《教师口语》-讲故事训练

项目三：讲故事训练

在教育活动中，讲故事是一种深受孩子们喜爱的形式，是人类在幼年不可或缺的精神享受，它寓教于乐，使孩子在潜移默化中受到教育和启发，对于孩子的语言、思维、想象力和情感的发展，都有不可忽视的积极作用，讲故事也是教师必须重视的一项教育教学基本技能。一、故事的种类故事从内容划分，可以分为神话、传说、民间故事、寓言、童话和幼儿生活故事等。其中神话、传说、民间故事和寓言的阅读对象是成人，经过改变后才能成为儿童故事。生活故事一般围绕儿童生活展开，一般无需改动。项目任务1：

分组讲故事：《小红帽》《天上掉下来一只烤鸡》建议工作计划列出故事情节提纲研讨故事的特点从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的外婆，简直是她要什么就给她什么。一次，外婆送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。

一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给外婆送去，外婆生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有黑，赶紧动身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样外婆就什么也吃不上了。到外婆家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”

“我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。

外婆住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。

“你好，小红帽，”狼说。

“你好，狼先生。”

“小红帽，这么早要到哪里去呀？”

“我要到外婆家去。”

“你那围裙下面有什么呀？”

“蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的外婆生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。”

“你外婆住在哪里呀，小红帽？”

“进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。你一定知道的。”小红帽说。

狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。”小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给外婆，让她高兴高兴。现在天色还早，我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。就在此时，狼却直接跑到外婆家，敲了敲门。

“是谁呀？”

“是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。快开门哪。”

“你拉一下门栓就行了，”外婆大声说，“我身上没有力气，起不来。”

狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到外婆的床前，把外婆吞进了肚子。然后她穿上外婆的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。

可这时小红帽还在跑来跑去地采花。直到采了许多许多，她都拿不了，她才想起外婆，重新上路去外婆家。看到外婆家的屋门敞开着，她感到很奇怪。她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：“天哪！平常我那么喜欢来外婆家，今天怎么这样害怕？”

她大声叫道：“早上好！”，可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。

“哎，外婆，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀？”

“为了更好地听你说话呀，乖乖。”

“可是外婆，你的眼睛怎么这样大呀？”小红帽又问。

“为了更清楚地看你呀，乖乖。”

“外婆，你的手怎么这样大呀？”

“可以更好地抱着你呀。”

“外婆，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？”

“可以一口把你吃掉呀！”狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。一位猎人碰巧从屋前走过，心想：“这老太太鼾打得好响啊！我要进去看看她是不是出什么事了。”猎人进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。“你这老坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里找到你！”他说。他正准备向狼开枪，突然又想到，这狼很可能把外婆吞进了肚子，外婆也许还活着。猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道：“真把我吓坏了！狼肚子里黑漆漆的。”接着，外婆也活着出来了，只是有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地，摔死了。

三个人高兴极了。猎人剥下狼皮，回家去了；外婆吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小红帽却在想：“要是妈妈不允许，我一辈子也不独自离开大路，跑进森林了。”天上掉下来一只

