小学五年级语文古诗词专项训练题

小学五年级语文古诗词专项训练题古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。五年级的同学们，在日常学习中已经积累了不少古诗词，为了帮助大家更好地巩固所学，加深理解，并提升古诗词的鉴赏与运用能力，我们特别设计了这份专项训练题。希望通过这份练习，你们能在古诗词的海洋中进一步感受其魅力，夯实基础，提升素养。一、默写专项训练古诗词的积累，默写是基石。请根据提示，准确默写出下列诗句或整首诗。1.默写李白《望天门山》的后两句：“两岸青山相对出，________________。”2.根据意思写出诗句：《饮湖上初晴后雨》中，苏轼用奇妙的比喻写出西湖神韵的句子是：“________________，________________。”3.默写王安石《书湖阴先生壁》中运用拟人手法描写庭院环境的两句：“________________，________________。”4.《示儿》一诗中，陆游临终前对儿子的嘱托，也是他毕生心愿的诗句是：“________________，________________。”5.请完整默写张继的《枫桥夜泊》：“________________，________________。________________，________________。”二、字词理解专项训练古诗词中的字词，往往意蕴丰富，需要细细品味。1.解释下列诗句中加点的字词。*水光潋滟晴方好（

）*山色空蒙雨亦奇（

）*不识庐山真面目（

）*只缘身在此山中（

）*故人具鸡黍（

）2.下列诗句中加点字解释有误的一项是（

）A.移舟泊烟渚（渚：水中间的小块陆地）B.野旷天低树（旷：空阔远大）C.明月别枝惊鹊（别枝：另外的树枝）D.路转溪桥忽见（见：同“现”，出现）三、句子理解与翻译专项训练理解诗句的意思，是把握诗歌主旨的关键。1.用现代汉语翻译下列诗句。*两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。_________________________________________________________*等闲识得东风面，万紫千红总是春。_________________________________________________________2.“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这两句诗描绘了怎样的景象？__________________________________________________________________________________________________________________3.判断下列对诗句的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。*“死去元知万事空，但悲不见九州同”表现了陆游对死亡的恐惧。（

）*“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达了诗人对家乡的思念之情。（

）四、篇章主旨与情感专项训练体会诗人在作品中寄托的情感，理解诗歌的深层内涵。1.《题西林壁》这首诗告诉我们一个什么道理？__________________________________________________________________________________________________________________2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”表达了诗人怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________3.下列哪首诗表达了诗人的爱国情怀？（

）A.《山居秋暝》

B.《示儿》

C.《四时田园杂兴》（其三十一）

D.《乡村四月》五、拓展与运用专项训练学习古诗词，更要学会运用，感受其在生活中的魅力。1.当我们看到春天公园里繁花似锦的景象时，会不由自主地想起朱熹《春日》中的名句：“________________，________________。”2.小明游览庐山，在不同的角度看到的山峰形态各不相同，他不禁感叹道：“真是‘________________，________________’啊！”（用《题西林壁》中的诗句回答）3.请你写出两句描写夏天景色的古诗词名句。（1）________________，________________。（2）________________，________________。---参考答案一、默写专项训练1.孤帆一片日边来2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。3.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。4.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。二、字词理解专项训练1.好：美好；亦：也；面目：面貌，样子；缘：因为；具：准备，置办。2.C（别枝：横斜的树枝）三、句子理解与翻译专项训练1.*两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。轻快的小船已经驶过了连绵不绝的万重山峦。*轻易就可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。2.描绘了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。湖面平静无风，波光与月光交相辉映，湖面就像未经打磨的铜镜一样朦胧又洁净。3.×√四、篇章主旨与情感专项训练1.告诉我们看待事物如果置身其中，往往看不清事物的全貌，得不到正确的认识。（或：当局者迷，旁观者清。）2.表达了诗人对金统治区人民苦难生活的深切同情，以及对南宋朝廷迟迟未能收复失地的失望与悲愤之情。3.B五、拓展与运用专项训练1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。3.（示例）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