2025-2026学年第一学期三年级语文测试（三）

2025-2026学年第一学期三年级语文测试（三）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）金秋时节，桂花香飘十里，我们穿着xiānyàn（鲜艳）的校服，排着整齐的队伍，来到郊外开展研学活动。爸爸常常gàojiè（告诫）我，做人要诚实守信，不能说谎话，要做一个正直的人。一场秋雨过后，天气转凉，山林里的枫叶红得像火，银杏叶黄得像金，仿佛是大自然打翻了cǎisè（彩色）的颜料盘。遇到困难时，我们不能jǔsàng（沮丧），要鼓起勇气，xiàngwǎng（向往）着美好的未来，努力克服困难。春节到了，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼，到处洋溢着rènao（热闹）的气氛。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.搭（dā）配凑（zòu）成捕（bǔ）食B.鹦（yīng）鹉悄（qiāo）然鹦（yīng）鹉C.嫉（jí）妒窥（kuī）视倏（shū）忽D.嫉（jì）妒倏（sū）忽悄（qiǎo）然答案：C解析：A选项中“凑成”的“凑”应读“còu”；B选项中“悄然”的“悄”应读“qiǎo”；D选项中“嫉妒”的“嫉”应读“jí”，“倏忽”的“倏”应读“shū”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带荒野狂欢B.能够双臂做声C.互相猜测演奏D.排烈流泪规则答案：C解析：A选项中“穿带”应改为“穿戴”；B选项中“做声”应改为“作声”；D选项中“排烈”应改为“排列”。下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他是一个通情达理的人，只要你跟他好好说，他一定会理解你的。B.看到妈妈为了这个家日夜操劳，我感到心如刀割。C.他的演讲太精彩了，全场观众都听得津津有味。D.小明犯了错误，却理直气壮地说自己没有错。答案：D解析：“理直气壮”指理由充分，说话气势就壮，是一个褒义词，用在这里形容小明犯了错误还不承认，不恰当。下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过努力，终于学会了使用电脑。B.我断定他可能生病了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的写作水平明显提高了。答案：D解析：A选项缺少主语，应在“终于”前加上“我”；B选项中“断定”和“可能”矛盾，应删去“可能”；C选项中“过去的”和“往事”语义重复，应删去“过去的”。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：C解析：A选项描写的是春天的柳树；B选项描写的是夏天的荷花；D选项描写的是春天的小雨。（三）按要求完成句子练习（10分）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）秋天的风，是____________________。答案：秋天的风，是一位画家。解析：仿写比喻句，要注意本体和喻体之间的相似性。秋天的风可以把树叶吹黄，把果实吹熟，就像一位画家在大地上描绘出美丽的画卷。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）花儿们____________________。答案：花儿们在风中翩翩起舞，展示着自己的美丽。解析：仿写拟人句，要把事物当作人来写，赋予它们人的动作、神态或情感。花儿在风中摇摆，可以看作是在跳舞。列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________“被”字句：____________________答案：“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。解析：“把”字句的基本结构是：主语+把+宾语+动作；“被”字句的基本结构是：宾语+被+主语+动作。我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点词语造句）答案：放学了，同学们陆续走出校门。解析：“陆续”表示有先有后，时断时续。造句时要注意体现出这种先后顺序。蚂蚁队长说：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”（改为转述句）答案：蚂蚁队长说，今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。解析：改为转述句时，要把冒号改为逗号，去掉引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。（四）根据所学知识填空（10分）天门中断楚江开，。，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）答案：碧水东流至此回两岸青山相对出水光潋滟晴方好，。，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）答案：山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子遥望洞庭山水翠，____________________。（刘禹锡《望洞庭》）答案：白银盘里一青螺两岸猿声啼不住，____________________。（李白《早发白帝城》）答案：轻舟已过万重山与人善言，暖于布帛；____________________，深于矛戟。（《荀子》）答案：伤人以言二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。选文第一自然段主要写了西沙群岛海水的____________________和____________________的特点。（2分）答案：五光十色瑰丽无比解析：从“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”这句话可以看出，选文第一自然段主要写了西沙群岛海水的五光十色和瑰丽无比的特点。