2025 小学六年级道德与法治下册家乡环境治理措施课件

一、认识家乡环境治理的必要性：从“问题”到“共识”的觉醒演讲人认识家乡环境治理的必要性：从“问题”到“共识”的觉醒01家乡环境治理的深层启示：从“措施”到“文明”的跨越02家乡环境治理的具体措施：多方协同的“组合拳”03我们的责任：做家乡环境治理的“小小行动者”04目录2025小学六年级道德与法治下册家乡环境治理措施课件同学们，当我们站在教室的窗边望向远方，是否注意到家乡的天空更蓝了？河岸边的柳树下，曾经漂浮的塑料瓶不见了，取而代之的是晨练的老人和追逐的孩童。这些变化，都源于我们共同参与的“家乡环境治理”。今天，让我们以“家乡环境治理措施”为主题，从“为何治”“如何治”“如何持续治”三个维度展开学习，一起感受家乡环境治理的智慧与温度。01认识家乡环境治理的必要性：从“问题”到“共识”的觉醒认识家乡环境治理的必要性：从“问题”到“共识”的觉醒作为在这片土地上成长的我们，对家乡环境的变化有着最直接的感知。我记得十年前的春天，爷爷总说“不敢开窗户”——马路上的扬尘混着工厂的黑烟，把刚洗的白衬衫染成灰色；村头的小河飘着泡沫，路过时要捂着鼻子跑；小区楼下的垃圾桶周围，总能看到翻找废品的流浪猫被塑料袋缠住爪子……这些场景，曾是许多人对“家乡环境”的无奈记忆。环境问题的具体表现与影响污染类型的多样性：通过近三年家乡生态环境局的监测数据，我们发现主要存在三类污染：水污染：2022年以前，流经城区的两条主要河流（东清河、西沙河）水质长期处于Ⅳ类（轻度污染），部分河段因生活污水直排、农业面源污染，甚至达到Ⅴ类（重度污染），影响居民饮水安全；垃圾污染：2021年垃圾分类试点前，城区生活垃圾日均产生量达380吨，其中可回收物回收率不足15%，厨余垃圾混入其他垃圾后，在填埋场产生大量渗滤液；大气污染：冬季供暖期，燃煤小锅炉和工地扬尘曾使PM2.5浓度多次超标，2020年12月甚至出现连续5天的“重污染天气”，学校不得不暂停户外活动。环境问题的具体表现与影响对生活质量的直接冲击：这些污染不仅影响我们的身体健康（如呼吸道疾病发病率上升），更破坏了家乡的文化符号——比如爷爷常说“小时候在河里摸鱼”的东清河，曾因污染成为“臭水沟”，老一辈人的乡愁无处安放；再如社区里的老人们，过去总抱怨“连晒被子都要挑风大的日子”，生怕落上灰尘。治理共识的形成：从“被动应对”到“主动参与”环境问题的加剧，倒逼治理意识的觉醒。2021年，家乡政府发布《“十四五”生态环境保护规划》，明确提出“到2025年基本建成生态宜居城市”的目标；同年，社区召开“环境治理大家谈”座谈会，我作为学生代表参与时，听到卖早点的王阿姨说：“要是能把垃圾车早点收走，我们摆摊的地方也干净些”；退休教师李奶奶举着手机里的照片说：“这是我孙子在河边捡垃圾的样子，孩子都知道保护环境，咱们大人更得行动”。这些朴素的声音，汇聚成“环境治理，人人有责”的共识。02家乡环境治理的具体措施：多方协同的“组合拳”家乡环境治理的具体措施：多方协同的“组合拳”面对复杂的环境问题，家乡没有“头痛医头”，而是打出了一套“政府主导、社会参与、科技支撑、制度保障”的组合拳。让我们通过四个具体场景，感受治理措施的细节。（一）场景一：河岸边的“守护人”——水污染治理的“河长制”实践2022年春天，我跟着社区环保小组巡查东清河时，遇到了正在记录水质的张叔叔。