2025年学校安全试题及答案

2025年学校安全试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.校园内发生火灾时，以下应急处置措施正确的是（）。A.立即乘坐电梯撤离B.用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示标志逃生C.直接跳楼逃生D.返回宿舍抢救个人财物答案：B2.学生在食堂用餐时，发现食物有异味、变质现象，正确的做法是（）。A.继续食用，避免浪费B.自行将食物倒入垃圾桶C.立即向食堂工作人员报告，并保留剩余食物D.与同学讨论后决定是否食用答案：C3.关于实验室安全操作，下列说法错误的是（）。A.使用化学试剂前需阅读安全说明书B.实验过程中可以随意触碰他人实验器材C.易燃试剂需远离明火存放D.实验结束后需关闭水电及设备电源答案：B4.放学后，学生独自回家时遇到陌生人强行拖拽，正确的应对方式是（）。A.大声呼救，向周围人群或商铺寻求帮助B.跟随陌生人离开，避免冲突C.保持沉默，等待机会逃跑D.与陌生人理论，要求其停止行为答案：A5.暴雨天气导致校园积水，学生在通行时应避免（）。A.远离路灯杆、变压器等带电设施B.观察路面是否有缺失的窨井盖C.蹚过不明深度的积水区域D.结伴而行，互相提醒答案：C6.预防学生欺凌事件，学校应重点关注（）。A.学生的学习成绩B.学生的家庭经济状况C.学生的人际关系及异常行为表现D.学生的课外活动时间答案：C7.下列属于校园交通安全隐患的是（）。A.校内道路设置限速标志B.校车定期进行安全检查C.教师车辆随意停放占用消防通道D.上下学时段安排护学岗疏导交通答案：C8.学生宿舍内禁止使用的电器是（）。A.额定功率50W的LED台灯B.符合安全标准的吹风机（1200W）C.自制的简易电加热棒D.充电完成后及时拔掉的手机充电器答案：C9.发生地震时，在教室上课的学生应（）。A.立即冲向教室门口逃生B.迅速躲在课桌下或承重墙角落，用书包保护头部C.站在窗户边观察地震情况D.靠近阳台等待救援答案：B10.学校组织校外实践活动前，需提前完成的安全准备工作不包括（）。A.勘察活动场地的安全隐患B.为学生购买意外伤害保险C.告知家长活动时间、地点及安全注意事项D.要求学生签署“安全责任自负”承诺书答案：D11.发现同学出现中暑症状（头晕、呕吐、体温升高），正确的急救措施是（）。A.立即将其转移至阴凉通风处，解开衣领，补充淡盐水B.让其继续活动，通过出汗降低体温C.用热毛巾擦拭身体促进循环D.喂服大量冰水快速降温答案：A12.关于防溺水安全，下列说法正确的是（）。A.会游泳的学生可以单独到陌生水域游泳B.看到他人溺水，应立即下水施救C.发现有人溺水，应大声呼救并拨打110、120，用长杆或救生圈辅助救援D.夏季高温时，在学校游泳池游泳无需教师陪同答案：C13.校园网络安全中，学生应避免的行为是（）。A.不点击陌生链接或下载未知来源的文件B.在社交平台公开个人及学校的详细信息C.定期修改账号密码，启用双重验证D.遇到网络暴力或诈骗信息时，及时向老师报告答案：B14.学校消防设施日常检查的重点不包括（）。A.灭火器压力值是否正常B.安全出口指示灯是否通电C.消防通道是否被杂物堵塞D.教师办公室的绿植摆放位置答案：D15.学生在体育活动中发生骨折，正确的处理方法是（）。A.立即揉搓受伤部位缓解疼痛B.用木板或硬纸板固定受伤肢体，避免移动C.搀扶受伤学生自行前往医务室D.用热毛巾热敷促进血液循环答案：B16.校园食品安全管理中，学校食堂不得采购的食品是（）。A.新鲜的当季蔬菜B.经过检疫的鲜肉C.保质期内的预包装食品D.发芽的土豆、野生菌菇答案：D17.预防学生心理健康问题引发的安全事件，学校应（）。