为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色？用“______”在文中画出相关语句。（2分）答案：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。解析：这句话解释了西沙群岛海水颜色不同的原因。选文第二自然段描写了海底的哪些生物？请用“○”圈出来。（3分）答案：珊瑚、海参、大龙虾解析：从“海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚”“海参到处都是”“大龙虾全身披甲”这些语句可以看出，选文第二自然段描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾三种生物。选文第三自然段中，作者运用了______、______、的修辞手法，描写了鱼的______和。（5分）答案：排比、比喻、夸张外形数量多解析：“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”这句话运用了排比和比喻的修辞手法，描写了鱼的外形；“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了夸张的修辞手法，描写了鱼的数量多。请你用一句话概括选文的主要内容。（3分）答案：选文主要描写了西沙群岛海水的颜色和海底的生物，展现了西沙群岛的富饶。解析：选文第一自然段写了西沙群岛海水的颜色，第二、三自然段写了海底的生物，通过这些描写，展现了西沙群岛的富饶。（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。选文第一自然段主要写了秋天的雨______的特点。（2分）答案：藏着非常好闻的气味解析：从“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”这句话可以看出，选文第一自然段主要写了秋天的雨藏着非常好闻的气味的特点。选文第二自然段中，作者描写了哪些动物和植物准备过冬的情景？请分别写出来。（4分）动物：____________________植物：____________________答案：动物：小喜鹊、小松鼠、小青蛙植物：松柏、杨树、柳树解析：从“小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞”这些语句可以看出，选文第二自然段描写了小喜鹊、小松鼠、小青蛙三种动物准备过冬的情景；从“松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下”这些语句可以看出，选文第二自然段描写了松柏、杨树、柳树三种植物准备过冬的情景。选文第三自然段中，作者把秋天的雨比作______和______，表达了作者______的思想感情。（3分）答案：一曲丰收的歌一首欢乐的歌对秋天的喜爱和赞美解析：“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”这句话把秋天的雨比作一曲丰收的歌和一首欢乐的歌，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。请你仿照选文第一自然段的写法，写一写秋天的雨还藏着哪些好闻的气味。（3分）答案：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。稻谷香香的，玉米甜甜的，还有高粱、大豆，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！农民伯伯的脚，常被那香味勾住。解析：仿写时要注意仿照选文第一自然段的句式和写法，写出秋天的雨藏着的其他好闻的气味。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3分）答案：我喜欢秋天的雨，因为它不仅带来了好闻的气味，还带来了丰收的喜悦，让大地变得更加美丽。解析：这是一道开放性题目，答案不唯一，只要能说出自己喜欢秋天的雨的原因即可。三、习作表达（30分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”“朋友”等；2.抓住人物的特点，通过具体的事例来表现人物的品质；3.语句通顺，内容具体，感情真挚；4.字数不少于300字。范文：我的爸爸我的爸爸是一个非常勤劳、善良的人。他个子高高的，身材胖胖的，脸上总是带着和蔼可亲的笑容。爸爸是一名建筑工人，每天天还没亮，他就起床去工地干活了。他在工地上搬砖、和水泥、砌墙，干的都是重体力活。晚上回到家，他总是累得腰酸背痛，但他从来没有抱怨过。有一次，爸爸在工地上不小心被砖头砸到了脚，流了好多血，但他只是简单地包扎了一下，就又继续干活了。我问爸爸为什么不休息一下，爸爸笑着说：“我要是休息了，工程就会耽误了，这样就会影响大家的进度。”爸爸不仅勤劳，还非常善良。有一次，我们在路上看到一位老奶奶摔倒了，爸爸赶紧跑过去把老奶奶扶起来，还关心地问老奶奶有没有受伤。老奶奶说她的腿有点疼，爸爸就把老奶奶送到了医院，还帮老奶奶付了医药费。老奶奶非常感谢爸爸，爸爸说：“这是我应该做的，谁都会有遇到困难的时候，帮助别人是一件很快乐的事情。”我的爸爸就是这样一个勤劳、善良的人，他用自己的行动教会了我很多道理。我为有这样一个好爸爸而感到骄傲和自豪。解析：这篇习作通过具体的事例，表现了爸爸勤劳、善良的品质。文章语句通顺，内容具体，感情真挚，符合题目要求。四、附加题（10分）（一）猜字谜（5分）一口咬掉牛尾巴。（）答案：告解析：“牛”字去掉尾巴（下面的竖），再加上“口”字，就是“告”字。三人同日来，喜见百花开。（）答案：春解析：“三人同日”就是“春”字的上半部分，“喜见百花开”指的是春天到了，百花盛开。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）答案：日解析：“日”字画的时候是圆形的，写的时候是方形的，冬天白天短，夏天白天长。十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）答案：七解析：“十”字的尾巴弯弯，就是“七”