学校垃圾分类管理制度

学校垃圾分类管理制度一、总则（一）目的与依据为全面贯彻国家关于生活垃圾分类工作的指示精神，进一步提升校园环境管理水平，培养师生的环保意识、资源节约意识和社会责任感，营造整洁、优美、文明、和谐的校园环境，依据相关法律法规及地方政策要求，结合本校实际情况，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工（包括教职员工、学生、临时工作人员及外来访客）在校园内产生的所有生活垃圾的分类投放、收集、运输和处理等活动。校园内所有教学区、办公区、生活区、运动区及其他公共区域均须遵守本制度。（三）基本原则1.源头减量原则：倡导绿色办公、绿色学习、绿色生活，减少垃圾产生总量。2.分类投放原则：明确分类标准，引导师生员工将生活垃圾按规定类别准确投放至指定收集容器。3.日产日清原则：确保分类后的生活垃圾得到及时、规范的收集、运输和处理，防止积压和二次污染。4.全员参与原则：学校各部门、各年级、各班级共同负责，全体师生员工积极参与，形成垃圾分类工作的合力。5.教育引导原则：将垃圾分类知识纳入校园教育体系，通过多种形式开展宣传教育，使垃圾分类成为师生的自觉行为。二、组织机构与职责（一）领导小组学校成立垃圾分类工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、后勤负责人及教师代表、学生代表。领导小组负责统筹规划、指导协调和监督检查全校垃圾分类工作，研究解决工作中的重大问题。（二）工作小组领导小组下设垃圾分类工作小组，设在学校后勤部门（或德育部门），由后勤部门（或德育部门）负责人任组长，配备专职或兼职管理人员。工作小组负责具体组织实施垃圾分类的各项工作，包括制度细化、设施配置、宣传教育、日常检查、数据统计及与相关部门的对接等。（三）部门职责1.后勤部门：负责校园内分类垃圾桶等设施的采购、配置、日常维护与更换；负责分类垃圾的规范收集、暂存和联系合规单位进行清运处理；保障垃圾分类工作所需物资。2.德育部门（学生处、团委、少先队）：负责组织和指导学生开展垃圾分类宣传教育活动，将垃圾分类融入学生行为规范教育和德育活动中；组织学生志愿者参与垃圾分类的监督和引导工作。3.教务处：负责将垃圾分类知识适当融入相关学科教学内容，开展形式多样的垃圾分类主题教育和实践活动。4.各年级、班级：班主任为本班级垃圾分类工作的第一责任人，负责组织本班学生学习垃圾分类知识，指导和监督学生在教室、宿舍等区域的垃圾分类投放行为，开展班级内的宣传教育活动。5.办公室：负责教职员工的垃圾分类宣传教育和行为引导，督促办公区域垃圾分类工作的落实。6.工会：协助做好教职员工的宣传动员工作，鼓励教职员工积极参与垃圾分类。三、分类标准与投放要求（一）分类标准根据校园生活垃圾的特性，结合实际情况，将校园生活垃圾主要分为以下几类：1.可回收物：指适宜回收和可循环利用的生活废弃物。主要包括：废纸（如报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，注意纸巾和厕所纸由于水溶性强不可回收）、塑料（如各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等）、玻璃（如各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等）、金属（如易拉罐、罐头盒、牙膏皮等）、织物（如废弃衣服、书包、桌布、毛巾、球鞋、布料等）。2.厨余垃圾：指学校食堂、师生生活中产生的易腐性垃圾。主要包括：食堂用餐后的剩余饭菜、瓜果皮核、菜叶、骨头（主要指鸡骨、鱼骨等小型骨头）、蛋壳、茶叶渣、咖啡渣等。3.有害垃圾：指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。