行督查，对发现的问题及时整改。

4.**考核制度**。将疫情防控工作纳入各部门年度考核内容，对防控工作不力的部门和个人进行问责。

##三、校园管理

**（一）校门管理**

1.**严格执行校门管理制度**。严禁无关人员进入校园，严格执行师生入校测温、扫码、登记制度。校外人员入校需经学校批准，并做好体温检测、健康码查验、登记等工作。

2.**加强门卫管理**。门卫要坚守岗位，严格执行校门管理制度，对进校人员进行严格把关。

3.**设置临时隔离观察点**。在校门口设置临时隔离观察点，对体温异常或有疑似症状的人员进行临时隔离观察，并立即报告卫生保健所。

**（二）健康监测**

1.**建立师生健康档案**。为每名师生建立健康档案，详细记录师生健康状况、出行轨迹等信息。

2.**落实晨午检制度**。每天对师生进行晨午检，询问师生健康状况，测量体温，发现异常情况及时报告卫生保健所。

3.**开展师生健康监测**。每天对师生进行健康监测，发现异常情况及时隔离观察，并按照规定程序报告和处置。

4.**加强重点人群监测**。对有发热、咳嗽、乏力等症状的师生，要及时隔离观察，并按照规定程序报告和处置。

5.**做好缺勤缺课登记**。每天对师生缺勤缺课情况进行登记，查明原因，并按照规定程序报告和处置。

**（三）校园环境卫生**

1.**加强校园环境卫生整治**。每天对校园进行彻底清扫，保持校园环境清洁卫生。

2.**做好教室、办公室等场所的通风消毒**。每天定时开窗通风，对教室、办公室等场所进行消毒，保持室内空气流通。

3.**加强卫生间、食堂等重点场所的清洁消毒**。每天对卫生间、食堂等重点场所进行多次清洁消毒，确保卫生安全。

4.**做好垃圾分类处理**。对校园垃圾进行分类处理，及时清运，防止污染环境。

5.**加强病媒生物防治**。定期开展灭鼠、灭蚊、灭蝇等工作，防止病媒生物传播疾病。

**（四）物资保障**

1.**储备防疫物资**。储备足够的口罩、消毒液、体温计等防疫物资，保障学校疫情防控工作需要。

2.**做好防疫物资管理**。建立防疫物资管理制度，做好防疫物资的采购、储存、发放等工作。

3.**及时补充防疫物资**。根据学校疫情防控工作需要，及时补充防疫物资，确保防疫物资充足。

**（五）教学管理**

1.**科学安排教学计划**。根据疫情防控形势，科学安排教学计划，确保教学质量。

2.**探索线上教学与线下教学相结合的方式**。根据疫情防控需要，探索线上教学与线下教学相结合的方式，确保教学秩序稳定。

3.**做好线上教学准备**。做好线上教学设备、平台、师资等方面的准备工作，确保线上教学顺利进行。

4.**加强线上教学管理**。加强对线上教学的管理，确保线上教学质量。

5.**做好线上线下教学衔接**。根据疫情防控形势，做好线上线下教学的衔接工作，确保教学工作的连续性。

##四、宣传教育与培训

###（一）疫情防控知识宣传教育

1.**多渠道开展宣传教育**。学校将通过校园广播、宣传栏、电子显示屏、班级微信群等多种渠道，向师生宣传疫情防控知识，提高师生的自我防护意识和能力。利用开学第一课、主题班会、国旗下讲话等形式，重点宣传新冠肺炎的传播途径、症状表现、预防措施等内容，教育引导师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻、保持社交距离等。

2.**制作宣传资料**。学校将制作疫情防控知识宣传手册、海报、视频等资料，方便师生学习掌握。宣传资料内容要通俗易懂、图文并茂，便于师生理解和记忆。例如，可以制作“七步洗手法”图解、口罩正确佩戴方法视频等，让师生直观地学习疫情防控知识。

3.**开展线上线下相结合的宣传教育活动**。除了传统的宣传教育方式外，学校还可以利用网络平台，开展线上疫情防控知识竞赛、主题征文、微视频创作等活动，吸引师生积极参与，提高宣传教育的效果。同时，可以组织师生观看疫情防控主题的电影、纪录片等，让师生更深入地了解疫情防控的重要性。

4.**关注重点人群宣传教育**。针对不同年龄段的师生，要采取不同的宣传教育方式。例如，对低年级学生，可以采用故事、游戏等形式进行宣传教育；对高年级学生，可以采用讲座、讨论等形式进行宣传教育。此外，还要关注教职工、学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助他们缓解焦虑情绪，保持积极乐观的心态。

5.**加强与家长的沟通合作**。学校要通过家长会、家访、家长微信群等多种方式，加强与家长的沟通合作，向家长宣传疫情防控知识，引导家长配合学校做好疫情防控工作。例如，可以向家长宣传家庭消毒方法、孩子健康监测方法等，帮助家长做好家庭疫情防控。