烤鸡小约翰的家住在很高很高的高楼上。那楼真是特别高，我们从地上看顶端，那顶端就像伸进了云彩里。大楼里有一座电梯，禁止小孩单独进去。

一天，小约翰同爸爸买了东西回来，在楼下大门口遇到一位邻居，爸爸就同那位邻居老先生聊起天来。他们的话很多，天聊得很长。小约翰提着菜篮站在电梯门口等爸爸。

小约翰等爸爸，等了很久很久。他终于忍不住了。他抬手按了电梯的电钮。门开了。他独自进了电梯。

可怜的小约翰，他的个子是这么矮小!而到他家的电钮却在最高的地方，所以他无论怎样踮起脚尖，还是按不到它。怎么办呢?小约翰想：“我先尽力按到最高的钮，再爬楼梯上去吧!”电梯缓缓上升，到达后，门自动开了。小约翰提着菜篮子走了出来。四周一片漆黑。他摸着找电灯开关，但是到处都摸遍了，却怎么也找不到。他很害怕。他摸索着，沿楼梯往上走。一层又一层，他不知道爬了多少层。到了不再有楼梯的时候，一道门挡住了他的去路。小约翰打开这道门，发现他已经到了顶楼。他高兴地跑来跑去，仔细看着这层被云彩围绕着的顶楼。玩得累了，他该下楼了。可是大门已经牢牢关住了，糟糕!他被困在顶楼上了。他急得快哭出来了!这时他看到自己脚旁的菜篮。他想到了一个好办法。小约翰把菜篮里的东西统统掏出来，有五根香蕉、妈妈的新抹布、爸爸的围裙、姐姐的毛线团，还有晚餐时要吃的烤鸡。他用姐姐的毛线把烤鸡绑住，然后往楼下吊。

烤鸡经过大楼的每一个住户的窗前，越落越低，直到地面。大门前，小约翰的爸爸还在聊天。老先生抬起头，吃了一惊，说：“有只烤鸡从云端掉下来了!”爸爸赶紧抬头看，果然有只鸡。天哪!这一定是小约翰的发明!爸爸立刻搭上电梯，赶到顶楼，果然发现小约翰在拿毛线吊东西!地面上的老先生眼看着那只烤鸡又被吊了上去，然后消失在云端里。爸爸把吓坏了的小约翰抱起来，抱回家，他们回到家里，同妈妈、姐姐一起享用烤鸡大餐。小约翰这时才觉得，自己的肚子已经很饿了。二、故事的特点（一）情节曲折而清晰故事是以情节见长的一种语言艺术。故事以情节为主，并且情节要清晰，满足人们“易讲”“易记”的需要。概括《小红帽》的故事情节：

给外婆送食物——遇见狼——被狼诱骗采野花——吃掉外婆——伪装成外婆——吃掉小红帽——猎人救出（二）情节具有趣味性故事只有清晰的情节还不够，还得有悬念，所谓悬念就是让人想听下去、看下去的动因，也就是作者有意设置一个疑团，让读者渴望得到答案，却又得不到，促使读者看下去，非弄个水落石出不可。《天上掉下一只烤鸡》（三）形象的鲜明性故事的主题主要是通过人物的言行来表现的，故事中的形象一般都鲜明生动，具有类型化的特点。

大灰狼——狐狸——小猴子——（四）语言的口语性和书面语相比，口语具有通俗易懂、自然朴实、形象生动、琅琅上口、易传易记等特点，因此故事一般采用口语化语言。九色鹿恒河岸上有一只鹿，长着雪白的双角，九色的毛皮，非常漂亮。它跟一只乌鸦非常友好。一天，一个汉子掉进河里，在河里一沉一浮地上下挣扎着.他好不容易捉住一根浮木;抬头仰天，怨愤地高喊：“天上地上的诸神啊，你们为何见死不救?”

九色鹿听见他的诉说.便奋不顾身，跳到水里，游到那汉子身边说：”你不必害十白，上来跨在我的背上，用力抓住两边的角，我会把你送到岸上。”九色鹿驮着溺水的汉子，拚命地游向河岸。当它爬到岸上时，精疲力竭，躺倒在沙地上。那汉子爬下鹿背，立刻葡伏在地，不停地叩首说.

“我叫调达，幸蒙您拯救，我才得以保全性命。请您允许我做您的奴仆，好让我报答你的大恩大德。”九色鹿打断了他的话说：“你不必这样客气.若想报答我，就别跟人说我住在这儿。否则.让人知道我住在这儿.他们会为了毛皮和角，来杀死我的。”调达连声道谢后离去了。

一天，国王的夫人梦见了九色鹿，非常想要它的毛皮和双角，以至于一病不起。国王担忧地问她：“身体有什么不舒服吗?”

