2026黑龙江中考：英语必背知识点

2026黑龙江中考：英语必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分1.重点词汇拼写-像“necessary”（必要的）、“environment”（环境）、“government”（政府）这类较长且拼写易错的词汇，要反复书写记忆。比如“necessary”，可以按照音节拆分为“nec-es-sa-ry”来记忆，多写几遍就能加深印象，避免考试时拼写错误。-还有一些容易混淆的词汇，如“affect”（影响，动词）和“effect”（影响，名词），“except”（除……之外，不包含）和“besides”（除……之外，还包含）等，要通过例句来区分它们的用法，像“Hewasaffectedbythebadnews.（他受到了坏消息的影响）”和“Thenewlawhashadagoodeffectonthesociety.（新法律对社会产生了良好的影响）”。2.词汇的固定搭配-“look”相关的短语：“lookafter”（照顾），例如“Mymotherlooksaftermylittlesisterathomeeveryday.（我妈妈每天在家照顾我的小妹妹）”；“lookforwardto”（期待），“I'mlookingforwardtoseeingyou.（我期待见到你）”；“lookup”（查阅），“Ifyoudon'tknowtheword,youcanlookitupinthedictionary.（如果你不认识这个单词，你可以在字典里查阅它）”。-“get”相关短语：“getup”（起床），“Iusuallygetupat6:30inthemorning.（我通常早上6点半起床）”；“geton”（上车），“Pleasegetonthebusquickly.（请快点上车）”；“getoff”（下车），“Youshouldgetoffatthenextstop.（你应该在下一站下车）”。3.近义词、反义词-近义词：“big”和“large”都有“大的”意思，但“big”更强调体积、程度等方面的大，“large”更侧重于面积、规模等的大。比如“Thisisabigapple.（这是一个大苹果）”和“Shanghaiisalargecity.（上海是一个大城市）”。-反义词：“happy”（高兴的）的反义词是“sad”（悲伤的）；“hot”（热的）的反义词是“cold”（冷的）等，要成对记忆，这样在写作和阅读中能更好地理解语境。语法部分1.时态-一般现在时主要用于表示经常或习惯性的动作，常和“usually”（通常）、“often”（经常）、“always”（总是）、“sometimes”（有时）等时间状语连用。例如“Heusuallygoestoschoolbybike.（他通常骑自行车去上学）”。其结构为：主语+动词原形/动词第三人称单数形式。当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加“s”或“es”，如“Shelikesreadingbooks.（她喜欢读书）”。-一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和“yesterday”（昨天）、“lastweek”（上周）、“in2020”（在2020年）等表示过去的时间状语连用。结构是：主语+动词过去式。例如“Ivisitedmygrandparentslastweekend.（我上周末去看望了我的祖父母）”。动词过去式的变化有规则变化和不规则变化，规则变化一般是在动词后加“ed”，如“work-worked”；不规则变化需要特别记忆，如“go-went”，“see-saw”。-一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调将来的意愿或预测，“begoingto”侧重于有计划、有打算做某事。例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.（我会帮你学英语）”和“Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算去踢足球）”。-现在进行时表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.（看！他们正在操场上打篮球）”。动词现在分词的变化规则：一般情况下直接在动词后加“ing”，如“play-playing”；以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“ing”，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加“ing”，如“run-running”。2.语态主要掌握被动语态，被动语态表示主语是动作的承受者。其结构是“be+动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+动词的过去分词”，例如“Englishisspokeninmanycountries.（英语在很多国家被使用）”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+动词的过去分词”，如“ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户被汤姆打破了）”。3.从句-宾语从句在句子中作宾语，要注意语序要用陈述句语序。例如“Idon'tknowwherehelives.（我不知道他住在哪里）”，不能写成“Idon'tknowwheredoeshelive.”。当主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Hesaidhehadfinishedhishomework.（他说他已经完成了他的作业）”。-定语从句用来修饰名词或代词，引导定语从句的关系代词有“who”（指人）、“whom”（指人，作宾语）、“which”（指物）、“that”（既可以指人也可以指物）。例如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，这里“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。句型部分1.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气，通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。例如“Openthewindow,please.（请打开窗户）”，“Don'tbelateagain.（不要再迟到了）”。2.感叹句用来表达强烈的感情，常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。3.Therebe句型表示“某地有某物”，其结构是“Thereis/are+某物+某地（时间）”。“is”用于单数可数名词或不可数名词，“are”用于复数可数名词。例如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”，“Therearemanystudentsintheclassroom.（教室里有很多学生）”。阅读与写作部分1.阅读理解技巧-先通读全文，了解文章大意，在阅读过程中可以标记出关键信息，如时间、地点、人物等。-然后看题目，带着问题有针对性地在文章中找答案。对于细节题，要在文中找到与题目相关的句子，仔细对比选项和原文；对于推理判断题，要根据文章内容进行合理推断。-遇到生词时，不要慌张，可以根据上下文猜测词义。比如“Heisverygenerous.Healwaysshareshisfoodwithothers.”通过后面的描述“他总是和别人分享他的食物”，可以猜出“generous”是“慷慨的”意思。2.写作注意事项-内容方面要紧扣题目要求，涵盖所有要点。比如题目要求写一篇关于自己周末活动的作文，就要把周末做了什么、和谁一起做等内容写清楚。-语法和词汇运用注意语法正确，避免出现时态、语态等错误。尽量使用一些学过的高级词汇和短语来提升作文质量，比如用“inmyopinion”（在我看来）代替“think”，用“notonly...butalso...”（不但……而且……）来连接句子。-文章结构开头要自然引入，中间要条理清晰地阐述内容，结尾可以进行总结或表达自己的感受等。例如在写关于环保的作文时，开头可以说“Nowadays,environmentalprot