2025年儿童法规试题及答案

2025年儿童法规试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人是指未满（）周岁的公民。A.十四B.十六C.十八D.二十答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，未成年人是指未满十八周岁的公民。这一规定旨在界定法律所保护的特定群体范围，以更好地保障未成年人的合法权益。2.学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.个人志愿B.人格尊严C.人身自由D.兴趣爱好答案：B解析：尊重未成年人的人格尊严是学校、幼儿园教职员工的基本职责。体罚、变相体罚或侮辱人格尊严的行为会对未成年人的身心健康造成严重伤害，法律作出这样的规定是为了营造一个有利于未成年人健康成长的环境。3.父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行（）的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。A.有益身心健康B.有利于提高学习成绩C.开发智力D.陶冶情操答案：A解析：父母或其他监护人对未成年人负有教育和引导的责任。引导未成年人进行有益身心健康的活动，有助于他们全面发展，同时预防和制止不良行为，保障其健康成长。4.对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由（）收留抚养。A.民政部门设立的儿童福利机构B.卫生部门设立的儿童救助机构C.劳动保障部门设立的儿童救助机构D.公安部门设立的儿童福利机构答案：A解析：民政部门负责社会福利等相关事务，设立的儿童福利机构有责任和能力收留抚养孤儿、无法查明监护人及生活无着的未成年人，以保障他们的基本生活和成长。5.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定（）办理。A.专人B.律师C.法官D.检察官答案：A解析：考虑到未成年人身心发展的特殊性，办理相关案件时需要有专门的人员来负责，以更好地保障未成年人的合法权益，照顾其身心发展特点。6.任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四B.十六C.十八D.二十答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国劳动法》等相关法律规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人，这是为了保护未成年人的身心健康，保障他们接受教育的权利。7.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和（）时间，不得加重其学习负担。A.阅读B.体育锻炼C.社会实践D.课外活动答案：B解析：保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，有利于他们的身心健康和全面发展。学校和监护人应共同努力，避免过度加重学生的学习负担。8.未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A.十四B.十六C.十八D.二十答案：B解析：不满十六周岁的未成年人在生活自理能力、认知能力等方面还不够成熟，让其脱离监护单独居住可能会面临各种危险和问题，因此法律作出此规定。9.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送（）继续接受教育。A.特殊学校B.专门学校C.少管所D.劳动教养所答案：B解析：专门学校是为有严重不良行为的未成年人提供特殊教育的场所，旨在通过专业的教育和管理，帮助他们改正不良行为，重新回归正常生活。10.国家鼓励创作、出版、制作和传播有利于未成年人健康成长的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护答案：C解析：社会保护是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。国家鼓励创作、传播有利于未成年人的文化产品，是社会保护的重要体现。11.未成年人的合法权益受到侵害的，（）有权要求有关部门依法处理，或者依法向人民法院提起诉讼。A.监护人B.本人C.本人或其监护人D.所在学校答案：C解析：当未成年人合法权益受到侵害时，本人由于可能缺乏诉讼能力等原因，其监护人可以代表其要求有关部门处理或提起诉讼；同时，本人也有权利在具备一定能力时自行主张权利。12.营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置（）标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。A.未成年人禁止进入B.禁止进入C.儿童禁止进入D.学生禁止进入答案：A解析：明确设置“未成年人禁止进入”标志，能让未成年人和相关人员清楚知晓场所的规定，同时要求经营者对难以判明年龄的人员查验身份证件，有助于保障规定的有效执行。13.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（）。A.优先救护10岁以下儿童B.优先救护小学生C.优先救护中学生D.优先救护未成年人答案：D解析：未成年人在突发事件中往往处于弱势地位，优先救护未成年人体现了对他们生命安全的重视和保护。14.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.视情况而定答案：A解析：考虑到未成年人的可塑性和身心发展特点，对违法犯罪的未成年人应侧重于教育和感化，惩罚只是辅助手段，以帮助他们改过自新，重新回归社会。15.父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。A.人民法院B.公安机关C.人民检察院D.民政部门答案：B解析：公安机关负责治安管理工作，对于父母或其他监护人侵害未成年人合法权益构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于未成年人的权利的有（）。A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权答案：ABCD解析：未成年人享有生存权，即有生存的权利；发展权，包括接受教育、身心健康发展等权利；受保护权，免受各种侵害；参与权，参与与其年龄相适应的社会生活和决策等权利。2.学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（），促进未成年学生全面发展。A.独立思考能力B.