2025-2026学年第二学期三年级语文复习测试（二）

2025-2026学年第二学期三年级语文复习测试（二）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）chūngūniang（）穿着彩色的yīshang（），在田野里播撒着希望的种子。一场bàoyǔ（）过后，天空中出现了一道美丽的cǎihóng（），像一座通往童话世界的桥。爷爷在院子里种了许多pútao（），每到秋天，藤上就挂满了紫莹莹的果实。弟弟最喜欢玩qiāngbì（）模型，总是拿着它模仿jūnrén（）的样子。面对困难，我们不能tuìsuō（），要鼓起yǒngqì（）勇敢地前进。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.投掷（zhì）档案（dǎng）折腾（zhē）B.瞭望（liáo）储存（chǔ）模样（mú）C.夹袄（jiá）缝隙（fèng）嚷嚷（rāng）D.一溜烟（liù）铁锚（miáo）旭日（xù）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.辩认跨越自相茅盾B.欧州粘胶没精打彩C.威武莫非争奇斗艳D.密秘蘑菇相题并论下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.上课铃响了，同学们还在左顾右盼，有说有笑。B.他的字写得龙飞凤舞，让人看了赞不绝口。C.面对妈妈的批评，他感到心惊肉跳，不知所措。D.春天来了，花园里的花竞相开放，五彩缤纷，真是美不胜收。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。D.我断定他大概是小明的哥哥。下列说法不正确的一项是（）A.《元日》这首诗描写的是春节的景象，作者是宋代的王安石。B.《赵州桥》是一篇说明文，介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。C.《花钟》一课告诉我们，不同的花开放的时间是不同的，这与温度、湿度、光照等因素有关。D.《蜜蜂》一课中，法布尔通过实验得出结论：蜜蜂靠的是超常的记忆力。三、按要求完成句子练习（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）我估计他这道题一定做错了。（2）在老师的帮助下，我克服了错误。照样子，写句子。（6分）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1）天上的星星一闪一闪的，像____________________。（2），像。例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（3）春天到了，小燕子____________________。（4）____________________。四、根据所学知识填空（10分）文房四宝：、、、。雅人四好：、、、。花中君子：、、、。中医四诊：、、、。“，春风送暖入屠苏。”这句诗出自宋代诗人王安石的《》，描写的是______（节日）的景象。“独在异乡为异客，______。”这句诗出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人______的感情。“，山寺桃花始盛开。”这句诗出自唐代诗人白居易的《》，告诉我们______的道理。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。写出下列词语的近义词。（3分）雄伟——（）坚固——（）美观——（）第一自然段围绕“”这句话来写，主要介绍了赵州桥的、______、和。（5分）文中画横线的句子采用了______的修辞手法，这样写的好处是______。（4分）为什么说赵州桥的设计是“建桥史上的一个创举”？（3分）（二）课外阅读（15分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）从文中找出下列词语的反义词。（3分）枯萎——（）刚强——（）谦虚——（）短文第二自然段主要写了______，第三自然段主要写了______，第四自然段主要写了______。（3分）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是______。（3分）读了短文，你受到了什么启发？（2分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是一个人、一件事、一处景物、一个物品等。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.不少于300字。参考范文：我的妈妈我的妈妈是一个温柔又善良的人，她就像一盏明灯，照亮我前行的道路。妈妈有一头乌黑亮丽的长发，像瀑布一样垂在肩上。她的眼睛圆圆的，像两颗黑葡萄，总是闪烁着温柔的光芒。妈妈的脸上总是带着甜甜的笑容，让人感觉特别亲切。妈妈非常关心我的学习。每天晚上，她都会陪我一起做作业，遇到我不会的题目，她总是耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。有一次，我考试没考好，心里特别难过。妈妈没有批评我，而是轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“没关系，一次考试失败不算什么，只要你下次努力，一定能取得好成绩。”听了妈妈的话，我心里暖暖的，重新找回了信心。妈妈还非常勤劳。每天早上，她都会早早地起床，给我做美味的早餐。然后，她会把家里打扫得干干净净，让我们生活在一个舒适的环境里。晚上，她还要洗衣服、做饭，忙个不停。看着妈妈忙碌的身影，我心里特别感动。妈妈不仅关心我，还乐于助人。有一次，邻居王奶奶生病了，妈妈知道后，主动去照顾她，给她做饭、洗衣服，陪她聊天。王奶奶感动得热泪盈眶，直夸妈妈是个好人。我爱我的妈妈，她是我生命中最重要的人。我一定要好好学习，长大后报答妈妈的养育之恩。评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于300字。二类文（24-26分）：内容比较具体，语句比较通顺，感情比较真实，书写比较工整，不少于300字。三类文（21-23分）：内容不够具体，语句基本通顺，感情不够真实，书写基本工整，不少于250字。四类文（18-20分）：内容不具体，语句不通顺，感情不真实，书写不工整，少于250字。五类文（18分以下）：内容空洞，语句混乱，感情虚假，书写潦草，少于200字。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分，每个词语1分）春姑娘衣裳暴雨彩虹葡萄枪毙军人退缩勇气二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分，每小题2分）CCBCD三、按要求完成句子练习（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分，每小题2分）（1）删去“一定”。（2）把“错误”改成“困难”。照样子，写句子。（6分，每小题2分）示例：（1）天上的星星一闪一闪的，像无数颗明亮的钻石。（2）树上的柿子红彤彤的，像一个个小灯笼。（3）春天到了，小燕子唱着歌从南方飞回来了。（4）夏天到了，荷花在池塘里翩翩起舞。四、根据所学知识填空（10分，每空0.5分）文房四宝：笔、墨、纸、砚。雅人四好：琴、棋、书、画。花中君子：梅、兰、竹、菊。中医四诊：望、闻、问、切。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”《元日》，春节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”王维，思念家乡和亲人。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”《大林寺桃花》，不同的海拔高度，气温不同，花开的时间也不同。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）写出下列词语的近义词。（3分，每小题1分）雄伟——（宏伟）坚固——（牢固）美观——（美丽）第一自然段围绕“赵州桥非常雄伟”这句话来写，主要介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料和设计特点。（5分，每空1分）文中画横线的句子采用了排比的修辞手法，这样写的好处是生动形象地写出了栏板上雕刻的龙的姿态各异，突出了赵州桥的美观。（4分，每空2分）因为这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（3分）（二）课外阅读（15分）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）示例：我爱小草用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）划去：生命、软弱、挺立、坚强从文中找出下列词语的反义词。（3分，每小题1分）枯萎——（复苏）刚强——（柔弱）谦虚——（骄傲）短文第二自然段主要写了小草的生机勃勃，第三自然段主要写了小草的活泼可爱，第四自然段主要写了小草的顽强不屈。（3分，每空1分）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是生动形象地写出了小草在狂风暴雨后的坚强姿态，表达了作者对小草的赞美之情。（3分，每空1分）读了短文，你受到了什么启发？（2分）示例：我们要学习小草顽强不屈的精神，在面对困难和挫折时，要勇敢地面对，不轻易放弃。第三部分：习作表达（30分）