九年级英语被动语态专项训练册

九年级英语被动语态专项突破：从理解到精通引言：为何被动语态如此重要？在英语学习的旅程中，被动语态（PassiveVoice）无疑是一个里程碑式的语法点。它不仅仅是一种句式变换，更是我们理解英语思维方式、提升语言表达灵活性与精确性的关键一环。对于九年级学生而言，熟练掌握被动语态，不仅能够应对各类考试中的语法题、阅读理解中的长难句分析，更能在书面写作与口语表达中展现出更地道、更高级的语言运用能力。本专项训练旨在带领同学们系统梳理被动语态的核心知识点，通过清晰的讲解与针对性的练习，真正做到从“理解”到“会用”，最终实现“精通”。一、被动语态的定义与构成：揭开神秘面纱1.1定义：谁是动作的焦点？被动语态用于描述一个动作被施加于某个主语之上，此时句子的焦点在于动作的承受者（thereceiveroftheaction），而非动作的执行者（thedoeroftheaction）。简单来说，当我们不知道谁是动作的执行者，或者更想强调动作的承受者或动作本身时，被动语态就大有用武之地了。例如：*主动语态：PeoplespeakEnglishallovertheworld.（人们在全世界说英语。）——焦点在“人们”（动作执行者）。*被动语态：Englishisspokenallovertheworld.（英语在全世界被使用。）——焦点在“英语”（动作承受者）。1.2基本构成：“be+过去分词”的核心被动语态的基本结构是：be动词+及物动词的过去分词(PastParticiple)*be动词：根据句子的时态、人称和数进行变化。这是被动语态中最灵活也最需要细心处理的部分。*过去分词：规则动词的过去分词通常是在词尾加“-ed”，不规则动词则需要特殊记忆（如do-done,see-seen,make-made）。过去分词在被动语态中形式不变。例如：*Thecakeismadebymymother.（一般现在时）*Theletterwaswrittenyesterday.（一般过去时）*ThisbookwillbetranslatedintoChinese.（一般将来时）二、被动语态的使用场景：何时选择被动？理解何时使用被动语态，比单纯记忆结构更为重要。以下是几种常见的使用情境：1.当动作的执行者不明确、不重要或显而易见时：*Mybikehasbeenstolen.（我的自行车被偷了。——不知道谁偷的，或不重要。）*Thepyramidswerebuiltthousandsofyearsago.（金字塔建于数千年前。——执行者是古代埃及人，这是常识，无需点明。）2.当我们想要强调动作的承受者时：*Anewhospitalwillbebuiltinourcitynextyear.（明年我们城市将建一所新医院。——强调“新医院”这个承受者。）*ThisnovelwaswrittenbyLuXun.（这部小说是鲁迅写的。——强调“这部小说”。）3.在科技文献、新闻报道、官方通知、流程说明等正式文体中：这类文体常避免提及具体执行者，以保持客观和简洁。*Waterisheatedto100degreesCelsius,andthenitturnsintosteam.（水被加热到100摄氏度，然后变成蒸汽。——实验流程）*Itisannouncedthatthemeetingwillbepostponed.（据宣布，会议将延期。——官方通知）三、不同时态的被动语态：灵活变换“be”动词被动语态可以用于各种时态，关键在于根据需要变换“be”动词的时态。以下是九年级阶段需要重点掌握的几种时态的被动结构：3.1一般现在时被动：am/is/are+过去分词*Structure:Subject+am/is/are+PP+(byAgent).*Examples:*Footballisplayedallovertheworld.*Thesebooksarenottakenoutofthelibrary.*Isthissongsungbyher?3.2一般过去时被动：was/were+过去分词*Structure:Subject+was/were+PP+(byAgent).*Examples:*TheGreatWallwasbuiltmanycenturiesago.*Theywereinvitedtothepartylastnight.*Wasthelettersentyesterday?3.3一般将来时被动：willbe/amisaregoingtobe+过去分词*Structure:Subject+willbe+PP+(byAgent)./Subject+am/is/aregoingtobe+PP+(byAgent).*Examples:*Anewbridgewillbebuiltovertheriver.*Theproblemisgoingtobesolvedsoon.*Whenwillthesportsmeetingbeheld?3.4现在进行时被动：am/is/are+being+过去分词*Structure:Subject+am/is/are+being+PP+(byAgent).*Examples:*Anewroadisbeingbuiltoutsideourschool.*Theflowersarebeingwateredbymysisternow.3.5过去进行时被动：was/were+being+过去分词*Structure:Subject+was/were+being+PP+(byAgent).*Examples:*TheroomwasbeingcleanedwhenIcamein.*Thetreeswerebeingplantedatthistimeyesterday.3.6现在完成时被动：have/has+been+过去分词*Structure:Subject+have/has+been+PP+(byAgent).