###（二）师生疫情防控培训

1.**开展疫情防控知识培训**。学校将定期组织师生进行疫情防控知识培训，培训内容包括新冠肺炎的传播途径、症状表现、预防措施、疫情报告流程、应急处置流程等。培训要注重实效，确保师生掌握必要的疫情防控知识和技能。

2.**组织疫情应急处置演练**。学校将定期组织疫情应急处置演练，模拟不同场景下的疫情应急处置流程，例如，发现疑似病例时的应急处置流程、发现确诊病例时的应急处置流程等。通过演练，提高师生的应急处置能力，确保一旦发生疫情，能够迅速、有效地进行处置。

3.**加强对教职工的培训**。学校将重点加强对教职工的培训，包括校门管理人员、健康监测人员、消毒人员、食堂工作人员等。培训内容要针对不同岗位的工作特点，进行有针对性的培训。例如，校门管理人员要掌握如何识别发热人员、如何进行体温检测等；健康监测人员要掌握如何进行师生健康监测、如何进行疫情报告等；消毒人员要掌握如何进行校园消毒、如何使用消毒剂等；食堂工作人员要掌握如何进行食品卫生管理、如何进行餐具消毒等。

4.**加强对学生的培训**。学校将加强对学生的培训，重点培训学生的个人防护知识、卫生习惯、应急处置知识等。例如，可以培训学生如何正确佩戴口罩、如何正确洗手、如何进行咳嗽礼仪等；可以培训学生在发现疑似病例时如何报告、如何进行自我隔离等。

5.**建立培训考核机制**。学校将建立培训考核机制，对师生的培训效果进行考核，考核结果将作为教师绩效考核、学生评优评先的重要依据。通过考核，督促师生认真学习疫情防控知识，提高疫情防控能力。

###（三）心理健康教育与疏导

1.**关注师生心理健康**。疫情防控期间，师生可能会面临较大的心理压力，学校要关注师生的心理健康，及时了解师生的心理状况，提供必要的心理支持和帮助。

2.**开展心理健康教育**。学校将通过多种形式，开展心理健康教育，帮助师生缓解焦虑情绪，保持积极乐观的心态。例如，可以开设心理健康课程、举办心理健康讲座、开展心理健康咨询等。

3.**建立心理援助机制**。学校将建立心理援助机制，为师生提供心理咨询服务。可以设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为师生提供心理咨询服务。同时，可以建立心理援助热线，方便师生随时进行心理咨询。

4.**加强家校合作**。学校要加强与家长的沟通合作，引导家长关注孩子的心理健康，帮助家长做好孩子的心理疏导工作。例如，可以向家长宣传家庭教育知识，指导家长如何与孩子进行沟通，如何帮助孩子缓解焦虑情绪等。

5.**开展积极向上的校园文化活动**。学校要积极开展积极向上的校园文化活动，营造良好的校园氛围，帮助师生缓解压力，保持积极乐观的心态。例如，可以组织师生开展体育活动、文艺活动、社团活动等，丰富师生的课余生活，缓解师生的压力。

##五、应急处置

###（一）应急处置组织机构及职责

1.**成立应急处置领导小组**。学校将成立应急处置领导小组，负责学校疫情防控工作的应急处置。领导小组由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

2.**明确应急处置职责**。应急处置领导小组负责制定学校疫情应急处置预案，组织协调学校疫情应急处置工作，指挥调度应急处置资源，及时上报疫情信息，做好舆情引导工作。

3.**设立应急处置办公室**。应急处置领导小组下设办公室，办公室设在卫生保健所，由卫生保健所所长兼任办公室主任，负责应急处置领导小组的日常工作。

4.**明确各部门应急处置职责**。各部门要根据学校疫情应急处置预案，明确本部门的应急处置职责，做好本部门的应急处置工作。

###（二）疫情报告流程

1.**建立疫情报告制度**。学校将建立疫情报告制度，明确疫情报告的职责、流程、时限等。发现疑似病例、确诊病例的，要立即报告学校应急处置领导小组。

2.**明确疫情报告责任人**。学校将明确疫情报告责任人，负责疫情报告工作。卫生保健所所长为学校疫情报告责任人。

3.**规范疫情报告流程**。发现疑似病例、确诊病例的，要立即隔离观察，并立即报告学校应急处置领导小组。学校应急处置领导小组要立即核实情况，并按照规定程序上报上级教育主管部门和卫生健康部门。

