幼儿园健康与安全管理规范手册

幼儿园健康与安全管理规范手册一、总则（一）目的与依据为全面贯彻国家关于学前教育及校园安全工作的法律法规与政策要求，保障在园幼儿的身心健康与生命安全，营造安全、卫生、和谐的育人环境，促进幼儿健康快乐成长，特制定本手册。本手册立足于幼儿园实际运营需求，结合幼儿年龄特点与发展规律，旨在为幼儿园健康与安全管理工作提供系统性的指导和操作性规范。（二）适用范围本手册适用于本园全体教职工、在园幼儿及其家长，以及进入本园区域的外来访客。幼儿园各项教育教学活动、后勤保障、行政管理等工作均须遵循本手册规定。（三）指导思想与基本原则1.安全第一，预防为主：将幼儿的安全与健康置于首位，建立健全预防机制，消除安全隐患，防患于未然。2.全员参与，责任到人：明确各岗位人员的安全健康职责，形成园长负责、全员参与、层层落实的管理网络。3.依法依规，科学管理：依据国家相关法律法规，结合幼儿园实际，实施科学、规范的健康与安全管理。4.全程监控，持续改进：对幼儿园各项活动及设施设备进行全程安全监控，定期检查评估，不断完善管理措施。二、组织机构与职责（一）安全工作领导小组幼儿园成立以园长为组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医及教师代表为成员的安全工作领导小组。全面负责幼儿园安全健康工作的统筹规划、制度制定、组织协调、监督检查和应急处置。（二）园长职责园长是幼儿园安全健康工作的第一责任人，对本园的安全健康工作负总责。其主要职责包括：1.组织制定和审批幼儿园健康与安全管理规章制度及应急预案。2.确保安全健康管理所需经费投入，改善安全设施条件。3.定期组织召开安全工作会议，研究解决安全健康工作中的重大问题。4.组织开展安全健康宣传教育和培训活动。5.在发生安全事故时，启动应急预案，组织抢救，妥善处理，并按规定上报。（三）保教主任职责1.负责组织实施幼儿园健康教育计划，将安全教育渗透于一日生活的各个环节。2.指导教师开展符合幼儿年龄特点的安全健康教学活动和游戏。3.组织对幼儿日常活动安全的检查与指导，督促教师履行安全职责。4.协助处理幼儿意外伤害事故，并做好记录与分析。（四）后勤主任职责1.负责幼儿园园舍、设施设备、消防、水电、交通等方面的安全管理。2.组织对园舍设施、大型玩具、消防器材等进行定期检查、维护和修缮，确保其安全有效。3.负责食堂食品安全管理，监督食品采购、储存、加工、留样等环节的规范操作。4.负责门卫安全管理，严格执行出入园登记制度。5.负责安全物资的采购、储备和管理。（五）保健医（或卫生保健人员）职责1.负责幼儿的健康检查、疾病预防与控制工作。2.建立幼儿健康档案，做好晨检、午检及全日健康观察记录。3.指导保育员做好环境卫生、个人卫生和消毒工作。4.对幼儿常见疾病进行初步诊治，协助处理意外伤害，指导急救。5.开展营养膳食指导，参与制定带量食谱。6.负责传染病的预防、报告和管理工作。（六）班级教师职责1.严格执行幼儿园安全健康管理规定，对本班幼儿的安全健康负直接责任。2.在组织幼儿一日活动中，时刻关注幼儿的活动状态，防止意外事故发生。3.认真落实晨检、午检制度，发现异常及时与保健医和家长联系。4.对幼儿进行日常安全健康教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。5.管理好班级物品，特别是危险物品，防止幼儿接触。6.发生幼儿意外伤害时，立即采取初步急救措施，并向保健医和园长报告，同时通知家长。7.保持班级环境整洁、卫生、安全。（七）保育员职责1.协助教师做好幼儿的生活护理和健康管理工作。2.严格按照幼儿园卫生消毒制度，对幼儿活动室、寝室、玩具、毛巾、水杯等进行清洁消毒。3.注意幼儿饮食、饮水安全，防止烫伤、误食。4.在组织幼儿盥洗、如厕、午睡等环节中，确保幼儿安全。5.发现幼儿身体不适或异常情况，及时报告教师和保健医。（八）食堂工作人员职责1.严格遵守食品安全法律法规，确保食品采购、储存、加工、供应过程的卫生与安全。2.持有效健康证明上岗，保持良好个人卫生习惯。3.严格执行食品留样制度。4.负责食堂环境卫生和厨具餐具的清洁消毒。（九）保安职责1.严格执行门卫制度，对进出人员和车辆进行询问、登记，禁止无关人员和车辆进入。