2026年山东省胶州一中高三下学期第三次模拟生物试题含解析

2026年山东省胶州一中高三下学期第三次模拟生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传到突触小体时，Ca2＋由膜外进入膜内，促进突触小泡与突触前膜接触，释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是（）A．过程①、②、③都需要消耗ATP，ATP主要由线粒体提供B．图中突触前膜释放的神经递质会引起突触后神经元兴奋或抑制C．Ca2＋跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低D．①③过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递2．图是三倍体无籽西瓜的育成示意图，下列说法错误的是（）A．成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年B．①过程可以用低温或秋水仙素处理，形成的四倍体不一定是纯合子C．A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体D．若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子3．下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()A．MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸B．与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈C．酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等D．图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型4．下图为二倍体百合（2n=24）某种分裂过程中的细胞图像，下列相关叙述正确的是（）A．上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②B．若用秋水仙素处理，能抑制图①细胞骨架微丝的聚合，并抑制纺锤丝的形成C．图⑤所示细胞中，非同源染色体自由组合；图③所示细胞中，非等位基因发生了重组D．图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半；图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同5．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险均存在差异，下列遗传病在成人中很少新发的是（）A．猫叫综合征 B．高血压C．先天性心脏病 D．冠心病6．研究鼠对食料植物（主要是一年生草本植物）和非食料植物（包括多年生草本和阔叶草本植物）相对生物量（每100cm2总株高）的影响，实验地块设置围栏阻挡鼠进入。据图分析错误的是（）A．缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物B．存在鼠时，非食料植物在竞争中占有优势C．实验地块和对照地块非生物因素应该基本相同D．实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示宜昌百里荒高山草甸生态系统的部分生物成分间的关系图，其中字母代表生物，序号代表生理过程。据图回答下列问题：（1）若该图表示生态系统的能量流动，则图中所示的能量形式有_______________；若该图表示生态系统的物质循环，则图中缺少的过程是_______________(用字母和箭头表示)。（2）由于生态系统中的组分少，该生态系统的稳定性较低，生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身_______________相对稳定的能力。（3）在繁殖季节，该生态系统中的某种动物通过叫声这种_______________信息求偶，体现的信息传递的作用是_____________________________________________。8．（10分）某种二倍体野生植物属于XY性别决定型多年生植物，研究表明，该植株的花瓣有白色、蓝色、紫色三种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b共同控制(如图乙所示)，其中B、b基因位于图甲中的Ⅰ段上。（1）据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是________。图乙中体现了基因与性状之间的关系为__________________________。（2）蓝花雌株的基因型是_______；紫花植株的基因型有________种。（3）若某蓝花雄株(AaXbY)与另一双杂合紫花雌株杂交，则F1中的雌株的表现型及比例为________，若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是________。（4）在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的最简便方法是________________________________________________________________________。（5）若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞，其原因最可能是____________________________________________________________。9．（10分）如图是单克隆抗体制备过程示意图。请回答下列有关问题。（1）动物细胞融合是依据____________原理将两个或多个动物细胞融合形成一个细胞的过程。（2）单克隆抗体制备需要利用动物细胞融合与动物细胞培养技术。在体外培养动物细胞时，培养液中除了要加入促生长因子、无机盐、微量元素、糖、氨基酸等必需的营养成分外，往往还需要特别加入____________等一些天然成分，同时在含____________混合气体的无菌、恒温培养箱中进行培养。（3）图中①操作的目的是____________。②过程常在化学诱导剂____________的诱导下完成，假设仅考虑细胞的两两融合，则可形成____________种类型的融合细胞。③过程中至少涉及两次筛选：第一次是利用____________进行初步筛选，第二次是利用____________的方法，最终筛选出既能大量增殖，又能产生专一性抗体的杂交瘤细胞。10．（10分）金鱼藻是生长于小湖泊静水处的一种高等沉水植物。图1表示在不同温度条件下，一株金鱼藻每小时在某光照下吸收的CO2与黑暗中释放的CO2的相对值。图2表示温度为25℃时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）金鱼藻有氧呼吸产生的能量______（填“全部”或“部分”）储存在ATP中。ATP中的A代表_______。（2）影响光合速率的主要外界因素除温度与光照强度外，还有____________等。据图1可知，该金鱼藻每小时在温度为15℃时光合作用制造有机物质量是温度为5℃时积累的有机物质量的______（假定光合作用制造的有机物是葡萄糖，呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖）倍。（3）据图2可知，当光照强度为A时，金鱼藻叶肉细胞产生[H]的场所为__________________________________________。（4）如果突然停止光照，短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5/C3的比值将_______（填“增大”、“减小”或“不变”）。11．（15分）粮食安全是国家安全的根本，科学种粮是粮食安全的保障。水稻是我国种植面积最大、产量最多的粮食作物。生产实践表明，干旱程度与水稻产量呈负相关。请回答：（1）随着干旱加剧，经细胞壁和__________（填结构名称）流入水稻根细胞液泡的水分减少，导致_________（选填“细胞内液”、“细胞液”或“细胞外液”）的渗透压升高。