A.仅关注成绩落后学生的心理状态B.定期开展心理健康筛查和辅导C.禁止学生讨论负面情绪D.将心理问题学生单独隔离管理答案：B18.上下楼梯时，为避免踩踏事故，学生应（）。A.拥挤推搡，快速通过B.靠右侧有序行走，不追逐打闹C.在楼梯上停留玩耍D.逆向行走节省时间答案：B19.实验室发生化学试剂泄漏，正确的处置流程是（）。①立即关闭实验室电源②用湿毛巾捂住口鼻，撤离至安全区域③报告实验教师或管理人员④尝试自行清理泄漏物A.①②③④B.②③①④C.②③①D.③②①答案：C20.学校安全演练的主要目的是（）。A.应付上级检查B.让学生熟悉应急流程，提高自救互救能力C.减少安全事故的责任追究D.展示学校的管理水平答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.我国《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校应当每学期至少开展____次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练。答案：22.校园安全“三防”建设指的是____、物防、技防。答案：人防3.灭火器的使用步骤可概括为“提、拔、____、压”。答案：握（或“对”）4.发现有人触电时，首先应____，再进行救援。答案：切断电源（或使用绝缘工具移开电线）5.防溺水“六不准”中包括：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准____。答案：盲目下水施救6.学校食堂食品留样应按品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，在专用冷藏设备中冷藏保存____小时以上。答案：487.学生宿舍安全管理中，严禁使用____、电炉、热得快等大功率违规电器。答案：电热毯（或“电炒锅”等，合理即可）8.校园欺凌的主要表现形式包括身体欺凌、语言欺凌、____和网络欺凌。答案：关系欺凌（或“心理欺凌”）9.发生火灾时，烟雾较浓时应贴近地面逃生，因为热空气上升，地面附近____浓度较高。答案：氧气10.学校安全事故报告的“四不放过”原则是：事故原因未查清不放过；责任人员未处理不放过；____未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。答案：整改措施三、判断题（每题2分，共20分。正确填“√”，错误填“×”）1.学生可以在教室、宿舍内使用蜡烛照明。（）答案：×2.校园内的消防设施是公共财产，学生可以随意挪用。（）答案：×3.遇到陌生人声称是家长朋友来接自己，应要求其出示身份证明并联系家长确认。（）答案：√4.体育课上，学生可以根据兴趣自行更换运动项目，无需告知教师。（）答案：×5.食用过期食品后若未出现不适症状，可以继续食用剩余部分。（）答案：×6.学生在宿舍内可以饲养宠物，只要不影响他人。（）答案：×7.发生地震时，在高楼内的学生应立即乘坐电梯下楼逃生。（）答案：×8.发现同学有自残倾向时，应及时向班主任或心理教师报告，避免刺激当事人。（）答案：√9.学校门口的流动摊贩食品价格便宜，学生可以经常购买食用。（）答案：×10.暴雨天气中，为避免淋湿，学生可以贴近围墙、广告牌行走。（）答案：×四、简答题（每题6分，共30分）1.简述校园欺凌的识别要点及教师的应对措施。答案：识别要点：①身体伤害（推打、体罚等）；②语言侮辱（辱骂、起侮辱性绰号）；③关系排斥（孤立、散布谣言）；④网络攻击（发布隐私、恶意P图）。