高中生物（必选2）4.2生物多样性及其保护知识点

高中生物（必选2）4.2生物多样性及其保护知识点整理一、课程核心内容总览本课程围绕“生物多样性”展开，核心逻辑的为：明确生物多样性的内涵与层次→分析生物多样性的价值→探究生物多样性面临的威胁及成因→掌握生物多样性的保护措施。通过学习，需理解生物多样性的重要性，树立“保护生物多样性就是保护人类自身”的观念，掌握核心保护方法并能结合实际案例分析。二、核心知识点梳理知识点1：生物多样性的概念与层次核心内容：生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。其包含三个层次，且相互关联：基因多样性（遗传多样性）：指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和，是生物多样性的根本原因。同一物种内部不同个体的基因差异（如水稻的不同品种）、不同物种间的基因差异均属于基因多样性。物种多样性：指一定区域内生物种类的丰富程度，是生物多样性最直观的体现。常用物种丰富度（某区域内物种的数量）来衡量，如热带雨林的物种丰富度远高于沙漠。生态系统多样性：指地球上生态系统的组成、功能和结构的多样性，包括森林、草原、湿地、海洋、农田等多种生态系统，不同生态系统的生物群落与无机环境相互作用形成独特的生态结构。练习题：下列关于生物多样性层次的叙述，错误的是（）

A.基因多样性是生物多样性的基础

B.物种多样性是生物多样性最直观的体现

C.生态系统多样性不影响基因多样性

D.三者相互关联，缺一不可

“西湖水域中有草鱼、鲤鱼、鲫鱼等多种鱼类，还有芦苇、浮萍等水生植物”，体现的生物多样性层次是（）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.以上都有

水稻有籼稻、粳稻、糯稻等多个品种，每个品种的基因存在差异，这体现了生物多样性的（）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.物种和基因多样性

答案及解析：答案：C解析：生态系统多样性会影响基因多样性。不同生态系统的环境条件不同，会选择不同的基因类型，进而影响物种的基因组成；若生态系统遭到破坏，可能导致物种灭绝，直接损失基因多样性，因此三者相互关联，C错误。答案：B解析：题干中明确提及“草鱼、鲤鱼、鲫鱼等多种鱼类”“芦苇、浮萍等水生植物”，体现的是一定区域内生物种类的丰富程度，属于物种多样性，B正确；题干未体现同一物种内部的基因差异（基因多样性），也未强调整个西湖生态系统的结构和功能（生态系统多样性）。答案：A解析：籼稻、粳稻、糯稻均属于水稻这一物种，不同品种的基因差异体现的是同一物种内部的遗传信息差异，属于基因多样性，A正确；物种多样性强调的是不同物种的差异，题干中均为水稻，不属于物种多样性。知识点2：生物多样性的价值核心内容：生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中间接价值往往大于直接价值。直接价值：对人类有食用、药用、工业原料、科研、美学等实用意义的价值。如蔬菜、水果供食用，人参、黄连供药用，木材用于建筑，动植物作为科研材料，花卉供观赏等。间接价值（生态功能）：对生态系统起到重要调节作用的价值，也叫生态价值。如森林涵养水源、调节气候、净化空气，湿地蓄洪防旱、降解污染物，植物进行光合作用维持大气中碳-氧平衡等。潜在价值：目前人类尚不清楚其用途，但未来可能被发现的价值。如某些未被研究的野生植物可能含有治疗疑难病症的有效成分，某些微生物可能具有潜在的工业应用价值。练习题：下列属于生物多样性间接价值的是（）

A.银杏的种子可食用，也可入药

B.湿地能蓄洪防旱、净化水质

C.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

D.牡丹、玫瑰等花卉供人们观赏

关于生物多样性价值的叙述，正确的是（）

A.直接价值大于间接价值

B.潜在价值是指对人类没有任何意义的价值

C.药用价值属于直接价值

D.生态价值属于直接价值

“某种未被开发的野生真菌，目前尚不清楚其用途，但可能在未来被发现具有抗癌作用”，这体现了生物多样性的（）

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.生态价值

答案及解析：答案：B解析：A项银杏种子食用、入药，C项利用野生水稻培育杂交水稻，D项花卉观赏，均属于直接价值；B项湿地蓄洪防旱、净化水质，属于对生态系统的调节作用，是间接价值，B正确。答案：C解析：A项错误，生物多样性的间接价值（生态价值）往往大于直接价值；B项错误，潜在价值是目前尚未发现的价值，并非对人类无意义；C项正确，药用价值属于直接价值中的实用价值；D项错误，生态价值属于间接价值。答案：C解析：题干中“目前尚不清楚其用途，未来可能具有抗癌作用”，符合潜在价值的定义，即尚未被人类发现的价值，C正确。知识点3：生物多样性面临的威胁及成因核心内容：当前生物多样性面临着严重威胁，主要表现为物种灭绝速度加快、基因多样性减少、生态系统破坏等。其主要成因如下：栖息地的破坏和丧失：是导致生物多样性减少的最主要原因。人类活动如乱砍滥伐（破坏森林生态系统）、围湖造田（破坏湿地生态系统）、城市化建设、工业扩张等，导致生物的生存空间被压缩、碎片化。掠夺式开发和利用：如过度捕捞、过度放牧、乱捕滥杀野生动物（如藏羚羊）、乱采滥挖野生植物（如人参），导致物种数量急剧减少。外来物种入侵：外来物种进入新的生态系统后，由于缺乏天敌制约，可能大量繁殖，争夺本地物种的资源（食物、空间），导致本地物种数量减少甚至灭绝。如澳大利亚的野兔入侵、我国的水葫芦泛滥、紫茎泽兰扩散等。环境污染：工业废水、废气、废渣排放，农业生产中化肥、农药的大量使用，导致水体、大气、土壤污染，破坏生物的生存环境，影响生物的生长、繁殖甚至导致死亡。全球气候变化：温室效应导致全球气温升高、降水分布变化等，影响生物的分布范围、繁殖周期，部分物种因无法适应环境变化而面临灭绝风险。练习题：导致生物多样性减少的最主要原因是（）

