XX中学校道德与法治教研组长在2026年春季学期时政热点专题复习资料汇编说明

XX中学校道德与法治教研组长在2026年春季学期时政热点专题复习资料汇编说明各位道德与法治同仁：大家上午好！春和景明，研备并行。2026年春季学期已进入中考复习攻坚阶段，道德与法治学科作为一门与时政紧密结合、凸显价值引领的学科，时政热点既是学科复习的重点，也是中考命题的核心载体，更是落实核心素养、实现“立德树人”根本任务的关键抓手。为帮助各位同仁精准把握2026年中考时政命题趋势，规范时政热点复习流程，提升复习实效，同时为全体学生提供系统、精准、实用的时政复习资料，经过道德与法治教研组全体教师的集体研讨、精心筛选、系统汇编，完成了《2026年春季学期道德与法治时政热点专题复习资料汇编》（以下简称《汇编》）。今天，我就《汇编》的编制背景、核心内容、编排逻辑、使用方法及相关要求，向各位同仁作详细说明，恳请大家结合本班教学实际灵活运用，多提宝贵意见，共同优化复习资料，助力我校道德与法治学科中考复习提质增效。一、《汇编》编制背景与核心目的本次《汇编》的编制，主要基于三个核心背景：一是贴合中考命题规律，近年来，中考道德与法治命题始终坚持“时政引领、素养立意、贴近学生、联系实际”的原则，时政热点与教材知识点深度融合，占分比重逐年提升，命题角度愈发灵活，既考查学生对时政热点的了解，更考查学生运用教材知识分析、解决实际问题的能力，亟需一套系统的时政复习资料，帮助师生梳理热点、衔接教材、提升能力；二是解决教学实际痛点，结合上学期期末复习调研和近期教学反馈，我校道德与法治时政复习存在“热点零散、筛选不精准、与教材衔接不紧密、学生记忆杂乱、答题不规范”等问题，部分教师在热点复习中缺乏系统性，难以精准把握核心考点，学生面对时政类试题往往无从下手、失分较多；三是落实学科教学要求，紧扣《义务教育道德与法治课程标准》，立足我校道德与法治教学实际，结合各年级复习进度，聚焦核心素养培养，编制一套针对性强、实用性高、可操作性强的时政复习资料，统一复习方向，凝聚教研合力，推动我校道德与法治时政复习规范化、系统化。编制本《汇编》的核心目的，一是帮助各位同仁精准筛选2026年中考高频时政热点，明确热点复习重点和命题方向，减少无效复习、盲目复习，提升时政复习的针对性和实效性；二是为学生提供条理清晰、重点突出、衔接教材的时政复习素材，帮助学生梳理热点知识、整合教材考点、规范答题思路，提升时政类试题的解题能力；三是统一我校时政热点复习标准，共享优质复习资源，推动全体道德与法治教师提升时政复习教学水平，助力每一位学生在中考道德与法治学科中发挥最佳水平，力争实现我校道德与法治学科中考成绩的稳步提升。二、《汇编》核心内容与编排逻辑本次《汇编》严格遵循“热点筛选精准化、考点衔接紧密化、答题指导规范化、复习使用实用化”的原则，围绕2025年下半年至2026年春季学期的时政热点，结合中考命题趋势和教材知识点，系统编排、分类整理，整体分为四大板块，各板块衔接紧密、重点突出，具体内容及编排逻辑如下：第一板块：时政热点总览与命题解读（开篇部分）。本板块主要包含两部分内容：一是2026年中考道德与法治时政命题趋势解读，结合近几年中考命题特点，分析2026年时政命题的核心方向、考查重点、命题题型及命题规律，明确时政热点复习的侧重点，帮助各位同仁把握复习方向，避免盲目筛选热点；二是时政热点筛选标准说明，明确本次《汇编》热点筛选的三大原则——贴合中考考点、贴近学生生活、凸显价值引领，筛选出的热点均为近期影响力大、与教材知识点联系紧密、符合中考命题趋势的核心热点，杜绝无关、冷门热点，确保复习针对性。同时，简要说明时政热点与道德与法治核心素养（政治认同、法治观念、责任意识、公共参与）的衔接点，为各位同仁开展热点复习、落实素养目标提供指引。