2026黑龙江中考：英语重点基础知识点总结

2026黑龙江中考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分常见动词短语1.与“get”相关-getup：起床。比如“Iusuallygetupatsixo'clockeverymorning.”（我通常每天早上六点起床。）-geton：上车；进展。“Let'sgetonthebusquickly.”（让我们快点上公交车。）“Howareyougettingonwithyourstudies?”（你学习进展得怎么样？）-getoff：下车。“Youshouldgetoffatthenextstop.”（你应该在下一站下车。）-getto：到达。“WewillgettoBeijingtomorrow.”（我们明天将到达北京。）2.与“look”相关-lookat：看。“Lookattheblackboard,please.”（请看黑板。）-lookfor：寻找。“Heislookingforhislostkeys.”（他正在寻找他丢失的钥匙。）-lookafter：照顾。“Shehastolookafterherlittlebrotherathome.”（她不得不在家照顾她的小弟弟。）-lookforwardto：期待。“I'mlookingforwardtoseeingyou.”（我期待着见到你。）这里的“to”是介词，后面要接动词-ing形式。形容词、副词的比较级和最高级1.规则变化-单音节词和部分双音节词一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。如“tall-taller-tallest”（高的-更高的-最高的），“fast-faster-fastest”（快的-更快的-最快的）。-以字母e结尾的词，直接加-r或-st。如“nice-nicer-nicest”（好的-更好的-最好的）。-重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-er或-est。如“big-bigger-biggest”（大的-更大的-最大的）。-部分双音节词和多音节词在词前加more构成比较级，加most构成最高级。如“beautiful-morebeautiful-mostbeautiful”（美丽的-更美丽的-最美丽的）。2.不规则变化-“good/well-better-best”（好的/身体好-更好的/地-最好的/地）-“bad/badly/ill-worse-worst”（坏的/糟糕地/生病的-更坏的/糟地-最坏的/糟地）-“many/much-more-most”（许多-更多-最多）-“little-less-least”（少的-更少的-最少的）语法部分时态1.一般现在时-用法-表示经常或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如“always,usually,often,sometimes,seldom,never”等。例如“Healwaysgoestoschoolbybike.”（他总是骑自行车去上学。）-表示客观事实或普遍真理。“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转。）-结构-主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es。如“Shelikesreadingbooks.”（她喜欢读书。）-主语不是第三人称单数时，动词用原形。“Iplayfootballafterschool.”（我放学后踢足球。）2.一般过去时-用法-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。“Ivisitedmygrandparentslastweek.”（我上周去看望了我的祖父母。）-表示过去经常或习惯性的动作。“WhenIwasachild,Ioftenswamintheriver.”（当我还是个孩子的时候，我经常在河里游泳。）-结构-动词用过去式。规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如“work-worked”；不规则动词有其特殊的过去式形式，如“go-went”，“see-saw”。3.一般将来时-用法-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。“IwillgotoShanghainextmonth.”（我下个月将去上海。）-结构-“will+动词原形”，常与表示将来的时间状语连用，如“tomorrow,nextweek,inthefuture”等。-“begoingto+动词原形”，表示打算、计划做某事或有迹象表明要发生某事。“Itisgoingtorain.Lookattheclouds.”（要下雨了。看看那些云。）4.现在进行时-用法-表示现在正在进行的动作。“Theyareplayingbasketballontheplaygroundnow.”（他们现在正在操场上打篮球。）-结构-“be+动词的现在分词”。现在分词的构成规则：一般在动词原形后直接加-ing；以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing，如“run-running”。语态1.主动语态和被动语态的转换-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例如主动语态“Tomcleanstheclassroomeveryday.”（汤姆每天打扫教室。），变为被动语态就是“TheclassroomiscleanedbyTomeveryday.”（教室每天被汤姆打扫。）-被动语态的结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”。从句1.宾语从句-用法-在句子中作宾语的从句叫宾语从句。“Hesays(that)helikesEnglish.”（他说他喜欢英语。）这里“(that)helikesEnglish”就是宾语从句，that在从句中无词义，在口语或非正式文体中常省略。-语序-宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。例如“Canyoutellmewherehelives?”（你能告诉我他住在哪里吗？）不能说成“Canyoutellmewheredoeshelive?”-时态-如果主句是一般现在时，从句根据实际情况使用相应的时态。如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态，如一般过去时、过去进行时、过去将来时等。但如果从句表示客观事实或普遍真理，即使主句是过去时，从句仍用一般现在时。如“Theteachertoldusthattheearthisround.”（老师告诉我们地球是圆的。）2.定语从句-用法-在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。例如“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.”（那个穿着蓝色T恤的男孩是我的弟弟。）这里“whoiswearingablueT-shirt”是定语从句，修饰先行词“theboy”，“who”是关系代词。-关系代词-常见的关系代词有who,whom,whose,which,that等。who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose指人或物，在从句中作定语；which指物，在从句中作主语或宾语；that指人或物，在从句中作主语或宾语。句型部分祈使句1.用法-用来表达命令、请求、建议等语气。通常省略主语，以动词原形开头。“Openthewindow,please.”（请打开窗户。）2.否定形式-一般在动词原形前加“Don't”。“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到。）感叹句1.结构-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！）-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”例如“Whatbeautifulflowerstheyare!”（多么漂亮的花啊！）“Whatdeliciousfood!”（多么美味的食物啊！）-“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）情景交际部分日常问候1.见面问候-“Hello!”或“Hi!”是比较常用的打招呼方式。“Hello!Howareyoutoday?”（你好！你今天怎么样？）-回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?”（我很好，谢谢。你呢？）或者“Notbad.”（还不错。）2.道别-“Goodbye!”或“Bye-bye!”是常见的道别语。“Seeyoulater.”（待会儿见。）“Seeyoutomorrow.”（明天见。）购物1.询问价格-“Howmuchis/are...?”例如“HowmuchisthisT-shirt?”（这件T恤多少钱？）“Howmucharetheseapples?”（这些苹果多少钱？）2.表达购买意愿-“I'lltakeit/them.”（我要买它/它们。）邀请1.发出邀请-“Wouldy