（2）长期干旱条件下，水稻叶片提前变黄，这是因为分布在叶绿体________上的叶绿素含量降低。叶片变黄导致光反应为暗反应提供的______减少，水稻产量降低。（3）科研小组测定不同土壤含水量条件下水稻根和叶细胞内SOD（超氧化物歧化酶，能清除氧自由基和过氧化氢，起抗衰老作用）活性，结果如下图。据图可得出的结论是______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，兴奋在突触间传递的过程中伴随着电信号→化学信号→电信号的转变。在这一过程中神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。题图分析：过程①中神经递质的释放方式称为胞吐，胞吐过程需要消耗能量，不需要载体；过程②为Na+内流过程，运输方式属于协助扩散，需要载体，不需要消耗能量；过程③表示通过主动运输方式回收神经递质，需要载体和能量。【详解】A、根据以上分析知①③过程需要消耗ATP（能量），A错误；

B、由图可知，突触前膜释放的神经递质引起了突触后膜.上钠离子通道打开，钠离子大量内流，产生动作电位，引起突触后神经元的兴奋，B错误；

C、题意显示，Ca2+由膜外进入膜内，促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触，从而加速释放神经递质，当Ca2+跨膜运输受阻，会导致释放的神经递质（兴奋性递质）减少，使突触后神经元兴奋性降低，C正确；D、①③过程分别表示神经递质的释放和回收，但兴奋在两个神经元之间是单向传递的，原因是神经递质只能由突触前膜释放经过突触间隙作用于突触后膜，D错误。故选C。2、A【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）或低温处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到的A是四倍体有籽西瓜，其种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜B。【详解】A、成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要两年，A错误；B、①过程可以用低温或秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，抑制纺锤体的形成，形成的四倍体不一定是纯合子，B正确；C、A西瓜是有籽西瓜，其果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体，胚乳是五倍体，C正确；D、B西瓜应该是四倍体无籽西瓜，若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子，D正确。故选A。3、A【解析】试题分析：分析图示可知，M点之前没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，M点之后，开始有酒精生成，而且酵母菌的数量快速增加，说明MN时期酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，A项错误；N点时酵母菌的种群数量高于M点，说明N点时酵母菌种内斗争更为激烈，B项正确；随着发酵时间的延长，培养液中的营养物质不断被消耗，细胞代谢产物不断积累，使培养液中酒精浓度过高,培养液的pH下降等，导致酵母菌的种群数量从P点开始下降，C项正确；在发酵初期，酵母菌的种群数量不断增加，年龄组成为增长型，当酵母菌种群数量达到最大值并较长时间内保持相对稳定时，其年龄组成为稳定型，P点之后，酵母菌种群数量开始下降，年龄组成为衰退型，D项正确。考点：本题考查种群数量的变化及其影响因素、种群特征的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。4、C【解析】