第二板块：核心时政热点专题汇编（核心部分）。本板块是《汇编》的重点，结合中考高频考点，将筛选出的时政热点整合为8个核心专题，每个专题独立成篇，兼顾系统性和针对性，具体专题包括：1.中国式现代化与高质量发展；2.科技创新与科技自立自强（聚焦2025-2026年重大科技成果）；3.法治中国建设与青少年法治教育；4.文化自信与中华优秀传统文化传承；5.生态文明建设与绿色发展；6.青少年责任与担当（结合校园实践、社会公益）；7.民族团结与国家统一；8.国际合作与中国担当（聚焦近期国际热点事件）。每个专题内部按照“热点素材呈现—核心考点衔接—答题技巧指导—典型例题解析—专项练习巩固”的逻辑编排，确保“学、练、考”一体化：一是热点素材呈现，精选该专题下的核心时政素材，精简冗余信息，保留关键内容，标注热点发生时间、核心事件，方便师生快速掌握热点核心；二是核心考点衔接，精准对接教材知识点，梳理该热点与教材各年级相关知识点的关联的，明确考查重点，帮助师生实现“时政热点+教材考点”的深度融合，避免热点与教材脱节；三是答题技巧指导，针对该专题时政类试题的常见题型（选择题、简答题、材料分析题、实践探究题），总结解题思路、答题方法和规范要求，重点指导学生如何结合热点素材、运用教材知识规范答题，避免答题不规范、要点不完整导致失分；四是典型例题解析，选取贴合该专题热点、符合中考命题风格的典型例题，给出详细解析和规范答案，帮助师生明确答题思路、掌握答题技巧，举一反三、灵活运用；五是专项练习巩固，每个专题配套5-8道专项练习题，题型多样、难度分层，贴合中考难度，供学生课后练习、巩固提升，也方便各位同仁课堂检测、查漏补缺。第三板块：时政热点整合与易错点辨析。本板块主要针对学生在时政复习中容易混淆、容易失分的知识点和热点内容，进行系统整合和易错点辨析：一是热点知识整合，将不同专题中关联度高的时政热点和教材考点进行整合，帮助学生构建完整的知识体系，避免知识点碎片化，提升知识迁移运用能力；二是易错点辨析，梳理学生在时政记忆、考点衔接、答题过程中常见的易错点、易混点（如时政事件时间混淆、考点对应错误、答题要点遗漏、表述不规范等），结合具体案例进行详细解析，明确错误原因和纠正方法，帮助学生规避易错点、减少无谓失分。同时，整理时政复习常用的核心术语、规范表述，供学生记忆和运用，提升答题的规范性。第四板块：中考时政模拟预测与复习建议。本板块主要为中考时政复习提供针对性指引，包含两部分内容：一是中考时政模拟预测，结合2026年时政命题趋势和本次《汇编》的核心热点，编制2-3套时政热点模拟题，题型、分值、难度贴合中考标准，供各位同仁用于课堂模拟、专项检测，帮助学生适应中考时政类试题的考查节奏；二是时政热点复习建议，针对不同层次的学生、不同阶段的复习进度，给出具体的复习建议，同时为各位同仁提供时政复习教学思路和方法，帮助各位同仁优化复习策略、提升复习实效。三、《汇编》使用方法与教学建议为确保《汇编》发挥最大实效，结合我校中考道德与法治复习进度和学生实际，向各位同仁提出以下使用方法和教学建议，供大家结合本班教学实际灵活运用：一是结合复习阶段，合理运用《汇编》。本次《汇编》适配本学期中考复习的三个阶段：基础复盘阶段（第2-8周），可重点运用《汇编》第一板块的命题解读和第二板块各专题的“热点素材+考点衔接”部分，结合教材复习，帮助学生梳理热点与教材知识点的关联，夯实基础；专题提升阶段（第9-15周），可全面运用《汇编》核心内容，重点开展专题复习，结合各专题的答题技巧指导、典型例题解析和专项练习，提升学生的解题能力和答题规范性；冲刺模拟阶段（第16-18周），可重点运用《汇编》第三板块的易错点辨析和第四板块的模拟预测题，开展查漏补缺、模拟训练，帮助学生规避易错点、适应中考节奏。