人教版2025-2025学年五年级数学下册全册单元测试题

人教版2025-2025学年五年级数学下册全册单元测试题同学们，数学的世界充满了探索与发现，每一个单元的学习都是一次新的旅程。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习成果，我们特别编写了这份与人教版教材同步的单元测试题。希望通过这些练习，你们能查漏补缺，夯实基础，逐步提升解决数学问题的能力，感受数学的魅力。请大家认真对待每一次测试，将其视为成长的阶梯。第一单元观察物体（三）测试题一、填空题1.从不同方向观察同一物体，看到的形状可能（）。2.一个立体图形，从正面看是正方形，从上面看是圆形，这个立体图形可能是（）。3.用几个小正方体搭成一个几何体，从左面看是两个正方形排成一行，从正面看是三个正方形排成一行，搭成这样的几何体最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。二、判断题1.从正面看到的形状是的物体，一定是由3个小正方体搭成的。（）2.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（）三、选择题1.观察一个长方体，最多能看到（）个面。A.1B.2C.32.下面的立体图形中，从左面看与其他两个不同的是（）。A.B.C.四、动手操作题1.下面是用小正方体搭成的立体图形，请分别画出从正面、左面和上面看到的形状。（此处应有一个简单立体图形的示意图，例如：3个小正方体排成一行，在第一个上面再放一个）五、解决问题1.一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形最少是由多少个小正方体搭成的？请画出一种可能的搭法。第二单元因数与倍数测试题一、填空题1.在1-20的自然数中，既是奇数又是合数的有（），既是偶数又是质数的是（）。2.一个数的最大因数是18，这个数是（），它的最小倍数是（）。3.12的因数有（），其中质数有（）个。4.如果a是b的倍数，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（a、b均为非零自然数）二、判断题1.所有的偶数都是合数。（）2.一个数的倍数一定比它的因数大。（）3.两个质数的积一定是合数。（）三、选择题1.下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是（）。A.0.8和4B.9和1C.12和362.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是（）。A.4和24B.8和12C.12和18四、计算题1.找出下面每组数的最大公因数。15和2018和2713和392.找出下面每组数的最小公倍数。6和89和154和7五、解决问题1.有一些苹果，数量在20到30之间，平均分给4个小朋友或6个小朋友，都正好分完。这些苹果有多少个？2.五年级同学参加植树活动，人数在30至50之间。如果分成3人一组、4人一组或6人一组，都恰好分完。五年级参加植树活动的同学有多少人？第三单元长方体和正方体测试题一、填空题1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。相对的面（），相对的棱长度（）。2.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的棱长是（）厘米，一个面的面积是（）平方厘米。3.一个长方体的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。4.常用的体积单位有（）、（）、（），常用的容积单位有（）和（）。二、判断题1.正方体是特殊的长方体。（）2.体积单位比面积单位大。（）3.把一块正方体橡皮泥捏成长方体后，它的体积不变。（）三、选择题1.一个长方体水箱的容积是100升，这个水箱的底面是一个边长为5分米的正方形，水箱的高是（）分米。A.20B.4C.102.至少要用（）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。A.4B.8C.16四、计算题1.计算下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）（1）一个长方体，长8，宽5，高4。（2）一个正方体，棱长6。五、解决问题1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入深3分米的水，水的体积是多少升？（玻璃厚度忽略不计）2.一段方钢，长2米，横截面是一个边长为5厘米的正方形。这段方钢的体积是多少立方厘米？如果每立方厘米钢重7.8克，这段方钢重多少克？第四单元分数的意义和性质测试题一、填空题1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做（）。表示其中一份的数叫做（）。2.3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。3.分数与除法的关系是：被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），商相当于分数的（）。4.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段是全长的（）。5.比较大小：3/7（）4/75/8（）5/93/4（）5/6二、判断题1.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）2.假分数都大于1。（）3.最简分数的分子和分母没有公因数。（）三、选择题1.下面分数中，与3/4不相等的是（）。A.6/8B.9/12C.12/16D.15/252.把4/5的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（）。A.8B.10C.15D.20四、计算题1.