消防安全主题班会设计方案

消防安全主题班会设计方案一、班会主题生命至上，警钟长鸣——共筑校园消防安全“防火墙”二、班会时间[可根据实际情况填写，例如：某周五下午第二节课]三、班会对象全体同学四、班会地点本班教室五、班会目标1.知识与技能：使同学们了解火灾的危害性，认识常见的火灾原因，掌握基本的消防安全常识，初步学会火灾报警方法、初期火灾扑救（在安全前提下）及火场逃生自救技能。2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、知识问答、情景模拟、讨论交流等形式，激发学生学习消防安全知识的主动性和积极性，提高安全防范意识和自护自救能力。3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心，增强消防安全责任感，自觉遵守消防法规，养成“人人讲安全，事事讲安全”的良好习惯，共同营造安全、和谐的校园环境。六、班会准备1.主持人：班主任或由学生干部担任，提前熟悉班会流程和内容。2.资料收集与制作：搜集近年来典型校园火灾案例、消防安全科普视频、消防标识图片、逃生自救动画等素材，制作成PPT演示文稿。3.道具准备：灭火器模型（或实物，需确保安全并由教师操作演示）、湿毛巾若干、消防安全知识问答卡片。4.人员分工：安排同学负责视频播放、PPT操作、情景模拟表演（如有）等。七、班会流程（一）导入：触目惊心，引以为戒（约十分钟）1.主持人开场：以提问方式引入，如“同学们，当我们看到‘火’这个字，会想到什么？”引导学生从温暖、光明联想到火灾的无情。2.案例警示：播放一段近年来国内外典型校园火灾事故的新闻报道或纪录片片段（选择画面适度、具有警示意义的内容），或讲述一个简短的火灾案例，让同学们直观感受火灾的残酷性和破坏性，引发对消防安全的重视。3.引出主题：主持人总结案例，强调火灾猛于虎，消防安全不容忽视，从而引出本次班会主题——“生命至上，警钟长鸣——共筑校园消防安全‘防火墙’”。（二）认识火灾：隐患险于明火，防范胜于救灾（约十五分钟）1.火灾的危害：结合图片或短视频，从人员伤亡、财产损失、环境破坏等方面阐述火灾的严重危害，特别是对校园这一人员密集场所可能造成的后果。2.校园常见火灾隐患排查：*讨论与分享：组织学生分组讨论“我们身边存在哪些消防安全隐患？”（如：违规使用大功率电器、私拉乱接电线、在宿舍使用明火、堵塞消防通道、易燃物堆积等）。*图片辨析：展示一组包含消防安全隐患的校园场景图片（如：宿舍内乱拉电线充电、走廊堆放杂物、实验室违规操作等），请同学指出问题所在。3.常见火灾原因分析：总结归纳引发校园火灾的主要原因，如电气火灾、违章用火用电、吸烟、玩火、易燃易爆品管理不善等，引导学生从源头上认识火灾的可预防性。（三）安全守护：掌握技能，临危不乱（约二十分钟）1.如何正确报警：*“119”报警电话：强调报警的及时性和准确性。讲解报警时应说明的要素：准确地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困以及报警人姓名和联系方式。*模拟报警：邀请几位同学进行模拟电话报警，其他同学点评是否规范。2.火场逃生自救技能：*基本原则：“保持冷静，迅速撤离，顾全大局，救助结合”。*具体方法：*熟悉疏散通道和安全出口：结合本教室和宿舍楼的实际情况，引导学生回忆疏散通道位置和逃生路线。*湿毛巾捂口鼻：讲解湿毛巾的作用（过滤烟尘、降温），演示正确的捂口鼻方法和低姿弯腰前进的动作。*判断火情，选择路线：讲解如何根据烟雾方向和温度判断火势，选择相对安全的逃生路线，切勿乘坐电梯。*被困如何求救：如被困阳台或房间，如何利用鲜艳衣物、手电筒、敲击等方式发出求救信号。*切勿贪恋财物：强调生命第一，不要因寻找贵重物品而延误逃生时机。3.初期火灾的扑救（在确保自身安全前提下）：*灭火器的种类与使用：简要介绍常见灭火器（如干粉、二氧化碳灭火器）的适用范围。重点演示干粉灭火器的“提、拔、握、压”使用方法（可配合灭火器模型或实物演示，注意安全，避免粉末污染）。*强调：火势较大或自己没有把握时，应立即撤离并报警，不提倡学生盲目扑救。*“小火快逃”：当火势较小且有把握扑灭时，可利用身边消防器材或灭火毯等进行扑救；若火势无法控制，立即逃生。（四）情景模拟：实战演练，防患未然（约十分钟）*应急疏散演练：结合本节课所学的逃生知识，组织一次简短的教室应急疏散模拟演练。*设定情景：假设教室某处“起火”（可由老师发出警报声或口令）。*演练过程：同学们在老师指挥下，用手或书本代替湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰，按照预定疏散路线，快速、有序地撤离到教室外指定安全区域。*演练总结：演练结束后，由主持人或老师对演练情况进行点评，指出优点和不足，强调疏散时的纪律（不拥挤、不推搡、不喧哗）。（五）总结提升：安全承诺，从我做起（约五分钟）1.知识回顾与提问：以问答形式回顾本次班会学习的重点消防安全知识，巩固学习效果。2.发出倡议：班主任或学生代表宣读消防安全倡议书，号召全体同学“关注消防安全，杜绝火灾隐患，学习安全知识，掌握逃生技能，珍爱生命，共筑平安校园”。3.安全承诺：可组织全体同学进行简短的安全承诺签名（在预先准备好的宣传海报上），或集体宣誓，将消防安全意识内化于心，外化于行。4.班主任总结：班主任对本次班会进行总结，再次强调消防安全的重要性，鼓励同学们不仅要自己掌握，还要向家人和朋友宣传消防安全知识，做消防安全的宣传员和践行者。六、班会预期效果1.学生消防安全意识得到显著提高，能够自觉遵守学校消防安全管理规定。2.学生基本掌握火灾报警、火场逃生自救的常识和技能，面对火灾能做到临危不乱，正确应对。3.学生能够主动识别和抵制身边的消防安全隐患，养成良好的安全行为习惯。4.形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的班级氛围，并辐射到家庭和社会。七、班会延伸1.消防安全知识竞赛：可在年级或学校范围内组织一次消防安全知识竞赛，巩固学习成果。2.消防安全手抄报/征文比赛：鼓励学生通过手抄报、征文等形式表达对消防安全的理解和重视。3.“消防安全小卫士”行动：鼓励学生在日常生活中争当消防安全宣传员和监督员，发现隐患及时报告。4.家庭消防安全检查：布