2025-2026学年第一学期三年级语文测试（十一）

2025-2026学年第一学期三年级语文测试（十一）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（8分）fúzhuāng（服装）yánliào（颜料）guīzé（规则）zhīzhū（蜘蛛）làzhú（蜡烛）qiángbì（墙壁）zǔguó（祖国）kělián（可怜）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）假（jiǎ√/jià）如明天放假（jiǎ/jià√），我们就去公园玩。（2）他背（bēi√/bèi）着沉重的背（bēi/bèi√）包，一步一步往前走。（3）这次考试，我压（yā√/yà）根儿没把它当回事，结果成绩很不理想，心里压（yā/yà√）力很大。（4）尽（jǐn√/jìn）管他已经尽（jǐn/jìn√）力了，可还是没有完成任务。比一比，再组词。（3分）票（邮票）飘（飘扬）漂（漂亮）城（城市）诚（诚实）盛（盛开）（二）句子天地（12分）按要求写句子。（8分）（1）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）示例：冬天的雪，是一床棉被。（4）树枝上站着一只小鸟。（扩写句子，至少两处）示例：高高的树枝上站着一只可爱的小鸟。用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）我断定他可能生病了。（修改：删去“可能”）（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改：在“一顶”前加上“戴着”）（3）菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改：删去“西瓜”）（4）经过努力，我终于把不好的学习习惯完全改正了。（修改：删去“不好的”）（三）课文回顾（10分）根据课文内容填空。（6分）（1）《山行》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写枫叶的诗句是：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（2）《赠刘景文》中，苏轼用“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”来勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉。（3）《夜书所见》中，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达了诗人对家乡的思念之情。（4）《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作钥匙、颜料、气味，生动地描绘了秋天的美景。（5）《司马光》一文中，“光持石击瓮破之，水迸，儿得活”表现了司马光的机智勇敢。判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。（√）（2）《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾里读书，不懂就问老师的故事。（√）（3）《富饶的西沙群岛》一文是按照“总—分—总”的结构来写的。（√）（4）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，讲述了小女孩在大年夜冻死街头的故事。（√）（四）口语交际（3分）你的好朋友小明经常在图书馆里大声喧哗，影响别人看书。你会怎么劝说他呢？请写下来。示例：小明，图书馆是大家看书的地方，需要保持安静。你大声喧哗会影响到别人看书的，我们一起安静地看书，好吗？二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）明朗：光线充足，明亮。（2）凌乱：不整齐，没有秩序。选文第6自然段中，作者把水泥道比作彩色的地毯，把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌。（2分）选文第7自然段中，“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美”，你怎么理解这句话？（3分）示例：因为这些落叶是自然掉落的，没有经过刻意的摆放，所以看起来并不规则，甚至有些凌乱。但正是这种自然、随意的美，让水泥道显得更加生动、有趣，也更能让人感受到秋天的气息。所以说，这更增添了水泥道的美。选文最后一段中，作者为什么说“第一回觉得，门前的水泥道真美啊”？（4分）示例：因为一夜秋风秋雨后，法国梧桐树的落叶铺满了门前的水泥道，形成了一幅美丽的画面。作者在上学的路上，仔细地观察着这一切，感受到了秋天的美，所以才会说“第一回觉得，门前的水泥道真美啊”。这也表达了作者对秋天的喜爱之情。你在生活中有没有发现过像水泥道这样的美景？请写下来和大家分享一下。（4分）示例：有一次，我在公园里散步，发现湖边的柳树叶子变黄了，风一吹，叶子就像蝴蝶一样飘落下来，落在湖面上，给湖面铺上了一层金色的地毯。阳光照在湖面上，闪闪发光，美丽极了。我站在湖边，看着这一切，觉得秋天的公园真美啊！（二）课外阅读（15分）《秋天的原野》秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。短文共有5个自然段，分别写了天空、小池塘、枫树的叶子、稻子、雁群等景物。（3分）文中把天空比作蓝宝石，把枫树的叶子比作一团火焰，把雁群的叫声比作唱歌。（3分）用“____”画出文中描写颜色的词语。（2分）蓝宝石、碧澄澄、红、火焰、金色短文表达了作者对秋天原野的喜爱和赞美之情。（2分）你喜欢秋天吗？为什么？请写下来。（5分）示例：我喜欢秋天。因为秋天是一个丰收的季节，果园里的果子成熟了，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫莹莹的葡萄，让人看了直流口水。田野里，稻子金黄金黄的，像一片金色的海洋，农民伯伯们正忙着收割稻子，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天还是一个美丽的季节，树叶变黄了，变红了，像一幅五彩斑斓的画卷。秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的地毯。我喜欢在秋天里散步，感受着秋天的凉爽和美丽，心情格外舒畅。三、习作表达（30分）题目：我最喜欢的______要求：1.把题目补充完整，可以是一种动物、一种植物、一个人、一个地方等。2.写出你为什么喜欢它（他/她），要表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不少于300字。范文：我最喜欢的小狗我最喜欢的小动物是我家的小狗，它的名字叫豆豆。豆豆长着一身雪白的毛，像一个小雪球，圆圆的脑袋上嵌着一双乌黑发亮的眼睛，像两颗黑宝石，它的鼻子湿漉漉的，总是不停地嗅来嗅去，好像在寻找什么东西。豆豆的尾巴总是摇来摇去的，看起来非常可爱。豆豆非常聪明，它能听懂我说的很多话。每次我放学回家，它都会跑到门口来迎接我，还会围着我转圈圈，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你啊！”当我不开心的时候，它会用头蹭我的腿，还会汪汪地叫几声，好像在安慰我：“小主人，不要难过了，我会一直陪着你的。”豆豆还很贪吃。每次我吃东西的时候，它都会眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，给我吃一点吧，我好饿啊！”如果我不给它吃，它就会不停地叫，直到我给它吃为止。有一次，我在吃骨头，豆豆闻到了香味，就跑了过来，围着我转圈圈，还不停地舔我的手。我看它可怜巴巴的样子，就给了它一块骨