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数。12/1825/1036/2449/352.把下面各组分数通分。1/4和2/53/7和5/145/6和3/8五、解决问题1.五（1）班有男生25人，女生20人。男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占男生人数的几分之几？2.加工同样一个零件，甲用了3/4小时，乙用了5/6小时，丙用了4/5小时。谁做得最快？第五单元图形的运动（三）测试题一、填空题1.图形的旋转是由（）、（）和（）决定的。2.钟面上的时针从3时走到6时，是按（）方向旋转了（）度。3.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。4.一个图形绕某一点顺时针旋转（）度后，又回到原来的位置。二、判断题1.平移和旋转都只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。（）2.所有的三角形都不是轴对称图形。（）3.风扇叶片的转动是旋转现象，电梯的升降是平移现象。（）三、选择题1.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.等边三角形B.平行四边形C.等腰梯形2.将图形绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（）。（此处应有一个简单图形和几个选项图形示意）四、动手操作题1.画出下面图形的一条对称轴。（给出一个等腰三角形或正方形等）2.（1）将图形A绕点O顺时针旋转90度得到图形B。（2）将图形B向右平移5格得到图形C。（给出图形A和点O的位置）五、解决问题1.观察下面的图案，说一说它是由哪个基本图形经过怎样的变换得到的？（给出一个由基本图形旋转或平移形成的简单图案）第六单元分数的加法和减法测试题一、填空题1.同分母分数相加、减，（）不变，只把（）相加、减。2.异分母分数相加、减，要先（），化成（）分数，再按照（）分数加减法的方法进行计算。3.2/3+1/4=（）+（）=（）5/6-3/8=（）-（）=（）4.1-3/7=（），7/8-（）=1/2二、判断题1.3/4+1/4=4/8=1/2。（）2.异分母分数不能直接相加、减，是因为它们的分数单位不同。（）3.分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。（）三、选择题1.下面计算正确的是（）。A.1/2+1/3=2/5B.5/7-1/3=4/4=1C.1/4+3/8=2/8+3/8=5/82.比3/5米短1/2米是（）米。A.1/10B.1/5C.1/2四、计算题1.直接写出得数。1/5+2/5=5/6-1/6=1/2+1/3=3/4-1/2=2.计算下面各题，能简算的要简算。3/7+5/8+4/74/5-（1/4+1/5）1-2/9-5/95/6+3/4-1/3五、解决问题1.一根绳子，第一次用去全长的2/5，第二次用去全长的1/3，两次一共用去全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？2.一块菜地，其中的1/4种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？第七单元折线统计图测试题一、填空题1.折线统计图不仅能表示出数量的（），还能清楚地反映出数量（）的情况。2.要表示某地区一年中各月平均气温的变化情况，应选用（）统计图。3.绘制折线统计图时，要先（），再（），最后（）。二、判断题1.条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。（）2.折线统计图只能反映数量的增减变化趋势，不能表示数量的多少。（）三、选择题1.要比较两个城市一年中各月平均降水量的变化情况，选用（）比较合适。A.复式条形统计图B.复式折线统计图C.单式折线统计图2.下面的信息中，适合用折线统计图表示的是（）。A.学校各年级的人数B.五年级各班做好事的件数C.小明1-10岁体重的变化情况D.某班学生喜欢的水果种类四、动手操作题1.下面是某商场2024年下半年毛衣和衬衫销售量情况统计表。（此处应有一个包含月份、毛衣销量、衬衫销量的表格）请根据统计表完成下面的复式折线统计图，并回答问题。（1）绘制复式折线统计图。（2）（）月份毛衣的销售量最高，（）月份衬衫的销售量最低。（3）毛衣的销售量是怎样变化的？衬衫呢？（4）你认为造成毛衣和衬衫销售量变化的主要原因是什么？五、解决问题1.下面是李军和王强本学期五次数学单元测试成绩的折线统计图。（此处应有一个简单的复式折线统计图）（1）李军第（）次测试成绩最高，王强第（）次测试成绩最低。（2）李军和王强的成绩总体上分别呈什么趋势？（3）如果你是老师，你想对李军和王强分别说些什么？第八单元数学广角——找次品测试题一、填空题1.有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。用天平称，至少称（）次能保证找出这瓶少了的钙片。2.8个外观一样的乒乓球，其中1个是次品（略重一些），用天平称，至少称（）次能保证找出次品。3.有15盒饼干，其中14盒质量相同，另有1盒少了几块。如果用天平称，至少称（）次可以保证找出这盒饼干。二、选择题1.有9个零件，其中一个是次品（次品重一些），用天平称，至少称（）次能保证找出次品。A.1B.2C.32.一批零件共有81个，其中一个是废品（废品轻一些），用天平称，至少称（）次能保证找出这个废品。A.3B.4C.5三、解决问题1.有5袋盐，其中4袋每袋重500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻。你能用天平称出来吗？至少称几次？请写出简要的过程。2.有10瓶水，其中9瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？3.