分析题图：图示为二倍体生物的一个细胞分裂不同时期的图象，根据染色体的行为可判断①细胞处于分裂间期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第一次分裂后期。【详解】A、上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→③→⑤→②→④，A错误；B、秋水仙素可抑制前期纺锤体的形成，图①为细胞分裂间期，不形成纺锤体，B错误；C、图⑤所示细胞为减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合；图③所示细胞为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致非等位基因发生重组，C正确；D、图②细胞处于减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体的分离，使细胞中染色体数暂时增加一倍，此时细胞中的染色体数与体细胞相同，图⑤细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，由于同源染色体上含有的基因可能为等位基因，所以移向两极的基因组成可能不相同，D错误。故选C。5、A【解析】

人类遗传病是指由遗传物质改变引起的人类疾病，一般包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，不同的遗传病在人体不同发育阶段的发病风险不同，多基因遗传病在成年人中发病风险较高，染色体异常遗传病在出生前发病风险较高，单基因遗传病在儿童时发病风险较高。【详解】A、猫叫综合征属于染色体遗传遗传病，在成人中很少新发，A正确；B、高血压属于多基因遗传病，在成年人中发病风险较高，B错误；C、先天性心脏病属于多基因遗传病，在成年人中发病风险较高，C错误；D、冠心病属于多基因遗传病，在成年人中发病风险较高，D错误。故选A。6、D【解析】

据图分析可知：1.设置围栏阻挡鼠进入，即缺少鼠时，食料植物株高比非食料植物株高高，说明食料植物的生长优于非食料植物；2.无围栏即存在鼠时，非食料植物株高比食料植物株高高，说明非食料植物在竞争中占有优势；3.非食料植物的株高中：有围栏的株高比无围栏的株高低，说明鼠影响非食料植物相对生物量。【详解】A、据图分析可知：设置围栏阻挡鼠进入，即缺少鼠时，食料植物株高比非食料植物株高高，说明食料植物的生长优于非食料植物，A正确；B、无围栏即存在鼠时，非食料植物株高比食料植物株高高，说明非食料植物在竞争中占有优势，B正确；C、实验应遵循单一变量的原则，本实验只能改变植物种类和围栏的有无，实验地块和对照地块的非生物因素应该基本相同，C正确；D、分析非食料植物的株高可知：有围栏的株高比无围栏的株高低，说明鼠影响非食料植物相对生物量，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、光能、有机物中的化学能、热能A→D结构和功能物理维持生物种群的繁衍【解析】

据图分析，图中A表示生产者，B表示初级消费者，C表示次级消费者，D表示分解者；①一般表示光合作用，②③表示捕食关系，⑥⑦表示消费者被分解者利用，④⑤⑧⑨表示各种生物的呼吸作用。【详解】（1）图中涉及到的生理过程有光合作用、细胞呼吸等，因此图中所示的能量形式有光能、有机物中的化学能、热能；若该图表示生态系统的物质循环，则图中缺少生产者到分解者的箭头，即A→D。（2）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。（3）声音属于物理信息，在繁殖季节，该生态系统中的某种动物通过叫声求偶，说明了信息传递维持了生物种群的繁衍。解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分以及关系的相关知识点，能够根据图示箭头关系判断各个字母代表的成分的名称以及各个数字代表的过程的名称，明确生产者也会被分解者利用，进而补充图中箭头。8、Ⅱ基因控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状AaXbXb或AAXbXb6白：蓝：紫＝2：3：3aaXBXB用aaXbY个体与其进行测交减数第一次分裂后期两条X同源染色体没有分开【解析】

