教师职业道德自评考核表模板

教师职业道德自评考核表模板前言教师是立教之本、兴教之源，而师德则是教师的立身之本。为引导广大教师自觉加强职业道德修养，不断提升思想政治素质和职业道德水平，特制定本教师职业道德自评考核表模板。本模板旨在帮助教师进行深刻的自我反思与总结，明确自身在师德方面的优势与不足，从而有针对性地进行改进与提升，更好地履行教书育人的神圣职责。教师职业道德自评考核表姓名：所在单位：任教学科/岗位：职称：考核周期：年月日至年月日一、基本信息与自评概述项目内容:-----------:-------------------------------------**政治面貌****从教年限****本周期内师德培训及参与情况**（简述参加的师德学习、培训、活动等）**自评总体概述**（简要概括本周期内自身师德表现的总体情况，100字左右）二、师德师风主要方面自评请结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》（或其他适用的师德规范文件）及自身实际工作，对以下各方面进行客观评价，并在相应等级栏内划“√”。同时，在“自我剖析与改进”栏中，针对每一方面列举1-2个具体事例进行说明（可包括优点、不足及改进设想）。序号主要方面主要表现（参考）自评等级(优秀/良好/合格/需改进)自我剖析与改进(具体事例、反思及措施):---:---------------:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:---------------------------:------------------------------------1**爱国守法**拥护党的领导，贯彻国家教育方针；遵守法律法规，履行教师职责权利；不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。□优秀□良好□合格□需改进2**爱岗敬业**忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业；认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责、玩忽职守。□优秀□良好□合格□需改进3**关爱学生**关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。□优秀□良好□合格□需改进4**教书育人**遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。□优秀□良好□合格□需改进5**为人师表**严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。□优秀□良好□合格□需改进6**终身学习**崇尚科学精神，树立终身学习理念；拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。□优秀□良好□合格□需改进7**其他方面**（可根据学校具体要求或个人实际情况补充，如：廉洁从教、家校沟通、心理健康等）□优秀□良好□合格□需改进三、师德突出表现与主要成绩（可选）*（本周期内，在师德方面取得的突出成绩、获得的表彰、得到的肯定等，可附简要说明或证明材料复印件）四、存在问题与不足*（实事求是地分析自身在师德师风方面存在的主要问题和不足，深刻剖析问题产生的原因）1.问题一：原因分析：2.问题二：原因分析：3.（可根据实际情况增减）五、今后努力方向与改进措施*（针对存在的问题与不足，提出具体、可行的改进措施和今后的努力方向）1.改进措施一：预期目标：2.改进措施二：预期目标：3.（可根据实际情况增减）六、个人承诺与签名本人郑重承诺：以上所填写内容及自我评价均真实、客观，如有不实之处，愿意承担相应责任。在今后的工作中，我将继续加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范，努力做一名学生喜爱、家长放心、社会满意的人民教师。自评人签名：日期：年月日七、学校（或部门）审核意见（此栏由学校或相关部门填写）审核意见（根据教师自评情况及日常观察，给出审核意见和建议）:-------:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**负责人签名：****（单位盖章）****日期：**年月日使用说明1.认真填写，实事求是：教师应本着对自己、对学生、对教育事业负责的态度，认真回顾自身在考核周期内的师德表现，客观公正地进行自我评价，避免形式主义。2.突出重点，具体详实：“自我剖析与改进”栏是自评的核心，应结合具体事例进行阐述，避免空泛的口号。成绩要肯定，问题也要找准。3.及时反思，持续改进：自评不是目的，促进师德提升才是关键。教师应将自评过程作为自我反思、自我教育、自我提升的过程，并将改进措施落到实处。4.学校指导，规范管理：学校或相关部门应加强对教师自评工作的指导和管理，确保自评工作有序有效进行，并将自评结果作为师德考核、评优评先、职称评