*Examples:*Manynewhouseshavebeenbuiltinourtownrecently.*Thehomeworkhasbeenfinishedalready.四、含有情态动词的被动语态：can/may/must/should+be+过去分词当句子中含有情态动词时，被动语态的结构为：情态动词+be+过去分词。*Structure:Subject+ModalVerb+be+PP+(byAgent).*Examples:*Thisworkmustbedonetoday.*Yourhomeworkshouldbefinishedbeforedinner.*Thelostkeysmightbefoundintheclassroom.*Carscannotbeparkedhere.五、主动语态变被动语态的步骤：一一对应转换将主动语态的句子转换为被动语态，通常遵循以下步骤：1.找出主动句的宾语（动作的承受者），将其作为被动句的主语。2.将主动句的谓语动词由主动形式变为被动形式（即“be+过去分词”），时态要与原句保持一致。3.将主动句的主语变为被动句中由介词“by”引导的宾语（即动作的执行者），置于句末。如果不需要强调执行者，“by+执行者”可以省略。4.其他成分（如状语）保持不变，位置适当调整。例如：*主动：Peoplegrowriceinthesouth.（主语：People,谓语：grow,宾语：rice）*被动：Riceisgrowninthesouth(bypeople).注意事项：*错误：Anaccidentwashappenedyesterday.(√Anaccidenthappenedyesterday.)*双宾语结构的主动句变被动时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个宾语保留在原位（通常称为保留宾语）。*主动：Myfathergavemeabook.(me和abook都是宾语)*被动1：Iwasgivenabookbymyfather.(以me作主语)*被动2：Abookwasgiventomebymyfather.(以abook作主语)*复合宾语结构（即宾语+宾语补足语）的主动句变被动时，原来的宾语变为主语，宾语补足语变为主语补足语。*主动：WecallhimTom.(him是宾语,Tom是宾语补足语)*被动：HeiscalledTom.(Tom是主语补足语)*感官动词和使役动词（如see,hear,make,let,watch等）在主动语态中接不带to的不定式作宾补，变为被动语态时，不定式符号“to”要还原。*主动：Wesawhimentertheroom.*被动：Hewasseentoentertheroom.*主动：Theteachermadeusdoexercises.*被动：Weweremadetodoexercisesbytheteacher.六、被动语态的特殊结构与注意事项6.1“get+过去分词”结构：非正式的被动在口语中，有时会用“get+过去分词”来表示被动，这种结构更强调动作的结果或过程，而不是谁执行了动作。*Examples:*Mybikegotstolenlastweek.(相当于wasstolen)*Youmightgethurtifyou’renotcareful.(相当于mightbehurt)6.2避免不必要的被动语态虽然被动语态有其重要用途，但并非所有句子都适合用被动。过度使用被动语态会使文章显得冗长、生硬。在能够明确动作执行者且需要简洁表达时，主动语态更为合适。七、常见错误与难点解析1.be动词的时态和数与主语不一致：*错误：Thebooksiswrittenbyhim.*正确：Thebooksarewrittenbyhim.*错误：Anewschoolwillbuilthere.*正确：Anewschoolwillbebuilthere.2.过去分词形式错误：*错误：Thewindowwasbreaked.*正确：Thewindowwasbroken.*错误：Heiswritealetter.(这是主动进行时错误，被动应是isbeingwritten)3.忽略“by+执行者”的恰当使用：*当需要明确指出动作是谁做的时候，不能遗漏“by”。*错误：Thiscakewasmademymother.*正确：Thiscakewasmadebymymother.4.主动变被动时，遗漏原句中的某些成分：*错误：Hegavemeabook.→Abookwasgiven.(遗漏了间接宾语me)*正确：Abookwasgiventome(byhim)./Iwasgivenabook(byhim).八、实战演练与巩固理论学习之后，配合大量的练习是掌握被动语态的关键。以下提供一些不同类型的练习题供同学们巩固：练习一：将下列主动句改为被动句1.PeoplespeakChineseinChina.2.Shewrotealetteryesterday.3.Theywillbuildanewparknextyear.4.Wehavefinishedourhomework.5.Theteacherisexplainingtheproblemnow.练习二：用括号内所给动词的适当形式填空（被动语态）1.English______(speak)inmanycountries.2.Thisstory______(tell)bymygrandmotherlastnight.3.Thebridge______(build)in1998.4.Yourroommust______(clean)everyday.5.Anewfilm______(show)inthiscinemanextweek.练习三：选择填空1.Manytrees______inours