开放大学经济学形考示范试题解析

开放大学经济学形考示范试题解析经济学作为一门研究资源配置与人类选择行为的社会科学，其理论性与实践性兼具。开放大学的经济学课程，旨在帮助学习者系统掌握经济学的基本原理与分析方法，并能运用这些工具观察和理解现实经济现象。形成性考核（简称“形考”）作为课程学习的重要组成部分，不仅是对阶段性学习成果的检验，更是引导学习方向、深化理解的关键环节。本文将通过对若干典型形考试题的解析，帮助学习者把握考核重点、梳理解题思路、巩固所学知识，以期达到更好的学习效果。一、基本概念辨析型试题解析例题1：（单选题）下列哪一项最准确地描述了“机会成本”的含义？A.企业生产某种产品所耗费的原材料成本B.消费者购买一件商品时实际支付的价格C.为了得到某种东西而必须放弃的其他东西的最大价值D.政府为治理污染所投入的资金解析：本题考查的核心知识点是“机会成本”这一经济学中的基础性概念。*知识点回顾：机会成本是经济学十大原理之一，它指的是当把一定的经济资源用于生产某种产品时，所放弃的另一些产品生产上最大的收益。简而言之，就是“为了得到A，必须放弃B的最高价值”。这一概念强调了资源的稀缺性以及选择的代价，是理解个体决策、企业生产和社会资源配置的基石。*选项分析：*A选项“企业生产某种产品所耗费的原材料成本”，这描述的是会计成本或显性成本的一部分，仅指实际发生的货币支出，并未涉及放弃的机会，因此不符合机会成本的定义。*B选项“消费者购买一件商品时实际支付的价格”，这是商品的市场价格，是消费者为获得商品所有权而付出的货币代价，同样不涉及“放弃其他东西”的内涵，故不正确。*C选项“为了得到某种东西而必须放弃的其他东西的最大价值”，这与我们对机会成本的定义完全吻合。它准确地捕捉了“选择”与“放弃”以及“最大价值”这两个核心要素。*D选项“政府为治理污染所投入的资金”，这是政府的一项财政支出，属于治理污染的直接成本，并非机会成本。*结论：正确答案为C。理解机会成本的关键在于认识到“天下没有免费的午餐”，任何选择都意味着放弃。在学习中，应将这一概念融入对经济决策的分析中，而非仅仅记忆定义。二、基本原理理解与应用型试题解析例题2：（多选题）根据需求定理，在其他条件不变的情况下，商品的需求量与价格之间存在反向变动关系。下列哪些因素可能导致需求曲线本身发生移动（即需求变动）？A.该商品自身价格的变化B.消费者收入水平的提高C.相关商品（如替代品或互补品）价格的变化D.消费者对该商品未来价格预期的变化解析：本题考查的核心知识点是“需求量的变动”与“需求的变动”的区别，以及影响需求的非价格因素。这是微观经济学中关于需求分析的重点和难点。*知识点回顾：需求定理揭示了商品自身价格与需求量之间的反方向变动关系，这种关系通过沿着需求曲线的点的移动来体现，称为“需求量的变动”。而“需求的变动”则指在商品自身价格不变的情况下，由于其他因素（如消费者收入、偏好、相关商品价格、预期等）发生变化，导致整个需求曲线的移动（向左或向右）。*选项分析：*A选项“该商品自身价格的变化”：根据上述知识点，这只会引起需求量的变动，表现为需求曲线上点的移动，而非需求曲线本身的移动。因此，A选项不符合题意。*B选项“消费者收入水平的提高”：对于正常品而言，消费者收入提高会增加对其的需求，需求曲线向右移动；对于劣等品（吉芬商品除外），收入提高可能减少需求，曲线向左移动。无论如何，收入变化会导致需求曲线移动，故B选项正确。*C选项“相关商品（如替代品或互补品）价格的变化”：替代品价格上升，会导致对本商品的需求增加（需求曲线右移）；互补品价格上升，会导致对本商品的需求减少（需求曲线左移）。因此，C选项正确。*D选项“消费者对该商品未来价格预期的变化”：如果消费者预期该商品未来价格会上涨，现在可能会增加购买，需求曲线右移；预期未来价格下跌，则可能减少现在的购买，需求曲线左移。故D选项正确。*结论：正确答案为B、C、D。解答此类题目，关键在于准确区分“需求量变动”和“需求变动”这两个易混淆的概念。前者由商品自身价格变动引起，后者由非价格因素变动引起。学习者在复习时，应结合图形（需求曲线）进行理解，图形能直观地展示出两者的区别。三、形考备考与学习建议通过上述两道示范试题的解析，我们可以看出，开放大学经济学形考并非简单考查死记硬背，而是侧重于对基本概念的准确理解、基本原理的灵活运用以及对经济现象的初步分析能力。因此，在备考和日常学习中，建议学习者：1.吃透概念，夯实基础：经济学有其独特的概念体系，对核心概念（如机会成本、需求与供给、边际效用、市场失灵等）的理解必须精准无误，切忌似是而非。要多问“是什么”、“为什么”。2.理解原理，联系实际：不仅要知道“是什么”，更要理解“为什么”。例如，供需定理背后的逻辑是什么？边际收益递减规律在生活中有哪些体现？尝试用所学原理去解释身边的经济现象，如物价变动、政策调整的影响等，这是加深理解的有效途径。3.重视图形，辅助理解：经济学大量运用图形进行分析，如供需曲线图、无差异曲线图、成本收益曲线图等。要学会看懂图形，理解图形中各线条、各点的经济含义，以及图形移动所代表的经济意义。图形是理解和记忆经济学原理的重要工具。4.多做练习，勤于思考：形考题目是检验学习效果的直接方式。在做题时，不要满足于只选对答案，更要思考题目考查的知识点是什么，涉及哪些概念和原理，错误选项错在哪里。通过练习，查漏补缺，强化记忆，提升解题技巧。5.善用资源，积极互动：开放大学通常提供丰富的学习资源，如教材、在线课程、辅导资料、学习论坛等。要充分利用这些资源，并积极参与学习小组讨论或线上互动，与老师和同学交流学习心得，解决疑难