A.外来物种入侵B.栖息地的破坏和丧失

C.掠夺式开发和利用D.环境污染

下列属于外来物种入侵导致生物多样性减少的是（）

A.乱砍滥伐导致森林面积减少，鸟类数量下降

B.过度捕捞导致带鱼、小黄鱼等鱼类数量减少

C.水葫芦进入我国水域后大量繁殖，导致本地水生生物数量减少

D.工业废水排放导致河流污染，鱼类大量死亡

下列关于生物多样性威胁成因的叙述，错误的是（）

A.人类活动是导致生物多样性威胁的主要原因

B.环境污染会影响生物的生存环境，进而影响生物多样性

C.外来物种入侵一定会导致本地物种灭绝

D.栖息地碎片化会导致生物之间的基因交流减少

答案及解析：答案：B解析：栖息地的破坏和丧失是导致生物多样性减少的最主要原因。人类活动导致生物的生存空间被破坏，生物无法正常生长、繁殖，进而导致物种数量减少、基因多样性流失，B正确；其他选项均是导致生物多样性减少的原因，但并非最主要原因。答案：C解析：A项是栖息地破坏，B项是掠夺式开发，D项是环境污染，均不属于外来物种入侵；C项水葫芦是外来物种，进入我国后因缺乏天敌大量繁殖，争夺本地水生生物的资源，导致本地生物数量减少，属于外来物种入侵，C正确。答案：C解析：A项正确，人类活动（如栖息地破坏、掠夺式开发等）是导致生物多样性威胁的主要人为原因；B项正确，环境污染会破坏生物生存环境，影响生物的生长繁殖；C项错误，外来物种入侵可能导致本地物种数量减少，但若本地物种能适应竞争或存在天敌制约，不一定会灭绝；D项正确，栖息地碎片化会使生物种群被分割，导致种群间基因交流减少，基因多样性降低。知识点4：生物多样性的保护措施核心内容：生物多样性的保护包括就地保护、迁地保护、利用生物技术保护和加强宣传教育与法制管理等，其中就地保护是最有效的保护措施。就地保护：指在生物的原产地对其及其栖息地进行保护，是保护生物多样性最根本、最有效的措施。主要形式是建立自然保护区（如长白山自然保护区保护东北虎、大熊猫自然保护区保护大熊猫）、国家公园、风景名胜区等，通过保护生态系统的完整性，为生物提供稳定的生存环境。迁地保护：指将生物从原产地迁移到人工繁育基地、动物园、植物园、水族馆等场所进行保护，适用于栖息地已被严重破坏或物种数量极少、濒临灭绝的情况。目的是为了保护物种的基因库，待环境改善后可将其放归自然（如人工繁育朱鹮后放归野外）。利用生物技术保护：通过建立基因库（如种子库、基因文库）、植物组织培养、动物胚胎移植等生物技术，保存物种的遗传资源。如建立农作物种子库，保存珍稀植物的基因；利用克隆技术繁育珍稀动物。加强宣传教育与法制管理：通过宣传教育提高公众的保护意识，树立保护生物多样性的观念；制定和完善相关法律法规（如《中华人民共和国野生动物保护法》），打击乱捕滥杀、乱采滥挖等破坏生物多样性的行为，规范人类活动。练习题：保护生物多样性最有效的措施是（）

A.迁地保护B.就地保护C.建立基因库D.加强法制管理

下列属于迁地保护措施的是（）

A.建立长白山自然保护区保护东北虎

B.建立种子库保存珍稀植物的种子

C.将朱鹮从野外捕获后进行人工繁育

D.制定法律法规禁止猎杀藏羚羊

关于生物多样性保护措施的叙述，正确的是（）

A.就地保护的核心是保护生物的基因库

B.迁地保护可替代就地保护

C.建立基因库属于生物技术保护

D.宣传教育对生物多样性保护没有作用

下列做法中，有利于保护生物多样性的是（）

A.大量引进外来物种

B.乱砍滥伐森林

C.建立自然保护区

D.过度捕捞海洋生物

答案及解析：答案：B解析：就地保护在生物的原产地保护其栖息地和生态系统，能为生物提供稳定的生存环境，从根本上保护生物多样性，是最有效的措施，B正确；其他选项均是保护措施，但效果不如就地保护。答案：C解析：A项建立自然保护区属于就地保护；B项建立种子库属于生物技术保护；C项将朱鹮捕获后人工繁育，属于迁地保护（将生物迁移到人工场所保护）；D项制定法律法规属于法制管理，C正确。答案：C解析：A项错误，就地保护