他的胸牌上写着“东清河村级河长”。原来，家乡全面推行“河长制”，从县级到村级设立200余名河长，每个河长都有三个“责任清单”：日常巡查：每周至少2次巡查河道，记录垃圾堆积、污水排放等问题；问题督办：发现企业偷排污水，24小时内联系生态环境局执法；宣传动员：在河岸设置“河长公示牌”，公布联系方式，鼓励居民举报问题。为了配合河长制，家乡还做了三件事：家乡环境治理的具体措施：多方协同的“组合拳”截污纳管：投资1.2亿元铺设污水管网，将沿河23个小区的生活污水接入污水处理厂（过去是直接排入河道）；生态修复：在河道两侧种植芦苇、菖蒲等“净水植物”，投放滤食性鱼类（如鲢鱼），构建“水下森林”；全民监督：开通“河长治河”小程序，居民拍照上传河道问题，系统自动派单给对应河长，解决进度实时可见。如今的东清河，水质稳定在Ⅲ类（良好），夏天能看到白鹭低飞，周末常有家长带孩子来捞螺蛳——这是十年前想都不敢想的场景。场景二：小区里的“绿色革命”——垃圾分类的“破局之道”2023年，家乡被列为“全国生活垃圾分类示范城市”。从“垃圾混装”到“精准分类”，我们小区的变化最直观：设施升级：每栋楼前设置“四分类”垃圾桶（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），桶身印着卡通分类指南（比如电池是有害垃圾，西瓜皮是厨余垃圾）；督导员上岗：退休的陈奶奶每天早晚7点到9点守在垃圾桶旁，教居民分类。我曾问她：“累吗？”她笑着说：“刚开始有人嫌麻烦，现在大家都主动问‘这个算啥’，值了！”；积分奖励：扫码投放垃圾可积累积分，积分能换洗衣液、绿植。上个月，我用200积分换了一盆绿萝，现在它就摆在我家阳台上；源头减量：超市不再免费提供塑料袋，奶茶店鼓励自带杯（减2元），社区“旧物置换会”越来越热闹——上周我用旧玩具换了一盒彩笔，妈妈用旧衣服换了手工编织篮。32145场景二：小区里的“绿色革命”——垃圾分类的“破局之道”数据最有说服力：2023年，小区厨余垃圾分出量从每天50公斤增加到200公斤，可回收物回收率从15%提升到40%，垃圾清运车从每天2趟减少到1趟——这就是“分类一小步，环境一大步”。（三）场景三：田野上的“生态转型”——农业面源污染的“绿色解法”家乡是农业大县，过去农民为了增产，大量使用化肥、农药，导致土壤板结、河流富营养化。现在，我们看到了新变化：测土配方施肥：农业技术站的叔叔阿姨带着仪器到田间，检测土壤缺什么养分，就配什么肥。张大爷家的麦田，过去每亩用50公斤化肥，现在只用30公斤，产量还高了；农药包装回收：村里设了“农药瓶回收点”，交10个空瓶换1袋洗衣粉。李婶说：“以前随手扔在沟里，现在知道这些瓶子有毒，得好好收着”；场景二：小区里的“绿色革命”——垃圾分类的“破局之道”生态循环农业：王家庄建了“猪-沼-菜”循环基地——猪粪进沼气池产沼气（做饭用），沼渣当肥料种蔬菜，蔬菜卖给城里的超市。去年，他们的“无农药西红柿”卖了好价钱，村民都说“生态田，能生金”。这些措施让田野重新焕发生机：过去浑浊的灌溉渠变清了，田埂上的野花多了，甚至能看到久违的青蛙和蝴蝶——这是“绿水青山就是金山银山”的生动实践。（四）场景四：天空下的“科技守护”——大气污染治理的“智慧大脑”站在楼顶远眺，家乡的天空从“灰蒙”变“湛蓝”，离不开科技的助力。