创新能力C.实践能力D.应试能力答案：ABC解析：素质教育强调培养学生的综合素质，独立思考能力、创新能力和实践能力是综合素质的重要组成部分，而应试能力并非素质教育的核心目标。3.保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.以批评教育为主，惩罚为辅答案：ABC解析：保护未成年人应尊重其人格尊严，适应其身心发展规律和特点，同时坚持教育与保护相结合的原则。而“以批评教育为主，惩罚为辅”并不是保护未成年人工作，特别是处理未成年人问题时应遵循的普遍原则。4.下列场所中，不得允许未成年人进入的有（）。A.营业性歌舞娱乐场所B.互联网上网服务营业场所C.酒吧D.影剧院答案：ABC解析：营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所和酒吧等场所环境复杂，不适宜未成年人活动，法律禁止未成年人进入。影剧院在符合相关规定的情况下，是可以允许未成年人进入观看合适影片的。5.未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。下列属于正确履行监护职责的有（）。A.关心未成年人的学习和生活B.关注未成年人的心理健康C.引导未成年人进行有益身心健康的活动D.放任未成年人自由发展答案：ABC解析：正确履行监护职责包括关心未成年人的学习和生活，关注其心理健康，引导其进行有益身心健康的活动。放任未成年人自由发展是不负责任的表现，不能算是正确履行监护职责。6.对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的（）。A.姓名B.住所C.照片D.可能推断出该未成年人的资料答案：ABCD解析：为了保护未成年人的隐私和名誉，避免对其造成二次伤害，在涉及未成年人犯罪案件时，新闻媒体等不得披露其姓名、住所、照片以及可能推断出该未成年人的资料。7.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。这些措施包括（）。A.进行消防安全教育B.进行交通安全教育C.提供必要的卫生保健条件D.制定应对突发事件的预案答案：ABCD解析：学校、幼儿园、托儿所保障未成年人安全的措施包括进行消防安全、交通安全等方面的教育，提供必要的卫生保健条件，以及制定应对突发事件的预案，以确保未成年人在各种情况下的人身安全。8.国家鼓励和支持（）等开展有利于未成年人健康成长的社会活动。A.社会组织B.企业事业组织C.志愿者D.其他组织和个人答案：ABCD解析：国家鼓励社会各界力量共同参与到有利于未成年人健康成长的活动中来，社会组织、企业事业组织、志愿者以及其他组织和个人都可以发挥各自的作用。9.未成年人的合法权益受到侵害时，可以通过（）等途径维护自己的权益。A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼答案：ABCD解析：当未成年人合法权益受到侵害时，可以首先尝试与侵权方协商解决；协商不成可以请求有关部门或组织进行调解；也可以根据约定进行仲裁；最后还可以依法向人民法院提起诉讼。10.下列关于对未成年人司法保护的说法，正确的有（）。A.办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度B.对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管理、分别教育C.对未成年人犯罪案件，一般不公开审理D.对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚答案：ABCD解析：司法保护针对未成年人的特点，实行特殊制度，如分别关押、分别管理、分别教育，不公开审理一般案件，以及在处罚上依法从轻、减轻或免除处罚，以体现对未成年人的教育、感化和挽救。三、判断题（每题2分，共20分）1.未成年人的父母或者其他监护人可以根据家庭情况决定是否让适龄未成年人接受义务教育。（）答案：错误解析：接受义务教育是适龄未成年人的权利和义务，父母或其他监护人有责任保障其接受义务教育，不能根据家庭情况随意决定。2.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。（）答案：正确解析：有不良行为的未成年人更需要学校的关心和教育，学校应平等对待他们，不得歧视，帮助他们改正错误。3.营业性电子游戏场所，在任何时候都不得允许未成年人进入。（）答案：错误解析：除国家法定节假日外，营业性电子游戏场所不得允许未成年人进入，而不是任何时候都不允许。4.未成年人的信件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。（）答案：正确解析：这一规定保障了未成年人的通信自由和隐私权，同时也考虑到了特殊情况下的合法检查。5.国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。（）答案：正确解析：培养未成年人的自我保护意识和能力，增强社会责任感，有助于他们更好地维护自身权益，适应社会生活。6.对违法犯罪的未成年人，应当依法从重处罚，以起到警示作用。（）答案：错误解析：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，而不是从重处罚。7.学校可以根据实际情况，对违反学校管理制度的学生进行开除。（）答案：错误解析：对于违反学校管理制度的学生，学校应当进行教育和帮助，不得随意开除，尤其是义务教育阶段的学生。8.未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。（）答案：正确解析：父母对子女的教育义务不因离异而消除，双方都应共同承担起教育子女的责任。9.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。（）答案：正确解析：保护未成年人的个人隐私是尊重其人格尊严和合法权益的重要体现。10.国家建立健全未成年人统计调查制度，开展未成年人健康、受教育等状况的统计、调查和分析，发布未成年人保护的有关信息。（）答案：正确解析：通过统计调查制度，了解未成年人的相关状况，有助于制定更科学合理的保护政策和措施。四、简答题（每题10分，共20分）1.简述家庭保护的主要内容。答：家庭保护是未成年人保护的基础，主要内容包括：（1）监护与抚养：父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。（2）教育与引导：父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。（3）尊重与保护：尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，