4.**加强疫情报告培训**。学校将加强对师生的疫情报告培训，让师生了解疫情报告的流程和时限，确保疫情信息及时上报。

###（三）疫情应急处置流程

1.**发现疑似病例的应急处置流程**。

（1）发现疑似病例的，要立即隔离观察，并立即报告学校应急处置领导小组。

（2）学校应急处置领导小组要立即核实情况，并按照规定程序上报上级教育主管部门和卫生健康部门。

（3）卫生保健所要立即联系卫生健康部门，对疑似病例进行核酸检测。

（4）卫生保健所要立即对疑似病例的密切接触者进行排查，并进行健康监测。

（5）学校要立即对疑似病例所在的班级进行消毒，并封闭管理。

（6）学校要立即对全校师生进行健康监测，并加强校园环境卫生整治。

（7）学校要立即开展疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

2.**发现确诊病例的应急处置流程**。

（1）发现确诊病例的，要立即隔离观察，并立即报告学校应急处置领导小组。

（2）学校应急处置领导小组要立即核实情况，并按照规定程序上报上级教育主管部门和卫生健康部门。

（3）卫生健康部门要立即对确诊病例进行隔离治疗。

（4）卫生保健所要立即对确诊病例的密切接触者进行排查，并进行健康监测。

（5）学校要立即对确诊病例所在的班级进行消毒，并封闭管理。

（6）学校要立即对全校师生进行健康监测，并加强校园环境卫生整治。

（7）学校要立即开展疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

（8）学校要积极配合卫生健康部门做好疫情防控工作。

3.**出现聚集性疫情的应急处置流程**。

（1）出现聚集性疫情的，要立即报告学校应急处置领导小组。

（2）学校应急处置领导小组要立即核实情况，并按照规定程序上报上级教育主管部门和卫生健康部门。

（3）卫生健康部门要立即对病例进行隔离治疗，并对密切接触者进行排查和管理。

（4）学校要立即对出现疫情的场所进行封闭管理，并进行全面消毒。

（5）学校要立即对全校师生进行健康监测，并加强校园环境卫生整治。

（6）学校要立即开展疫情防控知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。

（7）学校要立即配合卫生健康部门做好疫情防控工作。

###（四）校园封闭管理

1.**制定校园封闭管理制度**。学校将制定校园封闭管理制度，明确校园封闭管理的条件、流程、措施等。

2.**严格执行校园封闭管理制度**。出现疫情时，学校要立即启动校园封闭管理制度，对校园进行封闭管理。

3.**做好校园封闭管理期间的师生生活保障工作**。校园封闭管理期间，学校要确保师生的正常学习、生活秩序，做好师生的生活保障工作。

4.**做好校园封闭管理期间的校园安全保卫工作**。校园封闭管理期间，学校要加强校园安全保卫工作，确保校园安全稳定。

5.**做好校园封闭管理期间的舆情引导工作**。校园封闭管理期间，学校要加强舆情监测和引导，及时回应社会关切，防止谣言传播。

###（五）疫情处置后的工作

1.**做好疫情处置后的校园环境卫生整治工作**。疫情处置后，学校要立即对校园进行全面的清洁消毒，确保校园环境安全。

2.**做好疫情处置后的师生健康监测工作**。疫情处置后，学校要继续做好师生的健康监测，确保没有新的病例出现。

3.**做好疫情处置后的心理疏导工作**。疫情处置后，学校要关注师生的心理健康，做好师生的心理疏导工作。

4.**做好疫情处置后的经验总结工作**。疫情处置后，学校要认真总结经验教训，完善学校疫情防控工作方案，提高学校疫情防控能力。

5.**做好疫情处置后的舆情引导工作**。疫情处置后，学校要加强舆情监测和引导，及时回应社会关切，防止谣言传播。

##六、监督与评估

学校疫情防控工作领导小组将定期对各部门疫情防控工作进行监督检查，确保各项防控措施落实到位。监督内容包括但不限于：

1.**校门管理**。检查校门管理制度是否落实，门卫是否严格执行校门管理制度，师生入校测温、扫码、登记是否规范。

2.**健康监测**。检查师生健康监测制度是否落实，晨午检是否认真开展，师生健康档案是否完整，异常情况报告是否及时。

3.**校园环境卫生**。检查校园环境卫生整治情况，教室、办公室等场所的通风消毒是否到位，卫生间、食堂等重点场所的清洁消毒是否规范，垃圾分类处理是否到位，病媒生物防治是否有效。

4.**物资保障**。检查防疫物资储备情况，防疫物资管理是否规范，防疫物资是否及时补充。

5.**教学管理**。检查教学计划安排是否合理，线上教学与线下教学相结合的方式是否有效，线上教学准备是否充分，线上线下教学衔接是否顺畅。

6.**宣传教育**。检查疫情防控知识宣传教育是否到位，师生疫情防控知识知晓率是否提高，师生自我防护意识和能力是否增强。

7.**培训**。检查师生疫情防控培训是否开展，培训内容是否全面，培训效果是否明显。

8.**心理健康教育与疏导**。检查师生心理健康状况，心理健康教育是否开展，心理援助机制是否健全，家校合作是否到位，积极向上的校园文化活动是否开展。

9.**应急处置**。检查疫情报告制度是否健全，疫情报告流程是否规范，疫情应急处置预案是否完善，疫情应急处置演练是否开