2026黑龙江中考：英语必考知识点

2026黑龙江中考：英语必考知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分1.重点词汇拼写与词义-基础词汇：像“family（家庭）”“school（学校）”“friend（朋友）”等这类基础的日常词汇，不仅要会拼写，更要清楚它们在不同语境中的含义。比如“family”，既可以指家庭成员，也可以指整个家庭这个群体。-动词词汇：“go（去）”“come（来）”“do（做）”等常用动词，要掌握它们的各种时态变化。例如“go”的过去式是“went”，过去分词是“gone”。还有一些特殊动词，如“put（放置）”，它的过去式和过去分词都是“put”，这就需要特别记忆。-形容词和副词词汇：“big（大的）”“small（小的）”“fast（快地）”“slowly（慢地）”等，要学会区分形容词和副词的用法。形容词通常用来修饰名词，如“abigapple（一个大苹果）”；副词则用来修饰动词，如“Herunsfast（他跑得很快）”。2.词汇辨析-近义词辨析：“look，see，watch，read”都有“看”的意思，但用法不同。“look”强调看的动作，常与“at”搭配，如“Lookattheblackboard（看黑板）”；“see”强调看的结果，如“Icanseeabirdinthetree（我能看到树上有一只鸟）”；“watch”通常用于观看比赛、电视等，如“watchafootballgame（看一场足球比赛）”；“read”主要用于阅读书籍、报纸等，如“readabook（读一本书）”。-同音词辨析：“their（他们的）”和“there（那里）”，“its（它的）”和“it's（它是）”等，要根据句子的语境准确判断使用哪个词。比如“It'sabeautifulday.Therearemanypeopleinthepark.Theirchildrenareplayinghappily（今天是个美好的一天。公园里有很多人。他们的孩子们正开心地玩耍）”。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。例如“Heoftengoestoschoolbybike（他经常骑自行车去上学）”，“Theearthgoesaroundthesun（地球绕着太阳转）”。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。如“Ivisitedmygrandparentslastweekend（我上周末去看望了我的祖父母）”。其结构为：主语+动词过去式。规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如“work-worked”；不规则动词则需要特殊记忆，如“go-went”“eat-ate”。-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”更强调将来的意愿，如“IwillhelpyouwithyourEnglish（我将帮助你学习英语）”；“begoingto”则表示有计划、有打算做某事，如“Heisgoingtobuyanewbike（他打算买一辆新自行车）”。-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingbasketball（看！他们正在打篮球）”。动词的现在分词构成规则：一般情况下直接在动词后加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如“run-running”。2.语态-主动语态和被动语态：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例如“Tomwrotealetter（汤姆写了一封信）”是主动语态；“AletterwaswrittenbyTom（一封信是汤姆写的）”是被动语态。被动语态的结构是“be+动词的过去分词”，其时态变化主要体现在be动词的形式上。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。3.从句-宾语从句：在句子中作宾语的从句。例如“Iknowthatheisagoodstudent（我知道他是个好学生）”。宾语从句要注意时态的呼应，如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。同时，宾语从句要用陈述句语序。-定语从句：在句子中作定语，修饰名词或代词。例如“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother（那个穿着蓝色T恤的男孩是我的哥哥）”。“whoiswearingablueT-shirt”就是定语从句，修饰先行词“theboy”。引导定语从句的关系代词有“who，whom，whose，which，that”等，要根据先行词的不同和在从句中所做的成分来选择合适的关系代词。句型部分1.祈使句-祈使句通常用来表达命令、请求、建议等语气。一般以动词原形开头，句末用感叹号或句号。例如“Openthewindow（打开窗户）”“Pleasehelpme（请帮助我）”。否定祈使句一般在动词原形前加“don't”，如“Don'tbelate（不要迟到）”。2.感叹句-感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。3.Therebe句型-表示“某地有某物”。结构是“Thereis/are+某物+某地”。“is”用于单数可数名词或不可数名词前，“are”用于复数可数名词前。例如“Thereisabookonthedesk（桌子上有一本书）”“Therearemanystudentsintheclassroom（教室里有很多学生）”。Therebe句型的一般将来时结构是“Therewillbe”或“Thereis/aregoingtobe”。阅读理解与写作部分1.阅读理解-阅读技巧：先通读全文，了解文章大意。然后带着问题去文中找答案，注意关键词和关键句子。比如题目中问“Wheredidthestoryhappen?（故事发生在哪里？）”，就需要在文中找到与地点相关的信息。对于一些推理判断题，要根据文章内容进行合理的推断，不能脱离原文。-常见题型：有细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等。细节理解题主要考查对文章具体信息的掌握；主旨大意题需要概括文章的主要内容和中心思想；推理判断题要根据已知信息推出未知信息；词义猜测题则要结合上下文来猜测生词的意思。2.写作-写作步骤：首先要认真审题，明确写作的主题、体裁和要求。然后构思文章的结构，比如开头怎么引入主题，中间如何展开论述或描述，结尾怎样总结。接着进行写作，注意语法正确、词汇运用恰当、句子通顺。最后检查文章，看看有没有拼写