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2026河南新高考:语文重点知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组,通过对全国各省市历年高考真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战高考,事半功倍,顺利上岸。现代文阅读论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子含义:要结合上下文语境,准确把握概念的内涵和外延,以及句子在文中的具体意思。比如,对于一些专业术语,要根据文本中的解释来理解。-筛选并整合文中信息:注意区分不同信息的差异,学会提取关键信息。比如,在论述观点的文本中,要准确找出支撑观点的论据等信息。-分析文章结构,把握文章思路:了解文章的整体框架,看清是总分总、总分还是分总等结构。分析段落之间的逻辑关系,是因果、递进还是并列等。-归纳内容要点,概括中心意思:对文本内容进行全面的梳理,提炼出核心要点和中心思想。可以先逐段总结大意,再综合起来概括全文。-分析概括作者在文中的观点态度:通过对文本中词句的分析,体会作者的情感倾向和立场。注意作者使用的一些带有情感色彩的词汇。文学类文本阅读-分析作品结构:关注开头、结尾和中间的过渡部分,了解它们在推动情节发展和表达主题方面的作用。比如,开头可能是设置悬念,结尾可能是深化主题。-体会重要语句的丰富含意:对于一些含蓄、有深意的语句,要结合人物形象、情节发展和主题来理解。比如,人物的内心独白可能蕴含着丰富的情感。-鉴赏作品的文学形象:从人物的外貌、语言、动作、心理等方面入手,分析人物的性格特点和形象塑造手法。同时,要注意环境描写对人物形象的烘托作用。-概括作品主题:通过分析情节、人物和环境,理解作品所反映的社会现象和作者的思想情感。可以从不同的角度去思考主题,如个人成长、社会问题等。-分析作品的艺术手法:包括修辞手法(如比喻、拟人、夸张等)、表现手法(如象征、衬托、对比等)和表达方式(如叙述、描写、抒情、议论等),体会它们在增强作品表现力方面的作用。实用类文本阅读-筛选并整合文中信息:与论述类文本类似,但实用类文本的信息更注重真实性和实用性。要快速准确地找到所需信息,并进行整理和归纳。-分析语言特色:实用类文本的语言通常简洁明了、准确客观。要注意分析其用词的准确性、句子的逻辑性和表达的清晰性。-把握文章结构:常见的有总分式、并列式、层进式等结构。了解结构有助于更好地理解文本内容和作者的写作思路。-概括中心意思和主要观点:明确文本的核心内容和作者想要传达的主要信息。可以通过提炼关键语句和段落大意来实现。-评价文本产生的社会价值和影响:结合文本所反映的社会现象和时代背景,分析其在社会、文化、经济等方面的价值和作用。古代诗文阅读文言文阅读-理解常见文言实词在文中的含义:要掌握常见实词的多种义项,通过语境来推断其在文中的具体意思。可以结合课本中学过的实词进行积累和迁移。-理解常见文言虚词在文中的意义和用法:如“之、乎、者、也”等虚词,要熟悉它们的常见用法和意义。可以通过做练习题来加深对虚词的理解。-理解与现代汉语不同的句式和用法:包括判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置等特殊句式。要能够识别这些句式,并理解其在文中的意思。-归纳内容要点,概括中心意思:与现代文阅读类似,要对文言文的内容进行梳理和总结,把握文章的主旨和作者的意图。-分析概括作者在文中的观点态度:通过对文言文中人物的言行、事件的描述等,体会作者的情感倾向和评价。古代诗歌阅读-鉴赏文学形象:分析诗歌中塑造的人物形象、景物形象等,体会其特点和寓意。比如,通过对诗歌中描写的景物的分析,感受诗人所表达的情感。-评价作品的思想内容和作者的观点态度:理解诗歌所表达的主题和情感,分析作者对生活、社会、人生等的看法和态度。要结合诗歌的创作背景来进行理解。-鉴赏诗歌的表达技巧:包括修辞手法、表现手法、抒情方式等。了解这些技巧的运用,有助于更好地体会诗歌的艺术魅力。比如,比喻可以使诗歌更加生动形象,借景抒情可以使情感表达更加含蓄。名句名篇默写要熟练背诵高中语文课本中要求背诵的古诗文篇目,准确书写其中的名句。注意易错字、通假字和古今异义词的写法。语言文字运用-正确使用词语(包括熟语):要掌握常见词语和熟语的含义、用法和搭配。注意词语的感情色彩和使用范围,避免误用。比如,“鼎力相助”是敬辞,只能用于请别人帮助自己。-辨析并修改病句:常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。要学会通过语感审读、语法分析等方法来辨析和修改病句。-选用、仿用、变换句式:根据表达的需要,选择合适的句式。能够仿照给定的句式进行仿写,以及对句子进行不同形式的变换,如主动句与被动句的变换、长句与短句的变换等。-扩展语句,压缩语段:扩展语句要根据给定的词语或句子,丰富其内容,使其更加生动形象。压缩语段要抓住关键信息,对文段进行精简概括。-正确运用常用的修辞方法:掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法的特点和作用,能够在写作中恰当运用。写作-立意:要准确理解题目要求,立意深刻、新颖。可以从不同的角度去思考问题,使文章的主题具有独特的见解。-选材:选择真实、典型、新颖的材料,能够有力地支撑文章的立意。可以从生活中、阅读中积累素材。-结构:文章结构要清晰,合理安排段落层次。常见的结构有总分总、总分、分总等。开头要引人入胜,中间要内容充实,结尾要简洁有力。-表达:语言表达要准确、流畅、生动

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