二是分层使用，兼顾全员提升。我校学生道德与法治基础参差不齐，时政知识储备和解题能力差异较大，各位同仁在使用《汇编》时，要坚持分层教学、分层要求：针对基础薄弱的学生，重点要求他们掌握各专题的热点素材、核心考点和基础答题技巧，完成专项练习中的基础题，确保基础分不丢；针对基础中等的学生，要求他们熟练掌握热点与考点的衔接，灵活运用答题技巧，完成专项练习和模拟题，提升答题准确率；针对基础较好的学生，鼓励他们深入分析热点内涵，拓展热点相关知识，完成难度较高的练习题和模拟题，培养批判性思维和知识迁移运用能力，力争冲击高分。三是注重“时政+教材”融合，提升复习实效。时政热点复习的核心是“时政载体、教材立意”，各位同仁在使用《汇编》时，切忌脱离教材单纯复习时政热点，要引导学生将《汇编》中的时政素材与教材知识点紧密结合，学会运用教材知识分析、解读时政热点，掌握“材料+考点”的答题思路，实现“时政热点落地、教材考点生根”，提升学生的解题能力。同时，要引导学生积累《汇编》中的核心术语和规范表述，规范答题语言，减少答题不规范导致的失分。四是灵活拓展，注重实践结合。《汇编》中的热点素材和练习题是基础，各位同仁可结合本班教学实际和近期时政热点，适当补充拓展相关素材和练习题，丰富复习内容；同时，要注重时政复习与学生生活实践、校园活动相结合，引导学生关注身边的时政热点，学会运用所学知识解决实际问题，落实“公共参与”“责任意识”等核心素养，让时政复习更贴近学生、更具实效性。五是加强教研，共享使用经验。各备课组要定期开展《汇编》使用研讨活动，各位同仁要主动分享《汇编》的使用方法、教学思路和复习经验，交流教学中遇到的问题和解决方法，相互学习、互帮共进；针对《汇编》中存在的不足，及时提出修改建议，教研组将及时汇总、优化完善，确保《汇编》始终贴合中考命题趋势和我校教学实际。四、《汇编》使用相关要求为确保《汇编》规范使用、落地见效，推动我校时政热点复习有序开展，提出以下相关要求，请各位同仁严格落实：1.高度重视，认真落实。各位同仁要充分认识本次《汇编》对中考时政复习的重要意义，将《汇编》作为本学期时政热点复习的核心资料，结合本班复习计划，认真落实每一个专题、每一项内容，杜绝敷衍了事、束之高阁，确保《汇编》的使用效果。2.规范使用，合理安排。各位同仁要结合复习进度，合理安排《汇编》的使用时间，避免盲目赶进度、重形式轻实效；要引导学生规范使用《汇编》，认真阅读热点素材、梳理考点、完成练习题，整理错题和易错点，定期回顾巩固，养成良好的复习习惯。3.及时反馈，优化完善。各位同仁在使用《汇编》的过程中，要密切关注学生的复习情况和反馈意见，同时结合教学实际，及时发现《汇编》中存在的不足（如热点筛选、考点衔接、练习题难度等方面），及时向教研组反馈，以便我们及时优化完善，提升《汇编》的实用性和针对性。4.资源共享，凝聚合力。各位同仁要主动分享《汇编》的使用经验、拓展素材和教学心得，积极参与备课组研讨和教研组交流活动，避免各自为战，凝聚全体道德与法治教师的力量，共同提升我校时政热点复习的整体水平。5.注重总结，提升能力。各位同仁要结合《汇编》的使用，及时总结时政热点复习的教学经验和解题技巧，不断提升自身的时政素养和教学能力；同时，引导学生总结时政复习的方法和经验，提升学生的自主复习能力和解题能力。各位同仁，时政热点复习是中考道德与法治复习的关键环节，也是提升学生学科素养、实现中考突破的重要抓手。本次《汇编》的编制，凝聚了全体道德与法治教师的心血和智慧，希望大家能够倍加珍惜、合理运用，以《汇编》为载体，精准把握复习方向，扎实推进时政热点复习，破解复习难点，提升复习实效。我相信，只要我们全体道德与法治同仁凝心聚力、真抓实干，严格落实各项复习要求，灵活运用本次《汇编》，