夫人说：“昨夜，我梦见一只美丽的鹿，毛皮呈九种颜色，双角雪白。我很想用它的毛皮做座垫，用它的角做拂尘柄。请你帮我找到那只鹿。如果找不到.我只有一死了。”

那位体贴的国王，欣然地接受了夫人的央求，答应说：“你起来吧!我身为一国之主，寻找一只小鹿.有什么困难。”

于是，国王向全国出示布告，说凡是能抓来九色鹿的人，国王会奖赏他一半的国土。调达听到这个消息，早忘了九色鹿的救命之恩，暗想：好运来啦!只有我才知道那只鹿的住处，真是再好不过的机会了。我这就去王宫，准能领奖。鹿不过是一种畜牲，怎知有生死这回事?”他来到街上，揭下告示.并对官差说：”我知道那只鹿的住处，你快带我去见国王。”官差带着这个汉子去见国王.国王满心欢喜，对那个汉子许诺说：“如果真能抓到九色鹿，我会分送你一半江山。你放心，我决不食言!”调达也喜不自禁地说：“我一定去将它抓来。只是这只鹿虽然是畜牲.但力量不小.若不动用军队捕捉，恐怕不易到手。”奇怪的是，说这话时，他的脸上突然起了一个小痣。国王率领大军，跟着那个汉子到了恒河岸上。这时候，乌鸦从树上望见这群人，当时就明白他们是来捕杀九色鹿的，立刻大声喊叫树下熟睡的鹿说：“兄弟，不得了啦.赶快起来逃命吧，国王率兵来捉你啦!”不料，九色鹿依然熟睡不醒。乌鸦只得从树上飞下，停在九色鹿的头上，对着它的耳朵大喊：“兄弟.还不快快起来，国王带人来捉你啦!”

九色鹿大吃一惊，飞跃而起，然而为时已晚.它已被国王的军队层层围住，连逃走的空隙都没有。国王身边的士兵们张弓搭箭，正准备射杀九色鹿，国王忽然制止他们说：“且慢，这只鹿看上去非比寻常，也许是只神鹿。”

鹿来到国王面前说：“请你们别急着杀我.我曾对你们国家有恩。”

国王不解地问：”有什么恩呢?“我曾经救过贵国百姓的性命。”说到这里，它跪下叩头，恭敬地问国王：“请问大王，是谁告诉您我住在这里的呢?”

国王手一指说：“脸上有痣的汉子告诉我的。”

鹿抬头细看调达，不禁流下眼泪.说：“大王呵!前些日子，他掉在河里快淹死了，我奋不顾身把他救到岸上。

他为了感恩.甚至表示要做我的奴隶，我拒绝了他.只说别把我的住所泄露出去，就是报答我的最好方式.然后他就回去了。可现在他却这样恩将仇报，人类实在很虚伪啊。”国王听后惭愧地说：”我国百姓果然不懂义理。”转过头来厉声训斥那个汉子为什么要恩将仇报。汉子哆哆嗦嗦，瘫作一团。国王放走了九色鹿，而那个不仁不义的汉子也受到了死刑的重罚。

说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。项目任务2：

分组讲故事——《没有牙齿的大老虎》建议工作计划列出故事情节提纲研讨讲故事的要求及技巧根据要求完成讲故事训练在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”

哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？“吹牛！吹牛”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。

嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。”

糖是什么？老虎从来没尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了！

狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。”

“嗯。”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。”“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。”

“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”啊哈，过了一些时候，老虎牙痛得哇哇叫。它对马大夫说：快，快把我的痛牙拔掉吧。嗬，马大夫怎么敢拔大老虎的牙呢，吓得连门也不敢开。老虎又去找牛大夫，牛大夫赶忙逃跑：“我——我——不拔你的牙——”唉，老虎的脸肿起来了，痛得直叫：“哎哟，哎哟，痛死啦！谁把我的牙拔掉，我让他做大王！

这时候，狐狸穿了白大褂来了，笑眯眯地说：“我来给你拔牙吧！”“谢谢，谢谢。”老虎捂着嘴巴说。狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“嗳哟哟，你的牙全得拔掉！”

“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”吭唷，吭唷，狐狸拔呀拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴住大老虎的牙，一