2025 小学六年级道德与法治下册物联网设备使用安全课件

一、开篇：当我们的生活“连”起来——认识身边的物联网设备演讲人开篇：当我们的生活“连”起来——认识身边的物联网设备01从“安全使用”到“责任担当”——做物联网时代的小公民02便利背后的“暗门”——物联网设备的安全风险03结语：让物联网成为“安全的温暖连接”04目录2025小学六年级道德与法治下册物联网设备使用安全课件01开篇：当我们的生活“连”起来——认识身边的物联网设备开篇：当我们的生活“连”起来——认识身边的物联网设备各位同学，上课前请大家回想一个场景：早上妈妈用手机远程启动家里的智能烤箱，你戴着智能手表进校园时，校门口的人脸识别系统自动记录了你的到校时间；放学后，智能音箱会提醒你“今天的数学作业需要重点复习第三单元”；晚上爸爸通过手机APP查看家里的智能摄像头，确认你安全到家。这些看似平常的生活片段，都离不开一个共同的“幕后推手”——物联网设备。作为在数字时代成长的“原住民”，你们可能对“物联网”这个词并不陌生，但你是否真正理解它的含义？简单来说，物联网（InternetofThings,IoT）就是通过传感器、网络通信等技术，让各种设备“连”成一张网，实现物与物、物与人的智能交互。它不是实验室里的高科技，而是切切实实渗透在我们衣、食、住、行中的“生活助手”。我们身边的物联网设备“全家福”STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1为了更直观地认识物联网，我们不妨做个“校园-家庭”场景大搜索：智能穿戴设备：智能手表（监测心率、定位）、智能手环（记录运动数据）、智能校服（内置防丢芯片）；智能家居设备：智能摄像头（家庭监控）、智能门锁（指纹/密码开锁）、智能音箱（语音控制家电）、智能冰箱（识别食材并推荐菜谱）；校园智能设备：人脸识别考勤机、智能图书借还系统、教室环境监测仪（调节灯光、空调）、电子班牌（显示课程表与通知）；公共场景设备：社区智能快递柜（扫码取件）、商场智能导购机器人、公交电子站牌（实时显示车辆位置）。我们身边的物联网设备“全家福”这些设备就像我们的“电子伙伴”，让生活更高效、更便捷。但作为六年级的学生，我们不仅要享受便利，更要学会“与它们安全共处”——这正是今天这堂课的核心：物联网设备使用安全。02便利背后的“暗门”——物联网设备的安全风险便利背后的“暗门”——物联网设备的安全风险同学们，大家有没有想过：当你的智能手表实时向手机发送定位信息时，这些数据可能经过哪些“中转站”？当智能音箱“听懂”你的指令时，它是否会把你的声音录音上传到云端？当智能摄像头“看”到家里的画面时，这些画面是否可能被“不速之客”窥见？（一）风险一：个人信息“裸奔”——从“小数据”到“大数据”的泄露去年我在批改学生日记时，看到有位同学写道：“今天妈妈的智能音箱突然说‘您有一个快递在小区南门’，可妈妈根本没订快递！”后来调查发现，是该品牌智能音箱的语音识别系统存在漏洞，误将其他用户的快递信息推送到了这位同学家。这只是信息泄露的“小插曲”，更严重的案例可能涉及：位置信息泄露：智能手表的定位数据若被非法获取，可能被不法分子跟踪；便利背后的“暗门”——物联网设备的安全风险生物信息泄露：智能门锁的指纹数据、人脸识别系统的面部特征，一旦被破解，相当于“家门钥匙”被复制；行为习惯泄露：智能冰箱记录的食材购买频率，可能暴露家庭饮食规律；智能摄像头的作息时间，可能被分析出“家中是否有人”。风险二：设备“失控”——从“助手”到“隐患”的转变2023年，某品牌智能摄像头被曝光存在“远程控制”漏洞，多名用户发现自己的摄像头画面被陌生人实时观看，甚至对方能通过摄像头的麦克风与屋内人员对话。更危险的是，部分工业物联网设备（如智能工厂的机械臂）若被攻击，可能引发生产事故。