分析图甲：II表示X和Y的同源区段，I表示X染色体特有的区段，且B、b位于该区段，III表示Y染色体的特有区段；分析图乙可知：基因A控制酶1合成，酶1催化白色色素合成蓝色色素，基因B控制酶2的合成，酶2催化蓝色色素合成紫色色素，故蓝色基因型为A—XbXb或A—XbY，紫色基因型为A—XBX—或A—XBY，其余基因型为白色。【详解】（1）图甲中，II表示X和Y的同源区段，该区段在减数第一次分裂前期联会，可能发生交互互换；图乙表示基因控制酶的合成，酶能促进相关色素的合成，故体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状；（2）蓝色基因型为A—XbXb或A—XbY，故蓝花雌株的基因型是AAXbXb或AaXbXb；紫色基因型为A—XBX—或A—XBY，即有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY，共6种；（3）蓝花雄株基因为AaXbY，与双杂合紫花雌株（AaXBXb）杂交，F1雌株的基因型2/16AaXBXb（紫色）、2/16AaXbXb（蓝色）、1/16AAXBXb（紫色）、1/16AAXbXb（蓝色）、1/16aaXBXb（白色）、1/16aaXbXb（白色），故白：蓝：紫＝2：3：3；白花雌株（aaX—X—）与蓝花雄株（A—XbY）杂交所得F1都开紫花（A—XB—），说明该白花植株只含B基因，故其基因型为aaXBXB；（4）在个体水平上要确定某一开紫花的雌性植株基因型，可采用测交法，即用基因型为aaXbY个体与其进行测交；（5）若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞，由于含有的等位基因XB和Xb，原因可能是减数第一次分裂后期两条X染色体没有分开，次级卵母细胞含AXBXb，第一极体含a，次级卵母细胞在减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，形成基因型为AXBXb的卵细胞。解答此题需要根据题干中的信息写出各种颜色的花对应的基因型，并明确基因与染色体的位置关系，进而分析作答。9、细胞膜的流动性（动物）血清、血浆95%空气和5%CO2刺激机体产生特异性B淋巴细胞聚乙二醇（或PEG）3选择性培养基专一性抗体检测【解析】

单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详解】（1）动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性。（2）动物细胞体外培养的培养液除包含无机盐、促生长因子、糖、氨基酸等必需的营养成分，还需要加入动物血清、血浆等天然成分；同时在含95%空气和5%的无菌、恒温培养箱中进行培养。（3）图中①操作是注射特定的抗原，目的是刺激小鼠产生特异性B淋巴细胞。促进动物细胞融合过程常用的化学诱导剂是聚乙二醇，仅考虑两个细胞的融合，则可形成B细胞+B细胞、骨髓瘤细胞+骨髓瘤细胞、B细胞+骨髓瘤细胞3种类型的融合细胞。第一次筛选利用的是选择培养基，筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选是利用专一性抗体检测的方法，做专一性抗体阳性检测实验，最终筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。本题以单克隆抗体的制备图解为载体，考查了多项生物工程技术，具有一定的综合性。考生要识记动物细胞融合的方法；识记单克隆抗体制备的步骤；识记动物细胞培养的条件和特点。10、部分腺苷CO2浓度3.5细胞质基质、线粒体基质以及叶绿体的类囊体薄膜减小【解析】

图1表示在不同温度对净光合速率和呼吸速率的影响，其中每小时在某光照下吸收的CO2量表示净光合速率，黑暗中释放的CO2量表示呼吸速率。图2表示温度为25℃时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线，其中D点达到光饱和点。【详解】（1）在细胞内，1mol的葡萄糖彻底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量储存在ATP中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。ATP中的A代表腺苷。（2）影响光合速率的主要外界因素有光照强度、温度以及CO2浓度等。要注意“制造”与“积累”两个关键词的含义不同，由于是求相关的比值，故可将相关计算转化为求相对应的CO2量的比值，即：（5+2）/2＝3.5。（3）金鱼藻叶肉细胞的光合作用与呼吸作用都能产生[H]