应对措施：①及时制止欺凌行为，保护受欺凌学生安全；②调查事件经过，固定证据（如视频、证人证言）；③联系双方家长沟通情况；④对欺凌者进行批评教育、心理疏导，必要时联合公安部门处理；⑤对受欺凌学生提供心理辅导，帮助恢复正常学习生活；⑥开展班级安全教育，营造友善校园氛围。2.列举宿舍消防安全的“五不准”要求。答案：①不准私拉乱接电线；②不准使用大功率违规电器（如热得快、电炒锅）；③不准在宿舍内吸烟、使用明火（如蜡烛、蚊香）；④不准在宿舍内堆放易燃物品（如纸箱、酒精）；⑤不准占用、堵塞宿舍走廊及楼梯间的消防通道。3.学校组织春游活动前，需落实哪些安全准备工作？答案：①实地勘察活动场地，排查交通、设施、环境等安全隐患；②选择有资质的交通运营单位，检查车辆安全性能；③制定详细应急预案（含突发疾病、走失、交通事故等处置流程）；④对师生进行安全培训（如遵守纪律、远离危险区域）；⑤提前告知家长活动时间、地点、行程及联系电话；⑥为学生购买意外伤害保险；⑦安排足够数量的教师全程陪同，明确分工（如领队、后勤、医疗）。4.简述发现学生食物中毒后的应急处置步骤。答案：①立即停止食用可疑食物，保留剩余样本以便检测；②让中毒学生静卧，观察症状（如呕吐、腹泻、昏迷）；③拨打120急救电话，说明中毒人数、症状及食用食物；④通知校医初步处理（如催吐，但昏迷者禁止）；⑤联系家长告知情况；⑥报告教育主管部门和市场监管部门；⑦配合相关部门调查原因，暂停食堂供餐并全面排查。5.如何预防学生上下学途中的交通安全事故？答案：①学校：开展交通安全教育（如遵守交通信号灯、走斑马线）；与交警部门合作开展“护学岗”；提醒家长使用合规交通工具接送。②家长：为学生配备反光书包、安全帽；不驾驶无牌车辆，不超载、超速；教育学生不在路上玩耍、追逐。③学生：主动学习交通规则，不闯红灯；乘车时系好安全带，不将头手伸出窗外；结伴而行，避免夜间单独出行。五、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某中学初三（2）班学生张某，因长期被同班同学李某、王某等人嘲笑“家庭贫困”“穿着破旧”，某日下课后被李某、王某堵在教室角落推搡，导致张某摔倒受伤。张某不敢告诉家长和老师，直至班主任发现其情绪低落、身上有淤青后才了解情况。问题：（1）分析该事件中学校安全管理存在的漏洞。（2）提出针对此类事件的预防及处置措施。答案：（1）管理漏洞：①日常巡查不到位，未及时发现教室角落的欺凌行为；②学生心理健康关注不足，未察觉张某的异常情绪；③班级安全教育缺失，学生对“语言欺凌”的危害性认识不足；④缺乏有效的欺凌举报渠道，导致张某不敢主动求助。（2）预防及处置措施：预防：①建立“班级安全信息员”制度，鼓励学生举报异常情况；②每月开展“反欺凌”主题班会，明确欺凌行为的界定及后果；③定期与家长沟通学生在校表现，关注家庭困难学生的心理状态；④在教室、走廊等区域安装监控，覆盖隐蔽角落。处置：①立即分隔双方，送张某就医并通知家长；②调取监控、询问证人，固定李某、王某的行为证据；③联合家长对李某、王某进行批评教育，情节严重的联系公安机关；④为张某提供心理辅导，帮助其恢复安全感；⑤在班级内开展反思会，强调“尊重他人”的重要性；⑥完善学校安全管理制度，将反欺凌纳入教师考核。案例2：某小学组织学生到郊外参观农场，途中校车与货车发生轻微碰撞，一名学生因未系安全带撞上前排座椅，额头擦伤；部分学生因受到惊吓哭闹不止。问题：（1）分析此次事故的直接原因和间接原因。（2）阐述学校在事故后的应急处置流程。答案：（1）原因分析：直接原因：①学生未系安全带，碰撞时缺乏保护；②校车司机未与前车保持安全距离，应对突发情况反应不足。间接原因：①学校未在乘车前强调系安全带的要求；②跟车教师未逐一检查学生安全带佩戴情况；③活动前未对司机进行专项安全培训；④应急预案未涵盖“轻微交通事故”的处置细