在我们的生活中，类似风险也可能发生：智能家电被操控：不法分子通过破解WiFi，远程开启你家的智能电饭煲（未放食材时加热可能引发火灾）；智能门锁被“黑”：利用技术手段复制密码或指纹，非法进入住宅；智能手表被植入病毒：通过蓝牙连接恶意设备，窃取设备内存储的联系人、聊天记录。风险二：设备“失控”——从“助手”到“隐患”的转变（三）风险三：隐私“透明化”——从“生活记录”到“隐私曝光”的边界曾有新闻报道，某家长为监控孩子学习，在房间安装智能摄像头，却将直播画面误设为“公开”，导致孩子的日常活动被网友围观。这提醒我们：物联网设备的“记录功能”若使用不当，可能成为隐私的“放大镜”。具体表现包括：家庭隐私暴露：智能摄像头拍摄的客厅、卧室画面，可能因账号共享或密码泄露被他人查看；学习隐私暴露：电子班牌若未加密，可能被他人查看你的成绩、评语；社交隐私暴露：智能手表的聊天记录、联系人列表，可能因设备丢失被他人读取。风险二：设备“失控”——从“助手”到“隐患”的转变三、做自己的“安全管家”——物联网设备使用的“五要五不要”原则同学们，了解风险不是为了让大家恐惧物联网，而是为了更聪明地使用它。就像我们知道火能取暖也能引发火灾，所以要学习“安全用火”；面对物联网设备，我们同样需要掌握“安全用网”的技巧。结合《网络安全法》《个人信息保护法》的相关要求，我总结了“五要五不要”原则，希望大家能记在心里、用在日常。“五要”：主动守护，筑牢安全防线要设置“强密码”，拒绝“简单密码”很多同学可能用过“123456”“abcdef”这样的密码，甚至将所有设备设置成同一密码。但你知道吗？黑客有专门的“密码字典”，能在几秒内破解这类简单密码。正确做法是：密码长度至少8位，包含数字、字母（大小写区分）、符号（如！@#）；不同设备使用不同密码（如智能手表密码≠智能音箱密码）；定期更换密码（建议每3个月修改一次）；重要设备（如智能摄像头、智能门锁）可开启“二次验证”（如短信验证码+密码）。“五要”：主动守护，筑牢安全防线要关闭“不必要权限”，守护“信息边界”当你第一次使用智能设备时，往往会弹出“是否允许获取位置信息”“是否允许访问麦克风”等提示。这时候不要急着点“同意”，要想一想：“这个功能真的需要这个权限吗？”例如：智能体重秤需要“读取短信”权限？不需要！这可能是恶意程序在窃取信息；智能台灯需要“访问摄像头”权限？不需要！它的核心功能是调节光线；智能玩具需要“获取通讯录”权限？不需要！它只需要连接WiFi即可。记住：权限开放越少，风险越低。“五要”：主动守护，筑牢安全防线要及时“更新系统”，堵住“安全漏洞”物联网设备的厂商会定期发布系统更新，这些更新不仅是增加新功能，更重要的是修复安全漏洞。就像我们的身体需要打疫苗预防疾病，设备也需要“打补丁”预防攻击。例如：智能手表提示“有新的系统更新”，要及时点击安装；智能音箱的APP弹出“安全补丁”，不要嫌麻烦忽略；家里的智能路由器，要定期登录管理页面检查更新。“五要”：主动守护，筑牢安全防线要警惕“陌生连接”，远离“钓鱼陷阱”同学们可能遇到过这样的情况：在商场里，有人举着牌子说“连接免费WiFi送小礼品”；或者收到短信“您的智能设备异常，点击链接修复”。这些都可能是“钓鱼陷阱”。正确做法是：不连接陌生WiFi（尤其是名称为“免费WiFi”“商场WiFi”但无认证的）；不点击短信、邮件中的陌生链接（可通过官方APP核实设备状态）；不扫描来源不明的二维码（如路边小广告、陌生人递来的“优惠码”）；智能设备的蓝牙、NFC功能，不用时及时关闭（避免被“附近设备”自动连接）。“五要”：主动守护，筑牢安全防线要记录“设备信息”，做到“心中有数”建议大家和家长一起，制作一个“家庭物联网设备清单”，记录每台设备的：1名称（如“小米智能摄像头X2”）；2购买时间；3登录账号（避免多人使用同一账号导致权限混乱）；4最近一次系统更新时间；5异常情况记录（如“2024年11月5日，智能手表定位突然偏移500米”）。