2025-2026学年三年级语文月检测（二）

2025-2026学年三年级语文月检测（二）一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小shànzi（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚yóupiào（），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。一群群大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。在这秋高气爽的日子里，我们来到了美丽的郊外，这里的景色让人心旷神怡。远处，层林尽染，叠翠流金；近处，菊花盛开，争奇斗艳，有的像害羞的小姑娘，zhēngxiānkǒnghòu（）地绽开了笑脸，有的像饱经风霜的老人，jùjīnghuìshén（）地挺立着。课堂上，同学们rènzhēn（）听讲，积极发言，生怕错过老师讲的每一个知识点。课后，大家在校园里快乐地玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的捉迷藏，整个校园充满了欢声笑语。（二）给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）假（jiǎjià）日里，我和爸爸妈妈一起去公园玩，看到了一座假（jiǎjià）山。小狗压（yāyà）低了身子，压（yāyà）根儿就没有发现躲在树后的小猫。我发（fāfà）现妈妈的头上有了几根白头发（fāfà），心里很不是滋味。（三）形近字组词（8分）耍（）要（）诚（）城（）惜（）借（）郊（）校（）（四）补充词语，并选词填空（8分）（）（）缤纷（）（）累累（）（）尽染（）（）习习（）（）飘香（）（）气爽在这（）的季节里，我们来到了果园。果园里（），一个个红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己胖胖的身体。微风吹过，（），让人感到心旷神怡。（五）按要求写句子（8分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写比喻句）我把蒲公英的绒毛吹到了他的脸上。（改为“被”字句）列宁找到了那只灰雀。（扩写句子，至少扩两处）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。选文共有（）个自然段。（2分）第一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（3分）秋天的雨还会把香味藏在哪里呢？发挥你的想象，写一写。（4分）选文第二自然段写了哪些动物和植物在准备过冬？用“○”圈出来。（3分）秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。你认为秋天的雨还会带给谁什么呢？（3分）（二）课外阅读（15分）《秋天的原野》秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。短文共有（）个自然段。（2分）文中画“______”的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。（3分）文中写了哪些景物？用“△”标出来。（4分）秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。你还能把秋天的天空比作什么呢？写一写。（3分）秋天的原野真美呀！你眼中的秋天是什么样子的？写下来和大家分享吧。（3分）三、习作表达（30分）题目：秋天的__________要求：1.把题目补充完整，可以是秋天的田野、秋天的果园、秋天的校园等。2.语句通顺，内容具体，不少于300字。3.运用学到的修辞手法，让文章更生动。写作指导审题：这是一道半命题作文，要求以“秋天的__________”为题写一篇作文。首先，我们需要把题目补充完整，选择自己熟悉的、有话可说的事物来写，比如秋天的田野、秋天的果园、秋天的校园、秋天的公园等。立意：通过描写秋天的景物，表达自己对秋天的喜爱和赞美之情。选材：可以从秋天的景物特点入手，比如秋天的天空、秋天的树木、秋天的花朵、秋天的果实等，选取有代表性的景物进行细致描写。也可以写秋天里人们的活动，比如农民伯伯收割庄稼、小朋友们在秋天里玩耍等。结构：可以采用总分总的结构，开头总写秋天的特点，中间分写秋天的景物或人们的活动，结尾总结全文，表达自己对秋天的喜爱之情。也可以按照空间顺序或时间顺序来写，比如从远到近、从白天到夜晚等。语言：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更生动形象。同时，要注意语句通顺，用词准确，避免出现错别字和语病。范文示例秋天的田野秋天的田野是一幅美丽的画卷，充满了丰收的喜悦。走进秋天的田野，首先映入眼帘的是一望无际的稻田。稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。微风吹过，稻子随风摆动，仿佛在向人们招手致意。稻田里，农民伯伯们正忙着收割稻子，他们脸上洋溢着丰收的喜悦，有的弯腰割稻，有的搬运稻穗，有的在脱粒，整个田野一片繁忙的景象。稻田旁边是一片玉米地。玉米成熟了，一个个玉米棒子像一个个胖娃娃，裹着绿色的外衣，露出了金黄色的牙齿。农民伯伯们掰下玉米棒子，剥开绿色的外衣，露出了饱满的玉米粒，看起来让人垂涎欲滴。不远处，还有一片棉花地。棉花成熟了，一朵朵棉花像一朵朵白云，轻轻地飘在枝头。农民伯伯们正忙着采摘棉花，他们的手不停地在棉花丛中穿梭，不一会儿，篮子里就装满了雪白的棉花。秋天的田野是丰收的田野，是欢乐的田野。我爱秋天的田野！学生习作展示秋天的果园秋天的果园是一个五彩缤纷的世界，到处都充满了丰收的气息。走进秋天的果园，首先闻到的是一阵阵浓郁的果香。苹果树上，挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼，照亮了整个果园。梨子树上，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己胖胖的身体。葡萄架上，一串串葡萄像一颗颗紫色的珍珠，在阳光下闪闪发光。果园里，果农们正忙着采摘水果。他们有的爬上梯子，小心翼翼地摘下苹果；有的弯腰捡起掉在地上的梨子；有的用剪刀剪下一串串葡萄。他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，嘴里还哼着欢快的小曲。小朋友们也来到了果园里，他们在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的摘梨子，有的摘葡萄，玩得不亦乐乎。他们的小篮子里装满了各种各样的水果，脸上露出了灿烂的笑容。秋天的果园是一个美丽的果园，是一个丰收的果园。我爱秋天的果园！四、附加题（10分）（一）猜字谜（5分）一口咬掉牛尾巴。（）一人一张口，口下长只手。（）太阳西边下，月亮东边挂。（）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）（二）填一填（5分）停车坐爱枫林晚，____________________。____________________，最是橙黄橘绿时。萧萧梧叶送寒声，____________________。____________________，霜叶红于二月花。秋天的雨，是一把钥匙。它带着____________________，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。参考答案一、积累与运用（一）1.扇子邮票2.争先恐后聚精会神3.认真（二）1.jià√jiǎ√2.yā√yà√3.fā√fà√（三）1.玩耍要求2.诚实城市3.可惜借书4.郊外学校（四）1.五彩果实层林2.秋风金桂秋高3.秋高气爽果实累累秋风习习（五）1.春天的风，抚摸着大地的脸庞。2.弯弯的月亮像一条小船，飘哇飘哇，飘到了天边。3.蒲公英的绒毛被我吹到了他的脸上。4.聪明的列宁很快找到了那只可爱的灰雀。二、阅读理解（一）1.32.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。3.秋天的雨还会把香味藏在香香的桂花里，藏在甜甜的柿子里。4.小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树5.秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌，带给农民伯伯的是一份喜悦的心情。（二）1.22.比喻枫树的叶子火焰3.天空、小池塘、小白鹅、枫树的叶子、稻子、雁群4.秋天的天空像一块巨大的蓝水晶，晶莹剔透。5.我眼中的秋天是一个五彩斑斓的世界。天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。树上的叶子有的变红了，有的变黄了，有的还是绿色的，像一幅美丽的油画。果园里，果实累累