家访工作管理制度

家访工作管理制度家访是学校教育与家庭教育沟通的重要桥梁，是深入了解学生成长环境、促进家校协同育人的关键举措。为规范家访工作，提升家访质量与效能，明确相关职责，特制定本制度。一、总则本制度旨在通过系统化、规范化的家访工作，加强学校与家庭的联系，全面了解学生在家表现、家庭环境及家长对学校教育的期望与建议，共同探讨教育方法，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展。家访工作是学校教育教学工作的有机组成部分，全体教育工作者应高度重视，积极参与，确保家访工作落到实处，取得实效。二、家访原则家访工作应遵循以下原则：1.教育性原则：家访的核心目的是促进学生发展，所有言行都应围绕教育引导、激励鼓舞学生健康成长展开。2.尊重性原则：尊重学生人格，尊重家长的教育理念和家庭文化，以平等姿态与家长沟通，不居高临下，不指责埋怨。3.针对性原则：根据学生的具体情况、家庭特点及学校教育的需要，确定家访的重点内容和沟通策略，避免泛泛而谈。4.保密性原则：对家访中了解到的学生及家庭隐私信息，应严格保密，不得随意传播或泄露。5.实效性原则：注重家访的实际效果，力求通过家访解决实际问题，促进学生进步和家校合作。三、家访对象与频次1.普访：原则上，班主任应对本班学生每学年进行一次普访，全面了解学生家庭情况。新接任班级的班主任，应在学期内完成对班级多数学生的家访。2.重点访：对以下学生应加强家访频次，适时进行重点家访：*学习有困难或行为表现需特别关注的学生；*家庭情况特殊（如单亲、留守、经济困难等）的学生；*近期出现明显思想波动或情绪异常的学生；*取得显著进步或有突出表现的学生（进行鼓励性家访）；*发生突发事件或重大违纪行为的学生。3.随访与约访：根据教育教学需要或家长要求，可随时进行随访或约请家长到校面谈，形成常态化沟通机制。四、家访内容家访内容应根据家访目的、学生特点及家庭实际情况确定，主要包括：1.了解情况：了解学生的家庭结构、成长环境、在家表现、兴趣爱好、生活习惯及家长的教育观念、教养方式等。2.反馈信息：向家长反馈学生在校的思想品德、学习情况、行为习惯、社交能力等方面的表现，肯定优点与进步，指出不足与努力方向。3.沟通交流：与家长共同探讨促进学生发展的教育方法与途径，听取家长对学校、班级及教师工作的意见和建议。4.宣传指导：宣传学校的办学理念、教育政策、规章制度，提供家庭教育方面的科学知识和方法指导，争取家长对学校工作的理解与支持。5.解决问题：针对学生存在的具体问题，与家长共同分析原因，研究对策，寻求家校合作的有效方式。6.关爱帮扶：对特殊困难家庭学生，了解其实际困难，力所能及地提供帮助和支持。五、家访流程与要求（一）家访前准备1.了解学情：深入分析学生在校表现，查阅学生档案，明确家访的主要目的和要解决的问题。2.拟定提纲：根据家访目的和学生特点，预先拟定谈话提纲，明确要了解的内容和要反馈的信息。3.预约沟通：提前与家长预约家访时间，尊重家长的工作安排和生活习惯，避免突然造访或在不适宜的时间家访。如需多人家访，应提前协调好人员。4.准备材料：准备好学生的相关作品、成绩单（如适用）、学校或班级的宣传资料等。5.注意仪表：穿着得体、整洁，体现教师的职业素养。（二）家访中实施1.注重礼仪：准时赴约，敲门或按门铃，主动问好，举止文明，尊重家长的接待方式。2.营造氛围：选择适宜的谈话环境，以平等、真诚、友善的态度与家长交流，营造轻松和谐的沟通氛围。3.有效沟通：围绕预设提纲展开谈话，既要说明来意，也要耐心倾听家长的想法。语言要客观、中肯、委婉，多鼓励、少批评，多建议、少指责。4.灵活应变：根据谈话进展和家长反应，适时调整谈话策略和内容，避免机械刻板。5.做好记录：认真记录家访的主要内容、家长的意见建议、达成的共识及后续需要跟进的事项。记录应客观、准确。（三）家访后工作1.整理分析：及时整理家访记录，对家访中获取的信息进行分析，评估家访效果。2.反馈跟进：将家访情况向相关领导或同事通报（如需），对家访中发现的问题及达成的共识，要制定后续帮扶或教育措施，并及时跟进落实。3.总结反思：定期对家访工作进行总结反思，不断改进家访方法，提高家访工作水平。4.资料归档：将家访记录、家长反馈等相关材料按要求整理归档，建立健全家访档案。六、家访人员职责1.学校领导：负责统筹规划、指导和监督全校家访工作，带头参与重点家访，协调解决家访工作中遇到的困难和问题。2.班主任：是家访工作的主要实施者和组织者，负责制定本班家访计划，组织科任教师参与家访，全面掌握学生情况，做好家访记录与归档，并及时向学校反馈家访情况。3.科任教师：积极配合班主任开展家访工作，根据学科特点和学生情况，有针对性地与家长沟通学生的学习情况，提出学科学习建议。4.全体教职工：树立全员家访意识，结合自身工作特点，主动与学生家长沟通，共同促进学生发展。七、家访纪律1.家访工作应坚持实事求是，客观公正反映情况。2.不得利用家访向家长提出任何不合理要求，或接受家长的宴请、馈赠。3.不得在家长面前随意议论学校领导、同事或其他学生及家长。4.不得在非家访目的的情况下进入学生家中，或在学生家中停留时间过长。5.注意家访安全，特别是偏远地区或晚间家访，应尽量结伴而行或告知学校相关负责人。6.严格遵守保密纪律，保护学生及家庭隐私。八、保障与考核1.学校应为家访工作提供必要的时间、交通等支持保障。2.将家访工作纳入教师教育教学工作考核评价体系，作为评优评先、职称晋升的参考依据之一。3.定期组织家访工作经验交流、培训和研讨活动，推广先进经验和有效做法。4.对在家访工作中表现突出、成效显著的个人和集体予以表彰奖励。九、附则1.本制度由学校负责解释。2.本制度自发布之日