2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（六）

2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（六）一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天的田野里，金黄的dàozi（）随风舞动，农民伯伯们挥舞着镰刀，脸上洋溢着丰收的xǐyuè（）。上课铃响了，同学们迅速回到座位，教室里顿时ānjìng（）下来，只听见笔尖在纸上mòfáng（）似的沙沙作响。周末，我和爸爸妈妈一起去爬shānfēng（），站在山顶，远处的城市fúxiàn（）在眼底，我不禁yínsòng（）起“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。弟弟是个小书迷，每天睡前都要缠着我给他jiǎngshù（）故事，那些生动的情节常常让他chénzuì（）其中。（二）比一比，再组词（8分）耍（）要（）诚（）城（）惜（）借（）郊（）校（）（三）选择正确的字填空（6分）（载栽）（）树满（）而归（）歌（）舞（飘漂）（）扬（）浮（）泊他乡（坐座）（）位（）井观天（）无虚席（四）按要求写词语（6分）写出三个含有数字的成语：、、__________写出三个描写秋天的词语：、、__________写出三个AABB式的词语：、、__________二、句子训练营（25分）（一）按要求改写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：__________________________“被”字句：__________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句，意思不变）公园里的花很美。（改为感叹句）（二）修改病句（8分）他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。（三）给下面的句子加上合适的标点符号（7分）妈妈问我今天在学校学了什么我最喜欢读的书是安徒生童话格林童话和一千零一夜哎呀妹妹叫起来我的铅笔不见了这棵树的叶子真奇怪是什么树呢三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（12分）《花的学校》的作者是印度诗人__________，他曾获诺贝尔文学奖，我还读过他的作品《__________》。《卖火柴的小女孩》是丹麦作家__________的作品，文中小女孩一共擦燃了__________次火柴，在火光中她看到了__________、__________、和。《司马光》一文中，“光持石击瓮破之，水迸，儿得活”的意思是__________________________。《富饶的西沙群岛》一课围绕“__________________________”这句话，从__________、__________、__________三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆向先生提出问题的事情。（）《去年的树》是一个感人至深的童话故事，告诉我们要信守承诺，珍惜友情。（）《父亲、树林和鸟》一文中，父亲是个猎人，他非常了解树林和鸟的习性。（）《司马光》选自《宋史·司马光传》，司马光是北宋著名的政治家、史学家。（）四、阅读芳草地（15分）（一）课内阅读（7分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话写的？用“______”画出来。（1分）文中描写了哪些景物？请列举出来。（3分）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请你也仿写一句。（3分）（二）课外阅读（8分）我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，格外的蓝，格外的高。天上的云朵，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像一朵朵盛开的白莲花。一群群大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。秋天的田野，一片金黄。稻子熟了，像铺了一地的金子；高粱红了，像一个个害羞的小姑娘，涨红了脸；玉米笑了，露出了金黄的牙齿。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园，硕果累累。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼；梨树上挂满了黄澄澄的梨，像一个个小葫芦；葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像一串串珍珠。小朋友们在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的摘梨，有的摘葡萄，开心极了。秋天的花园，五彩缤纷。菊花盛开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……它们在秋风中翩翩起舞，像一个个美丽的仙子。桂花也开了，小小的花朵，散发出淡淡的清香，让人陶醉。我爱秋天，爱它的美丽，爱它的丰收，爱它的一切。短文是从哪几个方面描写秋天的？（3分）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）你喜欢秋天吗？为什么？（2分）五、习作天地（20分）题目：我的__________要求：1.把题目补充完整，可以是“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”“小猫”“小狗”等；2.写出他（她、它）的特点，通过具体的事例来表现；3.语句通顺，不少于300字。写作指导确定写作对象，想想他（她、它）有什么特点，比如外貌、性格、爱好等。选择一到两个具体的事例来表现他（她、它）的特点，事例要真实、具体，能够突出人物或事物的个性。注意语句通顺，用词准确，不要出现错别字。写完后，认真检查，修改不通顺的句子和错别字。示例片段我的爸爸是个超级球迷。每天晚上，他都会准时坐在电视机前看足球比赛。有一次，爸爸正在看一场重要的