2.负责幼儿园周边及园内重点区域的巡逻，及时发现和报告安全隐患。3.管理好监控设备，确保其正常运行。4.熟悉消防器材的使用方法，遇突发事件时，协助疏散人员和抢救物资。三、健康管理（一）幼儿健康检查1.入园健康检查：幼儿入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，合格后方可入园，并提交健康检查表、预防接种证。2.定期健康检查：按照规定，每年组织幼儿进行一次全面健康检查，每半年测量身高、体重一次，每季度测量视力一次，并做好记录与分析。3.晨检与午检：每日入园时，由保健医和班级教师共同对幼儿进行晨检，午睡前进行午检。晨检内容包括：观察幼儿精神状态、有无发热、皮肤有无皮疹、咽部有无红肿、有无携带不安全物品等。发现异常及时处理。4.全日健康观察：教师及保育员应密切观察幼儿在园期间的精神、食欲、情绪等状况，发现异常及时与保健医联系。（二）常见病与传染病预防和管理1.预防措施：*开展多种形式的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。*加强体育锻炼，增强幼儿体质。*保证活动室、寝室空气流通，定期开窗通风换气。*做好日常环境卫生、玩具、用品的清洁消毒工作。*按国家规定，配合疾控部门做好幼儿预防接种的宣传与组织工作。2.传染病管理：*建立传染病报告制度。一旦发现疑似传染病患儿，应立即隔离，并通知家长带其就医，同时向当地疾控部门和教育主管部门报告。*对患儿所在班级及相关环境进行彻底消毒。*根据传染病的传播途径，采取相应的隔离措施，如呼吸道传染病流行期间，减少集体活动等。*对密切接触者进行医学观察，观察期内如有异常及时处理。（三）膳食营养管理1.营养均衡：根据幼儿生长发育需要，制定科学合理的带量食谱，保证营养均衡，品种多样，色香味俱全，适合幼儿口味。2.食品采购：选择持有有效许可证的供货商，采购符合国家食品安全标准的食品及原料，索证索票，建立采购台账。3.食品储存：食品储存应分类、分架、隔墙、离地存放，做到先进先出，防止交叉污染和腐败变质。4.食品加工：严格遵守食品加工卫生规范，生熟分开，防止交叉污染，烹饪食品要烧熟煮透。5.餐间管理：进餐环境应安静、愉快，教师应指导幼儿养成良好的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食、不偏食。6.饮水管理：保证幼儿充足饮水，提供符合卫生标准的饮用水，饮水器具定期清洁消毒。（四）健康教育1.将健康教育纳入幼儿园教育内容，渗透于各个领域和一日生活的各个环节。2.通过主题活动、游戏、故事、儿歌、图片等多种形式，对幼儿进行个人卫生、饮食卫生、环境卫生、疾病预防、安全防护等方面的教育。3.培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、正确刷牙、勤剪指甲、不随地大小便等。4.组织开展健康教育宣传活动，向家长普及科学育儿和儿童健康知识。（五）幼儿心理卫生与健康1.创设宽松、和谐、尊重、关爱的心理环境，促进幼儿心理健康发展。2.教师应关注幼儿的情绪变化，及时给予安慰和疏导。3.鼓励幼儿积极参与集体活动，培养其交往能力和合作精神。4.对有特殊心理需求的幼儿，应给予更多的关注和适当的帮助，必要时寻求专业心理支持。四、安全管理（一）环境设施安全1.园舍建筑安全：*定期对园舍建筑结构、墙体、屋顶、门窗等进行检查，发现裂缝、渗漏、松动等安全隐患及时报修。*楼梯、走廊、通道应保持畅通，无障碍物，设置符合幼儿身高的扶手，地面防滑。*幼儿活动区域严禁设置危险装饰物或突出物。2.活动场地与玩具器械安全：*户外活动场地应平整、清洁、无杂物，地面宜采用塑胶、草坪等软性材料。*大型玩具器械安装牢固，定期检查连接处是否松动，有无锈蚀、断裂等情况，发现问题立即停用并维修。*玩具、器械的边角应圆润光滑，无尖锐棱角和细小零件，防止幼儿划伤或误吞。*定期对玩具、器械进行清洁消毒。3.室内环境安全：*活动室、寝室通风良好，采光充足。*电源插座应安装在1.5米以上高度，或使用防触电保护盖，电线线路规范，无裸露。*消防器材（灭火器、消防栓等）配置齐全、有效，并放置在明显、易取用的位置，教职工应掌握其使用方法。