6这份清单就像设备的“健康档案”，一旦发现异常，能快速溯源排查。7“五不要”：守住底线，避免“踩坑”不要随意“共享设备”，保护“隐私专属权”有些同学可能会把智能手表借给朋友玩，或者将智能摄像头的账号分享给亲戚。但你知道吗？每一次共享，都可能增加信息泄露的风险。例如：01朋友的手机可能中病毒，导致你的智能手表账号被窃取；02亲戚的设备可能连接过陌生WiFi，导致你的摄像头画面被同步泄露。03建议：非必要不共享设备账号；若必须共享，选择“临时授权”并设置使用期限。04“五不要”：守住底线，避免“踩坑”不要“过度依赖”设备，保持“人工验证”习惯电子班牌显示“今天无作业”，但老师可能临时调整（建议查看班级群通知）。04记住：设备是工具，不是“权威”，关键信息要通过人工渠道二次确认。05智能手表显示“心率正常”，但你感觉胸闷（建议及时告诉家长或老师）；03智能门锁提示“已上锁”，但实际可能未完全闭合（建议手动拉一下门确认）；02物联网设备再智能，也可能出错。例如：01“五不要”：守住底线，避免“踩坑”不要“随意丢弃”旧设备，做好“数据清除”当我们更换智能手表、淘汰旧摄像头时，千万不要直接扔进垃圾桶。这些设备的存储芯片里可能还保留着你的：定位记录；语音指令；账号密码；甚至家庭照片（部分摄像头会本地存储画面）。正确做法是：恢复设备出厂设置（彻底删除个人数据）；物理损坏存储芯片（如拆卸后剪断内存卡）；卖给正规回收平台（避免二手设备流入黑市）。“五不要”：守住底线，避免“踩坑”不要“传播他人隐私”，践行“网络道德”如果你偶然通过物联网设备获取了他人的隐私（如看到邻居家摄像头的画面、捡到同学智能手表的聊天记录），应该怎么做？是转发给朋友“吃瓜”，还是当作“秘密”？根据《民法典》第一千零三十二条，隐私权受法律保护。我们要记住：不偷看他人设备（如未经允许查看同学的智能手表）；不传播他人隐私（如将别人的摄像头画面截图发朋友圈）；发现他人隐私泄露时，及时提醒对方（如“同学，你的智能手表蓝牙没关，我能看到你的聊天记录”）。“五不要”：守住底线，避免“踩坑”不要“忽视异常预警”，学会“快速应对”物联网设备通常会通过提示音、APP通知等方式发出“危险信号”，例如：智能摄像头突然离线（可能被攻击导致断网）；智能手表电量异常消耗（可能被植入病毒耗电）；智能音箱突然播放陌生语音（可能被远程控制）。遇到这些情况，要立即：断开设备网络连接（关闭WiFi/蓝牙）；联系设备厂商客服（通过官方渠道反馈问题）；告知家长或老师（寻求成年人帮助）。03从“安全使用”到“责任担当”——做物联网时代的小公民从“安全使用”到“责任担当”——做物联网时代的小公民同学们，我们今天学习的不仅是“如何保护自己”，更是“如何与他人、与社会共建安全的数字环境”。物联网的本质是“连接”，而连接的基础是“信任”——只有每个人都遵守安全规则，这张“网”才能真正服务于我们的生活。法律层面：了解“网络安全三法”我国为保护物联网安全制定了一系列法律，与我们密切相关的有：1《网络安全法》：规定网络运营者（如设备厂商）必须采取技术措施保护用户信息；2《个人信息保护法》：明确个人信息处理应遵循“最小必要”原则（即只收集必要信息）；3《未成年人网络保护条例》：要求智能设备为未成年人设置“青少年模式”，限制无关权限。4这些法律不仅是“约束”，更是“保护伞”——当我们的权益受到侵害时，可以依靠法律维权。5道德层面：传递“安全意识”0102030405作为班级里的“数字小达人”，你们可以：01向家人普及物联网安全知识（如教父母设置强密码）；02提醒同学注意设备安全（如“你的智能音箱麦克风没关，可能被偷听”）。04在班级分享安全使用案例（如“我是如何避免智能手表信息泄露的”）；03安全不是一个人的事，而是“人人参与、人人受益”的集体行动。0504结语：让物联网成为“安全的温暖连接”结语：让物联网成为“安全的温暖连接”同学们，物联网不是冰冷的技术，而是承载着便