2024年，家乡建成“大气环境智慧监测平台”，就像给空气装了“千里眼”：微型监测站：在学校、社区、工地等300个点位安装监测设备，实时上传PM2.5、臭氧等数据；场景二：小区里的“绿色革命”——垃圾分类的“破局之道”智能预警：当某区域PM2.5浓度接近超标值，平台自动推送预警信息给相关部门，比如通知工地洒水降尘、提醒企业错峰生产；移动执法：环保执法车装了“走航监测仪”，能在路上“扫描”出哪片区域有VOCs（挥发性有机物）泄漏，精准锁定污染源。去年冬天，我和爸爸参加“环保开放日”，看到平台屏幕上跳动的绿色数据，工作人员说：“今年1-3月，优良天数比去年多了15天，这是科技和人的努力共同换来的。”03家乡环境治理的深层启示：从“措施”到“文明”的跨越家乡环境治理的深层启示：从“措施”到“文明”的跨越走过三年治理历程，我们不仅看到环境的改善，更感受到一种“环境文明”的生长——这是比“天蓝水清”更珍贵的变化。治理理念的升级：从“管理”到“共治”过去，环境治理是“政府干、群众看”；现在，是“政府搭台、群众唱戏”。社区的“环保议事会”里，有卖菜的摊主、上学的学生、开店的老板，大家一起商量“怎么让社区更干净”；学校的“环保小卫士”队，每周五放学捡校园周边的垃圾；甚至我们的道法课，也成了“治理金点子”的发源地——上学期，小明提出“给快递驿站设包装回收箱”，现在已经在3个小区试点。行为习惯的养成：从“被动”到“自觉”妈妈说，她小时候倒垃圾是“一扔了之”，现在是“先分再扔”；爷爷过去总说“浪费点粮食没事”，现在会把剩饭喂流浪猫；我和同学们，会主动提醒家长“买菜带布袋”“开车少按喇叭”（减少噪音污染）。这些习惯的改变，就像种子发芽，悄悄扎根在生活里。文化认同的深化：从“家乡”到“家园”治理环境的过程，也是重新认识家乡的过程。我们发现，那条曾被污染的河，是爷爷小时候游泳的“童年河”；那片被修复的湿地，是迁徙候鸟的“驿站”；那些参与治理的普通人，是我们的邻居、老师、父母——原来，我们守护的不仅是环境，更是共同的记忆和情感。正如社区墙上的标语：“家乡不是地理概念，是我们共同的家园。”04我们的责任：做家乡环境治理的“小小行动者”我们的责任：做家乡环境治理的“小小行动者”同学们，环境治理不是“完成时”，而是“进行时”。作为家乡的小主人，我们能做些什么？从“微习惯”开始：每天多做一件环保事01上学自带水杯，少用一次性杯子；02草稿纸正反用，减少纸张浪费；03看到地上有垃圾，弯腰捡起来扔进分类桶；04向家人宣传“光盘行动”，减少厨余垃圾；05用旧报纸、塑料瓶做手工，变废为宝。从“小参与”发力：加入身边的环保行动1参加学校的“环保社团”，一起设计垃圾分类海报；3在“河长治河”小程序上，记录你发现的河道问题；2和爸爸妈妈去社区“绿植认养”，照顾小区里的花草；4给村委会提建议，比如“在村口设旧衣回收箱”。从“大视野”思考：理解环境治理的长远意义我们要记住：今天的每一次行动，都是在为未来积累“绿色资本”。当我们长大后，家乡的环境会更美好，而这份美好里，有我们六年级时埋下的种子——这，就是“责任”的重量。结语：家乡环境治理，是一场永不停歇的“温暖接力”同学们，今天我们看到的蓝天、清水、绿地，不是从天而降的“礼物”，而是无数人用行动换来的“成果”：河长的雨靴、督导员的笑脸、农民的新账本、科技工作者的代