*厨房、消毒间等区域应设置明显警示标识，严禁幼儿进入。4.危险物品管理：*清洁用品、消毒药品、杀虫剂、刀具、剪刀等危险物品应存放在幼儿接触不到的专用柜中，加锁管理，并由专人负责。*药品（包括幼儿自带药品和园内备用药品）应专柜存放，标签清晰，专人管理。（二）一日活动安全1.入园与离园安全：*严格执行接送制度，家长须凭接送卡接送幼儿，如有特殊情况需委托他人接送，应提前与班级教师联系并提供有效身份证明。*幼儿入园、离园期间，园长、值班教师、保安应在门口值守，维持秩序，疏导交通。*幼儿未按时入园或需提前离园，教师应及时与家长联系确认。*禁止陌生人接走幼儿，对可疑人员要提高警惕，必要时报警。2.活动安全：*集体活动：教师应根据幼儿年龄特点和活动内容，合理安排活动强度和时间，注意动静交替。活动前检查场地和材料安全，活动中密切关注幼儿，防止拥挤、碰撞、踩踏等事故发生。*户外活动：教师应提前检查活动场地和器械的安全性。活动时，教师应分散站位，密切观察每一位幼儿，提醒幼儿注意安全，不做危险动作。控制活动人数，避免过度拥挤。*区域活动：投放的材料应安全、卫生、适宜。教师应巡回指导，引导幼儿正确使用材料，防止争抢、打闹。3.游戏安全：*选择符合幼儿年龄特点和安全要求的游戏内容和玩具材料。*游戏前，教师应向幼儿讲清游戏规则和安全注意事项。*避免组织带有危险性、竞争性过强或易发生冲突的游戏。4.交通安全：*幼儿园门口及周边应设置明显的交通安全警示标识。*组织幼儿外出活动需租用有资质的车辆，并签订安全责任书。随车教师负责途中幼儿安全。*对幼儿进行交通安全教育，认识交通信号灯、斑马线，了解基本的交通规则。5.消防安全：*严格执行消防安全管理规定，定期检查消防设施和疏散通道，确保畅通有效。*严禁在园内私拉乱接电线，严禁使用明火和违规电器。*定期组织教职工和幼儿进行消防知识培训和应急疏散演练，使幼儿掌握基本的防火、逃生知识。6.用电安全：*定期检查电气设备和线路，确保安全运行。*教育幼儿不触摸电源插座、开关、电线等，不玩弄电器设备。*教职工使用电器设备前应检查其安全性，使用后及时关闭电源。7.用水安全：*供应幼儿的饮用水应符合卫生标准，水温适宜。*教育幼儿不玩火、不玩开水，避免烫伤。*盥洗室地面保持干燥防滑，防止幼儿滑倒。8.食品与卫生安全：*严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，防止食物中毒。*餐具、水杯、毛巾等生活用品专人专用，并定期清洁消毒。*教育幼儿饭前便后洗手，不吃生冷、不洁食物，不喝生水。*食堂工作人员持健康证上岗，工作时穿戴整洁的工作衣帽，保持良好个人卫生。9.药品管理：*幼儿自带药品需由家长填写《幼儿服药委托单》，注明幼儿姓名、班级、药品名称、剂量、服用时间、方法及家长联系方式。*教师应按时、准确按量给幼儿喂药，并做好记录。*园内备用药品（如退烧药、创可贴、碘伏等）由保健医统一管理，严格按照医嘱或说明书使用。（三）突发事件应急处置1.应急预案：幼儿园应制定火灾、地震、食物中毒、意外伤害事故、传染病暴发流行、暴力入侵等突发事件的应急预案，并定期组织演练。2.应急指挥：发生突发事件时，园长为总指挥，立即启动应急预案，统一指挥协调各项应急处置工作。3.报告程序：发生安全事故或突发事件，应立即组织抢救，并在第一时间向教育主管部门和相关部门报告，同时通知幼儿家长。报告内容包括：事发时间、地点、伤亡情况、事件简要经过、已采取措施等。4.疏散与救护：*发生火灾、地震等紧急情况时，应立即组织幼儿有序疏散到安全地带，优先保护幼儿生命安全。*对受伤幼儿，立即进行初步的应急救护（如止血、包扎等），并迅速送往医院救治。5.现场保护与调查：在不影响救援的前提下，保护好事故现场，配合有关部门进行调查处理。6.安抚与善后：及时与家长沟通，做好幼儿和家长的安抚工作，妥善处理事故善后事宜。（四）安全教育与培训1.教职工培训：定期组织教职工学习安全健康法律法规、规章制度和应急预案，进行安全技能（如急救、消防器材使用）培训，每年至少组织一次应急演练。2.幼儿安全教育：将安全教育融入一日生活和教育教学活动中，通过情景模拟、游戏、故事等形式，使幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能，