2025-2026学年第一学期三年级语文复习测试（四）

2025-2026学年第一学期三年级语文复习测试（四）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小shànzi（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚yóupiào（），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背。至于书里的意思，先生从来不讲。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”同学们都吓呆了，课堂里霎时变得jiānrèn（）无声。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里yǎnzòu（）他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（二）选择正确的答案（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.搭（dā）配凑（zòu）成饱胀（zhàng）B.姿（zī）势随（suí）便仿（fǎng）佛C.昆（kūn）虫阻（zǔ）力超（cāo）过D.跨（kuà）越携（xié）带痕（héng）迹下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带假装观察睡袋B.喜爱丰收气笛遥远C.玩耍捕鱼蒲公英钓鱼竿D.优美打盼药材严严实实下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.听完老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。B.他蹑手蹑脚地走进房间，生怕吵醒正在睡觉的妈妈。C.同学们在教室里七嘴八舌地讨论着问题，热闹非凡。D.他的字写得龙飞凤舞，让人看了眼花缭乱。下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过努力，终于获得了“三好学生”的称号。B.我断定他可能生病了，所以没来上学。C.他经常回忆过去的往事。D.我们要养成勤俭节约的好习惯。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（三）按要求写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_______________________________________________________“被”字句：_______________________________________________________菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写句子）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点词语造句）（四）根据课文内容填空（10分）《山行》的作者是______代诗人______，诗中描写秋天景色的诗句是“，”。《赠刘景文》的作者是______代诗人______，诗中“，”两句表达了诗人对友人的劝勉之情。《夜书所见》的作者是______代诗人______，诗中“，”两句描写了儿童夜捉蟋蟀的情景。《秋天的雨》一文，作者从______、______、______三个方面描写了秋天的雨，表达了作者对秋天的喜爱之情。《司马光》一文中，“，”两句描写了司马光砸缸救人的情景。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。选文第一自然段描写了海水的______和______，突出了海水的瑰丽无比。（2分）选文第二自然段描写了海底的______、和，其中______的样子挺威武。（3分）选文第三自然段中，作者用“”这个词语形容鱼的数量多，用“”这个词语形容鱼的种类多。（2分）选文第三自然段中，作者运用了______、______、______的修辞手法，描写了鱼的样子。（3分）为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分）你喜欢西沙群岛吗？为什么？（2分）（二）课外阅读（15分）《秋天的怀念》节选双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……选文第一自然段中，“我”的脾气变得暴怒无常的原因是______。（2分）选文第二自然段中，“她的病已经到了那步田地”中的“那步田地”指的是______。（2分）选文第三自然段中，母亲挡在窗前的原因是______。（2分）选文第三自然段中，母亲“忽然不说了”的原因是______。（2分）选文第五自然段中，“她昏迷前的最后一句话”表现了母亲______的品质。（2分）选文最后一个自然段中，“我懂得母亲没有说完的话”，“我”懂得了什么？（3分）读完选文，你想对文中的母亲说些什么？（2分）三、习作表达（30分）题目：《我最喜欢的小动物》要求：1.选择自己最喜欢的一种小动物，介绍它的外形、生活习性等。2.语句通顺，内容具体，表达出自己对小动物的喜爱之情。3.字数不少于300字。写作指导确定写作对象：选择自己熟悉的、喜欢的小动物，如猫、狗、兔子、金鱼等。描写外形特点：按照一定的顺序，如从整体到局部，从头到尾，描写小动物的外形特点，如毛色、眼睛、耳朵、尾巴等。介绍生活习性：介绍小动物的饮食、睡眠、活动等生活习性，如喜欢吃什么，什么时候睡觉，喜欢玩什么等。表达喜爱之情：通过具体的事例，如和小动物一起玩耍，照顾小动物等，表达自己对小动物的喜爱之情。注意语句通顺：语句要通顺，内容要具体，避免出现错别字和语病。范文示例《我最喜欢的小动物》我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪的外形非常可爱。它的毛色是雪白色的，像一团棉花糖。它的眼睛圆圆的，像两颗蓝宝石，在夜晚的时候，还会发出绿色的光芒。它的耳朵尖尖的，像两个小三角形，只要有一点声音，它的耳朵就会动起来。它的尾巴长长的，像一条小鞭子，总是翘得高高的。咪咪的生活习性很有趣。它喜欢吃鱼和猫粮，每次吃饭的时候，它都会先闻一闻，然后再慢慢地吃。它喜欢在白天睡觉，晚上的时候就会变得很精神，到处跑来跑去。它喜欢玩毛线球，只要一看到毛线球，它就会扑过去，用爪子抓来抓去，玩得不亦乐乎。我和咪咪之间发生过很多有趣的事情。有一次，我在写作业，咪咪跳到我的桌子上，用它的小爪子抓我的笔，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧！”我没办法，