主要包括：废电池（充电电池、纽扣电池等）、废荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、废温度计、废血压计、废药品及其包装物、废油漆、溶剂及其包装物、废杀虫剂、消毒剂及其包装物等。4.其他垃圾：指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。主要包括：受污染与无法再生的纸张（如卫生纸、湿巾纸、纸尿裤等）、受污染或其他不可回收的塑料、破旧陶瓷品、烟头、灰土等。（二）投放要求1.分类投放：师生员工应按照上述分类标准，将生活垃圾准确投放到对应的分类垃圾桶内。2.保持清洁：投放前应尽量保持垃圾和垃圾桶的清洁。厨余垃圾应沥干水分，有条件的可进行简单包裹后投放。废旧电池等有害垃圾应妥善包裹后投放。3.禁止混投：严禁将不同类别垃圾混合投放，严禁将建筑垃圾、工业废料等非生活垃圾混入校园生活垃圾。4.定点投放：按照学校设置的垃圾投放点进行投放，不得随意丢弃垃圾。四、收集、运输与处理（一）收集1.容器设置：学校在教学区、办公区、生活区、食堂、操场等公共区域合理设置分类垃圾桶。垃圾桶应颜色鲜明，并有清晰的分类标识和投放指引。2.定时收集：后勤部门应根据垃圾产生量和校园实际情况，确定各类垃圾的收集时间，并向全校公示。确保垃圾日产日清。3.规范操作：保洁人员或指定人员负责每日对分类垃圾桶内的垃圾进行收集，收集时应再次检查分类情况，对明显混投的垃圾进行初步分拣。（二）运输1.分类运输：分类收集后的垃圾应使用不同的运输工具进行分类运输，避免在运输过程中再次混合。2.密闭运输：运输垃圾的车辆应保持密闭，防止垃圾遗撒和异味散发，保持运输路线的清洁。3.及时清运：收集后的垃圾应及时清运至学校指定的暂存点或直接联系有资质的清运单位运出处理。（三）处理1.合规处理：学校应与具有合法资质的垃圾处理单位签订合同，确保各类垃圾得到合规处理。可回收物应联系再生资源回收企业进行回收利用；厨余垃圾应交给有资质的单位进行资源化处理或无害化处置；有害垃圾应交由有资质的危废处理单位进行专门处理；其他垃圾由环卫部门按规定处理。2.暂存管理：设置垃圾暂存点的，应对暂存点进行封闭管理，定期清洁消毒，防止蚊蝇滋生和异味扰民。五、教育与宣传（一）宣传教育1.纳入教学：学校应将垃圾分类知识纳入环境教育内容，通过主题班会、专题讲座、学科渗透等形式，对学生进行系统的垃圾分类知识教育。2.校园宣传：利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号、电子显示屏等多种渠道，宣传垃圾分类的意义、标准、方法和要求。3.主题活动：定期组织开展以垃圾分类为主题的征文、绘画、知识竞赛、实践体验等活动，提高师生参与的积极性和主动性。（二）培训指导1.定期培训：学校应对教职员工、保洁人员进行垃圾分类知识和操作技能的培训。2.志愿者引导：组织学生志愿者在垃圾投放高峰时段进行引导和监督，帮助师生正确投放垃圾。六、设施配置与维护（一）设施配置学校根据实际需要，足量配置符合标准的分类垃圾桶、垃圾收集车等设施设备，并确保其数量充足、布局合理、标识清晰规范。（二）日常维护1.定期清洁：分类垃圾桶、垃圾收集点应每日进行清洁，定期进行消毒，保持其干净整洁，无异味、无污渍。2.及时维修更换：对损坏、老化或标识不清的垃圾桶、收集设施应及时进行维修或更换，确保分类设施的正常使用。七、监督检查与奖惩（一）监督检查1.日常巡查：学校垃圾分类工作小组及后勤部门应组织人员对校园各区域垃圾分类情况进行日常巡查和不定期抽查。2.部门自查：各部门、各班级应定期对本区域垃圾分类工作进行自查自纠。3.师生监督：鼓励师生对不规范投放垃圾的行为进行劝导和举报。（二）奖惩措施1.表彰奖励：对在垃圾分类工作中表现突出的班级、部门和个人，学校将予以通报表扬，并可给予适当的精神或物质奖励。将垃圾分类工作纳入文明班级、文明科室、优秀学生、优秀员工等评选条件。2.批评教育：对不按规定分类投放垃圾、随意丢弃垃圾的行为，一经发现，将予以批